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,高中物理选修3-2教科版,第二章 交变电流 2.2 描述交流电的物理量 第二课时,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,1,2,理解交变电流的产生过程，能够求解交变电流的瞬时值.,理解交变电流图象的物理意义.,知道交变电流“四值”的区别，会求解交变电流的有效值.,3,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,一、对交变电流产生规律的理解,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图1,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图1,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图1,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,二、交变电流图象的应用,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图2,中性面,磁通量最大,BCD,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,三、交变电流有效值的计算,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,D,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,四、交变电流“四值”的应用比较,特别提醒,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图4,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图4,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图5,CD,只看方向（正负）,U甲 U乙,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图6,C,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图7,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图8,
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