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,高中物理选修3-2教科版,第一章 电磁感应 1.3 法拉第电磁感应定律 第一课时,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,1,2,3,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,一、感应电动势 1. 感应电动势 2. 磁通量发生变化 闭合 仍存在 二、法拉第电磁感应定律 1. 变化率 2. 线圈的匝数 三、导线切割磁感线产生的感应电动势 BLv BLvsin,1. 闭合 磁通量 2. 磁感应强度B 有效面积S 磁感应强度B 闭合电路的有效面积S,图1,一、法拉第电磁感应定律,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,线圈匝数,绝对,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,感应电流,二、导线切割磁感线产生的感应电动势,图2,答案,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,要点提炼,图4,图3,垂直,有效切割长度,R,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,延伸思考,图5,水平分速度切割磁感线,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,一、法拉第电磁感应定律的理解,D,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,解析,4104,8103,1.6,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,图6,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,三、公式EBLv的应用,图7,不切割,垂直切割,不切割,竖直分速度切割,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,E2 V,C,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,图8,瞬时值,ABD,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,图9,C,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,学习目标,知识储备,学习探究,典例精析,自我检测,课堂小结,
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