五创联动各项创建工作方案.doc

方案预案：_五创联动各项创建工作方案姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页五创联动各项创建工作方案为扎实推进我乡五创联动各项创建工作有力有序开展，按时完成各项创建任务，特制定本方案。一、指导思想以党的十八大精神为指引，深入贯彻落实科学发展观，按照市委、市政府“两化互动、统筹城乡、追赶跨越、加快发展”的总体要求，围绕“统筹城乡发展，推进三区一城，建设富丽安康新”为主题。二、工作目标按照县委县府下达的五创验收标准和任务，全面落实各项创建工作，确保xx年底顺利通过达标验收。三、主要任务（一）深入开展廉洁高效的政务环境、公平诚信的市场环境、有利于青少年健康向上的社会文化环境、安居乐业的生活环境、安全稳定的社会环境、可持续发展的城乡环境、扎实有效地创建活动，完成相关的创建任务。（二）做好我乡绿化工作。实现绿化覆盖率30以上，人均公共绿地达5平方米以上。（三）对穿越我乡的S101线行道树进行补植（补植水杉），入口公路边乱石地块要继续运土回填。（四）搞好穿越我乡的巴乐铁路、高速（已成型段）红线外的裸露地块和弃土场的绿化。（五）完成我乡生活污水处理站建设。（六）做好图片及影像资料的收集归档，切实反映创建成果。四、实施步骤各项创建工作在xx年3月启动实施，各项软件资料必须在3月底前完成，4月至10月为全面实施阶段，11月至12月为迎接检查阶段。五、保障措施（一）加强组织领导。成立以党委书记为组长，乡长和纪委书记为副组长，各职能办公室负责人为成员的创建工作领导小组，强化对创建工作的组织领导。（二）加大工作力度。各职能部门要根据创建工作任务，积极、主动、按时、按要求完成创建任务。（三）强化宣传引导。充分利用各种新闻媒体，加大对各种创建工作的宣传力度，形成全民参与创建的良好社会氛围。（四）严格责任追究。加强对各责任人的效能监督，对完成不力的责任人将进行批评教育。第 3 页 共 6 页五四评优表彰活动实施方案在过去的一年里，我校各级团学组织和广大团员青年在学校党委、行政和上级团组织的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的xx大及团的xx大会议精神，紧密围绕学校中心工作和大学生成长成才，在青年思想引导、团的自身建设、校园文化建设、社会实践、学生团体建设等方面成绩显著，涌现了一大批表现突出个人。 为纪念建党九十周年，深入推进全校共青团系统创先争优活动开展，进一步继承和发扬“五四”精神，树立典型，表彰先进，充分调动广大团员干部和青年团员的积极性，增强团组织的凝聚力和号召力，努力把我校各级团组织建设成为学习型团组织。经校团委研究决定，在全校开展xx年“五四”评优表彰活动，评选表彰一批先进个人。请各二级学院团委严格按照评选原则、评选名额、评选办法和评选条件，认真做好评选及申报工作。现将有关事宜通知如下 一、评选原则 本着实事求是的原则，充分发扬民主，切实评选出在团组织的工作和校园精神文明建设中创造性地开展工作，成绩突出，起到模范带头作用的先进集体和个人。 二、评选条件 （一）优秀团委书记、优秀团干部评选条件 担任专门团内职务一年及其以上，坚持坚定正确的政治方向，认真学习贯彻党的xx大和团的xx大重要会议精神，热爱共青团事业，密切联系广大团员青年，竭诚为团员青年服务，工作积极主动、认真负责，勇于开拓进取，作风扎实，成绩显著。受到广大团员青年的充分信赖和二级学院党政领导的高度认可。 （二）优秀共青团员评选条件 思想上不断要求进步，主动参加各类政治学习活动，努力争取向党组织靠拢。主动履行团员义务，能积极参与团的各项活动，能在团员中起模范带头作用；在本职岗位上积极努力，业绩显著，或在见义勇为、社会实践等某一方面有突出贡献。学生团员必须学习成绩优良，综合素质较高。 三、评选要求 （一）评选前，要做好充分的思想发动工作，要使广大团员干部和团员青年认识到评比表彰是加强学校的精神文明建设，加强团的思想政治建设的一项重要措施，各级团组织要在评比中加强领导，认真组织，切实抓紧抓好。 （二）通过这项活动，评出干劲，评出团结，真正把评选工作作为推动今后工作的动力。 （三）评选工作要严格按照所规定的条件评选，坚持实事求是，严格审核。如违反评选程序，一经查出，取消评选资格并视情节严重程度予以相应惩处。 （四）请于xx年4月20日前将所有材料报校团委组宣部。 二、评选方法 （一）推荐工作由各二级学院团委负责，推荐对象须填写申报表和事迹材料（不少于xx字）各一式两份一并上报校团委审定。所有优秀团干、团员的材料各二级学院必须在全校进行公示，公示期不少于三天，并将最终公示结果以书面的形式上报校团委组织部。 （二）有特殊成果的个人，请在事迹简介栏注明并出具有关证明。 （三）优秀团委书记没有名额限定，校团委将根据二级学院团委工作业绩及团委书记在团的日常工作、社团工作、评建工作中的表现综合评定。 第 5 页 共 6 页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页