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第二框 认识运动 把握规律,课前预习,核心突破,课前预习,复习旧知,1.为什么说自然界是物质的? 2.如何理解哲学的物质概念? 3.如何理解人类社会的物质性? 4.世界的物质性原理。,学习目标,课标要求:辨析实例,说明物质是运动的,运动是有规律的。,1.识记运动、相对静止和规律的含义。,知识梳理,一、运动是物质固有的根本属性 1.运动的含义 指宇宙间一切事物、现象的 和过程。 2.物质与运动的关系 (1)运动是物质固有的 和 。 (2)运动是 的运动, 是运动的承担者。 3.静止的含义 (1)事物在它发展的 和一定时期,其 没有发生变化。 (2)物体相对于 来说没有发生某种运动,或者说物体在 内没有进行某种特殊的运动。,变化,根本属性,存在方式,物质,物质,一定阶段,根本性质,某一参照系,一定条件和范围,4.运动与静止的关系 (1)运动与静止的区别与联系,无条件,有条件,特殊,运动,静止,(2)只承认静止而否认运动是形而上学的 ,只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和诡辩论。,不变论,相对主义,对点训练1 判断(正确的打,错误的打) (1)物质的唯一特性是运动。( ) (2)静止也是一种运动。( ) (3)任何事物任何时候都在运动。( ) (4)任何事物都是相对运动和绝对静止的统一。( ) (5)运动离不开物质。( ),二、运动是有规律的 1.规律的含义 事物运动过程中 本质的、 、稳定的联系。,固有的,必然的,2.规律的客观性和普遍性 (1)规律是 的,是不以人的意志为转移的,它既不能被 ,也不能被消灭。 (2)规律是 的。 (3)规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律;人可以在 规律的基础上,根据规律发生作用的 利用规律,改造客观世界,造福人类。 【提醒】 (1)规律是客观的,没有好坏之分,既不能被创造也不能被消灭,更不能被改造,但可认识和利用。 (2)规律与现象不同。规律隐藏在事物背后,我们所能看到的是事物的 现象。,客观,普遍,认识和把握,条件和形式,创造,对点训练2 寓言故事“拔苗助长”中的农夫错在何处?,提示:拔苗助长的做法违背了植物的生长规律,结果事与愿违。这表明做事情必须尊重规律而不能违背规律;一旦违背客观规律,就会受到规律的惩罚。,知识体系,核心突破,要点一,全面理解物质和运动、运动和静止的关系,1.在与物质的关系中把握运动的概念,【辨别区分】 物质固有的根本属性与物质的唯一特性 (1)客观实在性是物质的唯一特性,这是说物质的本质,这个唯一特性是在物质和意识的对立中规定的,是相对于人的意识、精神而言的。 (2)运动是物质固有的根本属性,这是指物质存在的状态,或者说“客观存在”本身的属性,它是相对于物质的其他属性而言的。,2.运动与静止的关系,巩固练习1,“流水不腐,户枢不蠹”主要说明( ) A.运动离不开物质 B.运动是物质的存在方式 C.运动是物质的唯一特性 D.运动包括宇宙间的一切变化和过程,解析:B 本题考查物质和运动的关系。从材料来看,水不腐的原因是“流”,户枢不蠹的原因是经常“转动”,强调了物质离不开运动,运动是物质固有的根本属性和存在方式。A侧重物质是运动的主体,与题意不符。C错误,物质的唯一特性是客观实在性。D与题意不符。,巩固练习2 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是( ) A.运动是无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的,解析:A 题干引文的意思是“一去不复返的时光就像河水一样,日夜不停”,说明事物是永恒运动的,故选A。任何事物都要经历产生、发展、灭亡的过程,B错误;C错误,客观实在性是物质的唯一特性;题干强调了运动的绝对性,D与题意不符。,规律,要点二,1.规律的内涵 (1)规律是事物运动过程中固有的联系,而不是人类主观臆造的联系。 (2)规律是事物运动过程中本质的联系,而不是现象的联系;不是外露于事物的表面,而是隐藏于事物的现象之中。 (3)规律是事物运动过程中必然的联系,而不是偶然的联系。 (4)规律是事物运动过程中稳定的联系,而不是多变的联系。 2.规律的客观性与普遍性原理 (1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。,(2)规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 3.规律的客观性与普遍性原理的方法论要求 (1)必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。 (2)人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。,巩固练习3 清朝诗人翁格在暮春中写道:“莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在,岁岁有东风。”诗句蕴含的哲理是( ) 世界是运动的 物质运动的规律是客观的,不受人的意识影响 自然界的变化发展有其固有的规律 在客观规律面前,人是无能为力的 A. B. C. D. ,解析:B 本题考查运动及规律。暮春告诉人们,只要是把根留住,等到来年春风吹过,花就会重新萌发,揭示了自然界有着客观规律,一切事物都是运动变化的,符合题意。规律是客观的,不以人的意志为转移,但人可以认识和利用规律,说法错误。,巩固练习4 (2014江苏卷,28) 2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明,生物体中的每一个细胞都像一个工厂,会生产和输出许多物质,这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现,特别适用于解释一些疾病发生的原理,并研发药物以用于治疗。这说明( ) A.人可以认识和利用规律 B.人的理性为自然界立法 C.运动是物质的存在方式 D.物质的唯一特性是客观实在性,解析:A 本题考查规律的客观性与人的主观能动性。科学发现是对事物规律的一种认识,产品研发是对规律的运用,A项符合题意;B项是唯心主义观点;材料强调的是人们认识和利用规律,C、D两项不符合材料的主旨信息。,合作探究,古时候有个种田人,在田里干活时,突然看见一只野兔从树林里窜出来,一头撞在树桩上,死了。种田人白捡了一只又肥又大的野兔,心里乐滋滋地,心想:要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。从此,他丢了锄头,坐在树桩旁等。日子一天天过去,却没一只野兔来过,而他的田里却长满了野草,庄稼全完了。 (1)种田人为什么再没捡到撞死在树桩上的野兔? (2)守株待兔的故事给我们怎样的启示?,提示:(1)种田人把偶然事件当成必然事件,认为其会连续不断发生,所以坚持等下去,以致田地荒芜,庄稼颗粒无收。 (2)要从事物固有的本质的、必然的、稳定的联系中把握规律,不要把偶然的现象当作必然的规律。,谢谢观赏！,
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