教师群众路线演讲稿.doc

上传人:sh****n 文档编号:1856841 上传时间:2019-11-08 格式:DOC 页数:5 大小:45.50KB
返回 下载 相关 举报
教师群众路线演讲稿.doc_第1页
第1页 / 共5页
教师群众路线演讲稿.doc_第2页
第2页 / 共5页
教师群众路线演讲稿.doc_第3页
第3页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述
演讲:_教师群众路线演讲稿姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页教师群众路线演讲稿他像一颗流星,一划而过,却刺破苍穹,发出最耀眼的光。他似一束焰火,转瞬即逝,却留下永恒,放射最壮丽的美。他就是党的好干部,人民的好公仆,我们的好榜样李林森。他曾说过,人生的价值不在于当多大的官,挣多少钱,要看自己有多少提升,为别人做多少有用的事。共产党的干部,得豁得出去,要对得起组织,对得起群众,要懂得报恩。他的血管里,始终奔淌着一般爱民的热血,他用自己短暂而辉煌的一生践行着一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,密切联系群众的群众路线,平凡而伟大的他,情牵百姓,心暖如春。小时候,经常诵读诗词,郑板桥的两句诗:“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”那时还不能完全理解它的内涵。长大后,尤其是走上工作岗位,我渐渐懂得其中的含义,我虽不是什么领导干部,但在教师岗位上,同群众接触的过程中也能感受到,我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。我们每个人本身就是人民群众的一份子,是在人民群众中成长起来的,应与人民群众同呼吸,共命运。只有对群众怀着深厚的感情,工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性,真正把群众的事业当成自己的事办,把群众的呼声作为第一信号,把群众的需要作为第一选择,把群众的利益作为第一考虑,把群众的满意,作为第一标准,也只有如此,财能赢得群众的信任、理解和支持,为解决难题,做好工作打下基础。要认真解决对人民群众的态度问题,要时刻牢记为人民服务的宗旨,想问题,做决策,干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点,要虚心向人民群众学习,人民群众是历史的主人,是推动社会向前发展的决定性力量,只有虚心向人民群众学习,才能不断汲取智慧和力量,团结和带领人民群众把各项工作推向前进。如何在教育一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神,成了当前我们学校教师义不容辞的责任,这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行、为推进社会主义建设贡献出我们的一分力量,为教育的发展,国民素质的提高,人民生活富裕多发一份光,多发一份热,学习群众路线教育实践精神,必须从学校的发展做起,从自己做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于群众路线教育实践的要求,作为当今教师,要做到“三个坚持”,一是紧扣教育发展,坚持与群众合辙,一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事,坚持与群众合意,一切为了孩子。三是树立平民意识,坚持与群众合群,把党的先进性落实到自己的每一个行动中。xx对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的,古人照镜修身,往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子,则是为了饰面和修心,使教师做到内秀与外修的合一,使教师找到自己工作上的缺点,更可提高自身工作水平。作为教师的我,对自己更应有正确的定位。教师首先是教己,然后才是教人。如何在学生的心灵之中播洒下理想,信念的种子,给予学生鼓励,帮助,使他们充满自信,力量,为他们以后的人生之路导航,这就是教育的出发点和根本点。作为教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等的对待每一位学生,无条件的爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师爱才能凝聚学生的心,使其亲其师,信其道。只有热爱,才能是教师成为太阳底下最光辉的职业。坚定不移地贯彻执行党的群众路线,密切联系,努力服务广大人民群众,是我们党历来所倡导和要求的。全心全意为人民服务是我们的宗旨,无论在艰苦卓绝的战争年代还是在欣欣向荣的经济建设时期,无数优秀的工作人员始终不渝地履行着这一宗旨,在各自的岗位上忘我的工作,爱岗敬业,无私奉献。小草平凡,它用绿色装点了大地,花儿平凡,它用花香芬芳了世界。我,作为一名平凡的人民教师,深深懂得,全心全意为人民服务是党的根本宗旨:我,作为一名平凡的人民教师,更加懂得,群众在你心里有多重,你在群众的心里就有多重。服务人民,不仅仅是一种责任和义务,更是一种崇高的精神追求。因为,情牵百姓,心暖如春!第 4 页 共 5 页演讲资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 演讲稿件


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!