高中数学第三章不等式3.1.2均值不等式课件新人教B版.ppt

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3.2 均值不等式,证明:,1指出定理适用范围:,2强调取“=”的条件:,重要不等式:,如果a, bR+,那么,(当且仅当a=b,时,式中等号成立),证明:,即:,当且仅当a=b时,均值不等式:,注意1适用的范围:a, b 为非负数.,2语言表述:两个非负数的算术平均数不小于它们的几何平均数。,几何直观解释:,令正数a,b为两条线段的长,用几何作图的方法,作出长度为 和 的两条线段,然后比较这两条线段的长。,具体作图如下:,(1)作线段AB=a+b,使AD=a,DB=b,(2)以AB为直径作半圆O;,(3)过D点作CDAB于D,交半圆于点C,(4)连接AC,BC,CA,则,当ab时,OCCD,即,当a=b时,OC=CD,即,看做正数a,b的等比中项,,那么上面不等式可以叙述为:,两个正数的等差中项不小于它们的等比中项。,例1.已知x0, y0, xy=24, 求4x+6y的最小值,并说明此时x,y的值,练习1.已知a+b=4,求y=2a+2b的最小值,当且仅当,例2、已知ab0,求证:,并推导出式中等号成立的条件。,练习3、已知,,求函数,的最大值.,思考:已知,,求函数,的值域.,2,-2,例4已知函数 , 求函数的最小值,课后延伸: 已知x0,y0,且x+y=1,求 的最小值,练习:已知x,y为正数,且2x+y=2求 最小值,提示:“1”的妙用,下面几道题的解答可能有错,如果错了,那么错在哪里?,已知函数 ,求函数的最小值和此时x的取值,运用均值不等式的过程中,忽略了“正数”这个条件,已知函数 , 求函数的最小值,用均值不等式求最值,必须满足“定值”这个条件,用均值不等式求最值,必须注意 “相等” 的条件. 如果取等的条件不成立,则不能取到该最值.,运用均值不等式求最值的条件:一正二定三相等,
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