高中政治 第7课 第2课时 收入分配与社会公平课件 新人教版必修1.ppt

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第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第2课时 收入分配与社会公平,栏目链接,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,1根本途径是大力发展生产力,促进经济平稳发展。 2坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。,一、如何实现社会公平,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,3增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步,劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,4再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度,健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距大的问题。要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,5完善社会保障体系,保障人民群众的基本生活。 6发挥财政在促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,7正确处理好公平与效率的关系。 8实施积极的就业政策,增加就业,提高劳动者收入。,1分配不公是当前群众反映强烈的热点问题之一。改革开放以来,我国居民收入大幅提高,但不同群体间的收入差距却持续扩大。据统计,电力、电信、金融、烟草等行业职工的平均工资是其他行业职工平均工资的23倍,如果加上工资外收入和职工福利待遇上的差别,实际收入差距可能是510倍。下列做法中有助于缩小这一差距的是( ),栏目链接,栏目链接,应用 示例,加大税收对收入分配的调节力度 促进基本公共服务均等化,加大对民生领域的投入力度 大力发展非公有制经济 提高劳动报酬在初次分配中的比重 A B C D,栏目链接,栏目链接,应用 示例,解析:促进基本公共服务均等化,加大对民生领域的投入力度,有利于缩小收入差距,当选;的说法有利于促进就业,但也容易扩大劳资双方的收入差距,排除;加大税收对收入分配的调节力度能够减轻中低收入者的税收负担,当选;也是缩小收入差距的措施。 答案:B,栏目链接,栏目链接,应用 示例,知识点2 全面把握效率与公平,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,1效率与公平的关系。 (1)效率与公平具有一致性。 效率是公平的物质前提。只有提高经济效率,增加社会财富,才能实现社会公平。没有效率作为前提和基础,则会导致平均主义和普遍贫穷。 公平是提高经济效率的保证。只有公平分配,才能维护劳动者权益,激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,(2)效率与公平分别强调不同的方面,二者又存在矛盾。 2如何兼顾效率与公平。 (1)发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,既要提高效率,又要促进公平。发展经济必须充分调动各方面的积极性,提高资源利用效率。同时,要将收入差距控制在合理的范围内,使发展成果惠及全体人民。,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,(2)兼顾效率与公平,既要反对平均主义,也要防止收入悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神,在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进。,栏目链接,栏目链接,精 讲 阐 释,注意:共同富裕不是同步富裕,兼顾公平不是要消除收入差距,是指社会要将收入差距控制在合理的范围内,社会成员之间的收入差距不能过大。,2初次分配过于“亲资本”,劳动者报酬占比总体偏低,使广大居民相对“没有钱可花”;二次分配力度不够,政府公共服务供给不足,公共服务和社会安全网不健全,使得居民“有钱也不敢花”,居民“没钱花”和“有钱不敢花”正是当前收入分配格局引发内需相对不足的症结所在。处理好材料中两个方面问题的关系,应该( ),栏目链接,应用 示例,A兼顾效率与公平,初次分配和再分配都要注重公平 B加快经济发展,为增加居民收入奠定基础 C以公平为主,让人民分享经济发展的成果 D把更多的经济发展成果由人民分享,调动人民劳动的积极性,栏目链接,应用 示例,解析:材料主要意思是进行公平分配,兼顾效率与公平,初次分配和再分配都要注重公平。B、C、D三项不符合题意。故本题选A项。 答案:A,栏目链接,应用 示例,1误区一:收入分配的社会公平就是指绝对平均。 解析:收入分配的公平主要表现为收入分配的相对公平,即要求社会成员之间的收入差距不能过大。,栏目链接,误区 警示,2.误区二:收入差距扩大具有激励作用,效率将会提高。 解析:收入差距在一定范围内具有激励作用,过大则不利于提高效率。,栏目链接,误区 警示,3.误区三:初次分配强调效率,再分配注重公平。 解析:初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加注重公平。,栏目链接,误区 警示,
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