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,高中物理选修3-2教科版,第一章 电磁感应 1.4 楞次定律 第二课时,1,2,学习应用楞次定律的推论判断感应电流的方向.,理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别.,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,闭合电路,原磁场,（2）磁通量,（3）楞次定律,（4）安培定则,2.（1）安培,（2）左手,（3）右手,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,1.（1）,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,一、“增反减同”法,位置到位置,从下向上穿过线圈的磁通量在减少,位置到位置,从上向下穿过线圈的磁通量在增加,增反减同,A,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图1,二、“来拒去留”法,磁铁向右运动,感应电流等效为条形磁铁,A,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图2,三、“增缩减扩”法,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,增缩减扩,C,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图3,四、“增离减靠”法,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,增离减靠,N的磁通量在减小,M中的电流在减小,C,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图4,五、安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的区别应用,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,右手定则,电流方向NM，大小变大,A磁场方向向左，大小增强,安培定则,楞次定律,B,图5,来拒去留,C,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图6,增缩减扩,来拒去留,B,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图7,增离减靠,磁通量增,电流增,AC,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图8,右手定则,电流QP,安培定则,过L1的磁场自下而上,过L1的磁通量增加,电流NM,左手定则,MN向左运动,BC,学习目标,知识储备,学习探究,自我检测,图9,
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