“三治三促”专项整治行动工作方案.doc

方案预案：_“三治三促”专项整治行动工作方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页“三治三促”专项整治行动工作方案全镇各村（居）党总支、村（居）委会，镇机关各部门及其工作人员。二、整治内容一是整治不作为，重点解决敷衍塞责、不敢担当、尸位素餐等作风飘浮问题；二是整治乱作为，重点解决违规决策、以权谋私、滥用职权等错误履职问题；三是整治慢作为，重点解决推诿扯皮、消极怠工、监管不力等庸懒散拖问题。三、工作重点（一）明晰岗位职责职能。各单位要明确本单位本部门的职责，细化工作人员的岗位责任、工作任务，优化事项办理流程，明确各类事项办理质量、时限要求以及一把手、分管领导、经办人工作职责，确保任务细化到岗，职责细化到人，确保人人有职责，事事有人抓，项项有标准。（二）建立重点工作挂号督办制度。建立重点工作信息共享、全程督办、定期会办、适时督查制度，镇“三治三促”专项行动领导小组办公室扎口对全镇招商引资、总部经济、阶段性重点工作及上级交办的各项工作推进情况，每周五分管领导、部门负责人将本周工作开展情况及下周工作计划以书面形式集中上报整治办，由整治办根据上报情况统一梳理，列出重点督办事项，报镇主要领导同意后，编号交办，及时跟踪督查问效，实行销号管理。每个月底集中汇报，镇主要领导现场点评，并对责任心不强、办理不力的承办单位及其责任人适时由镇纪委予以问责。（三）拓展诉求渠道。充分利用政府门户网站、公开栏、征求意见箱和领导信箱等载体，强化社会和舆论监督。镇宣传科牵头，坚持问题导向，围绕镇委镇政府中心工作、群众反映强烈的民生问题，明确专人负责受理群众诉求和批评建议，及时收集反馈通报工作动态。（四）完善考核评议机制。加大考核评议力度，将评议结果纳入年度工作目标考评，对因不作为、乱作为、慢作为问题受到通报批评或其他责任追究的，在年度目标考评中予以相应扣分。四、有关要求一是加强组织领导。“三治三促”专项整治行动领导小组办公室具体负责全镇“三治三促”专项行动整治工作活动的组织实施、挂号督办，镇纪委监察室牵头负责统筹推进和查处问责工作。二是强化宣传教育。镇宣传科要制定宣传报道计划，利用新闻媒体、门户网站、信息简报等载体，加大对专项行动的宣传力度，注重曝光反面典型，宣传正面典型，形成正确的舆论导向，切实营造人人讲效能、处处抓效能、事事创效能的良好氛围。三是狠抓工作落实。各村、各部门要按照本意见要求，结合单位实际情况，制订切实可行的整治方案，认真做好宣传发动、自查自纠、整改落实、建章立制各阶段整治工作。按照分级负责的原则，建立周报告制度，按时上报“三治三促”专项行动工作开展情况，对出现的“不作为、乱作为、慢作为”情况，镇纪委将在严肃追究当事人责任的同时，一律公开曝光，一律责任倒查，追究相关单位责任。第 3 页 共 6 页“三自一新”实施方案所谓“三自一新”指的是自主学习、自我教育、自觉发展和教学创新。“三自一新”教学改革的目标为：1、总体目标通过教学改革的进行，全面增强全校教师教学业务能力；提高学生学会学习、学会合作、学会创新、学会生存的能力，为学生的终身发展奠定基础；促进师生共同发展，让教学成绩成为教学过程优化的自然结果，更加关注学生的生命个体成长和教师职业的幸福感。2、教师目标努力构建和完善提高教育教学质量的机制和办法，要以学生的发展为中心，进一步加强集体教研，实现教师由“教好”到“教会”的转变，为师生共同发展而学，为师生共同发展而教，提高教师的教学水平和课堂教学质量。3、学生目标学生成为课堂教学的主体和主角，在主动发现问题、合作学习、探究问题、找到答案的过程中，掌握知识技能、体会到学习过程的快乐、收获学习带来的幸福。从而，实现学生由“学好”到“学会”的转变，让所有学生都能取得属于自己的成功。在我进入这个校园一个多月的时间中，学校已经焕然一新，真正做到了从学生出发，从教学质量出发，有问题及时提出立即改正。从本学期开始，修文中学进入全封闭模式，学校以“三自一新”为指导目标做了多次调整，从作息时间到上课安排，从饮食卫生到仔细安排都有了详细规划。学生从以前无事做到现在有条不紊的学习，这是一个很大的进步。学习有了规划，效果更加明显。老师工作更加统一，教学由备课组统一安排、统一备课、统一学习。这样有利于教师的统一管理，进度统一安排。对于我们新老师来说，无论是课堂内还是课堂外都大大减轻了我们的负担。所以，“三自一新”是一个成功的改革。第 5 页 共 6 页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页