xx学年度第二学期九年级语文下册教学计划.doc

教育计划：_xx学年度第二学期九年级语文下册教学计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年度第二学期九年级语文下册教学计划一、指导思想以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、学生基本情况分析九（7）九（8）班现有学生89人，其中（7）班37人，（8）班5人。在上学期的教学中，我采用新课程理念，认真执行新课程标准，潜心进行教学改革，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯。经过两年多时间的学习，学生语文知识，阅读写作能力有了很大的提高，在历次语文考试中取得了较理想的成绩。目前，本届学生已进入初中学习的冲刺阶段，他们能顺利完成初中阶段的学习任务。但也有部分学生，语文学科成绩不够理想，有待在最后的总复习阶段得到全面的巩固和提高，争取在0*中考中取得理想的成绩。但本学期也面临着新的挑战。一是时间紧，扎扎实实的上课时间只有十四周，共计84课时，除了教完第六册以外，要完成七-九年级教材的重点教学内容，并进行中考的全面复习。有时阶段测试与省、市的模拟测试还要占用课时；二是预计到学生会出现中考消极的思想状况，这些问题如不引起重视，势必会使他们本身学不好，甚至会波及周围同学，造成极恶劣的影响。因此，在日常教学与复习中，一定要配合班主任，多找这些学生谈心，引导他们树立正确的人生观、价值观，把全部精力投入到学习与复习中，争取取得满意的成绩。后段复习还要注意培优工作。两班部分同学偏科较严重，在课堂教学与课下辅导时应多关注他们，给他们以信心，帮助他们掌握科学的学习与复习方法，针对他们薄弱的知识点与能力点一一攻破，即因人而异，因材施教。三、教材分析上学期我已把九年级新课讲授完一半，本学期前一阶段主要是先把第六册后半部分上先，再纵向梳理七-九年级课本中的知识结构，归纳重要知识点。而纵观这六册书，需要学生掌握的主要有、重点字词、名篇佳句；、课本中涉及到的几大文体及其相关答题技巧（记叙文、散文、说明文、议论文）；3、课本中重要的文学常识；4、课本中中考涉及的35首诗词曲（默写与赏析）；5、课本中中考涉及到的文言文阅读篇目（重点字词句，主题）。四、教学的总目标目标0*年中考，从提高学生语文综合素质入手，着重对学生进行应试技巧的指导，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，争取在中考中取得理想的成绩。五、教学进度本人根据教学实际，把这一学期分为四个阶段，具体安排如下第一阶段（、3月份）继续上完第六册第二阶段（4月份）专项复习（综合性学习、口语交际、名著阅读、四大文体阅读及相关答题技巧、作文训练等）；第三阶段（5月份）综合复习（四大文体阅读及相关答题技巧、模拟考试、作文训练等）；第四阶段（6月份）总结冲刺（查漏补缺、模拟测试、作文拔高、考前心理辅导等）。备注本学期将高度重视作文教学，针对中考作文要求，进行作文应试训练，侧重进行记叙文写作的达标训练，要求学生写出亲身体验和真实情感。注重对学生良好写作习惯的培养，讲究文面，讲究写作的形式的包装。扩大一类文比重，减少四类文。六、评价工作安排由于本学期即将中考的特殊性，教学评价将更多的倾向于测验、模拟考试，并辅以课堂适时口头评价和作业评语。七、教研专题及研究措施本学期教研专题依旧是在课文教学及阅读题中灌输中考意识，并教会学生运用中考答题模式进行答题，以确保在中考阅读题部分没有遗憾。具体措施、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，对全套教材进行宏观的把握，理出知识能力训练点及相关答题技巧，进行有针对性的训练，以此来减轻学生过重的课业负担。认真做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。、认真抓好听说读写训练，自行设计写作和口语交际，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。根据中考新题型，设计相关练习，进行口语表达方面的训练。3、注重培养学生良好的学习习惯，从报刊杂志网络上精选精彩的时文和美文，掌握分析文章的阅读技巧，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。八、教研课安排注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考打下坚实的基础。要与外界保持广泛密切的联系，适时引进高水平高质量的试卷，慎重选择试卷，进行有针对性的训练。要注意优生差生之间的平衡，力争教学质量的全面丰收。本学期重点在于:、中考阅读题相关技巧。、综合性学习及口语训练。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页