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,烛之武退秦师,左传,左传,我国第一部叙事详细的编年体史书,左作者左丘明，鲁国史官,传解释，解说，阐发。,左传、公羊传、谷梁传被称为“春秋三传”。,左传简介,左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋，它是继春秋之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。也是一部富有文学价值的历史散文著作。相传为鲁国史官左丘明所作。它与春秋公羊传春秋谷梁传并称为“春秋三传”。 它的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想，主要艺术成就：长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。,按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。,分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。,以人物传记为中心的史书体裁。如史记、三国志等。,编年体,国别体,纪传体,周易,尚书,诗经,周礼,仪礼,礼记,春秋左氏传,春秋公羊传,春秋谷梁传,孝经,论语,尔雅,孟子,十三经,返回,占卜之书，神秘而哲理至深,西周初至春秋中期的诗歌集,汇集周王室官制和战国时期各国制度,主要记载春秋战国时代的礼制,秦汉以前有关各种礼仪的论著汇编,重在史事的陈述,重在论议,孔子及其门徒的言行录,论述封建孝道的专著,专载孟子的言论、思想和行迹,训解词义，诠释名物，经学家多据以解经,主要为君王的文告和君臣谈话记录,及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣闻天之所启 ，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？君其礼焉！男女同姓，其生不蕃。晋公子，姬出也，而至于今，一也。离外之患，而天不靖晋国，殆将启之，二也。有三士足以上人，而从之，三也。 晋、郑同侪，其过子弟固将礼焉，况天之所启乎？”弗听。,叔詹，郑国大夫。 启，赞助。 姬出，姬姓父母所生，因重耳父母都姓姬。 离，同“罹”(l)，遭受。 靖，安定。 三士，指狐偃、赵衰、贾佗三人。 侪(chi)：类。固，本来。,左传晋公子重耳之亡的相关内容,到了郑国，郑文公也不以礼接待重耳。大夫叔詹劝郑文公说：“臣下听说上天所赞助的人，其他人是比不上的。晋国公子有三件不同寻常的事，或许上天要立他为国君，您还是依礼款待他吧！同姓的男女结婚，按说子孙后代不能昌盛。晋公子重耳的父母都姓姬，他一直活到今天，这是第一件不同寻常的事。遭到流亡在国外的灾难，上天却不让晋国安定下来，大概是要为他开出一条路吧，这是第二件不同寻常的事。有三位才智过人的贤士跟随他，这是第三件不同寻常的事。晋国和郑国是同等的国家，晋国子弟路过郑国，本来应该以礼相待，何况晋公子是上天所赞助的人呢？”郑文公没有听从叔詹的劝告。,秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。,三、故事背景,晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。,三、故事背景,春 秋 时 期 形 势 图,秦 晋 围 郑 形 势 图,氾南 氾水 佚之狐 缒而出 朝济而夕设版焉 不阙秦 逢孙,Fn S Y Zhu Zho qu png,佚之狐言于郑伯曰。,一般是主动地说。,告诉。,对说。,是提示具体说的话。,1.刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”曹刿论战 2.谓其妻曰: “吾孰与 ?”邹忌讽齐王纳谏 3.贫者语于富者曰: “吾欲之南海,何如?”为学 4.(刿)对曰:“夫战，勇气也o” 曹刿论战,多用于对上的回答或对话。,谓： 曰： 语(y) ： 对：,言：,无能为也已。,文言文中语气词连用 是为了加强语气， 起主要作用的是最 后一个。,之：用 在主谓之间，取消句子的独立性；没 有实在意义。,也 ：舒缓 语气的助词。,臣之壮也，犹不如人。,也已：“已”，同“矣”。,是寡人之过也。,寡人：古代君主的谦称，意思是“寡德之人”。,许之。,思考 课本中认为“之”代“这件事”，但解 释为“他”（代“郑伯”）可以吗？,指示代词,判断动词,这,表判断,是：,通假字,1.“已”通”矣” 2.”说”通”悦”,高兴 3.”共”通”供”,供应 4.”知”通”智”,明智 “厌”通“餍”满足,如:今老矣,无能为也已 如:秦伯说 如:行李之往来,共其乏困 如:失其所与,不知 何厌之有,古今异义,1、若舍郑以为东道主 2、行李之往来 3、供其乏困 4、微夫人之力不及此,古：出使的人 今：出门所带的包裹、箱子等,古：那人 今：一般人的妻子,古：把作为 今：认为,以为,行李,夫人,东道主,古：东方道路上的主人 今：请客的主人,乏困,古：缺乏的东西 今：精神不好,名词动词,晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎） 越国以鄙远（意动，以为边邑） 与郑人盟（订了盟约；建立同盟） 唯君图之（计划，考虑）,形容词名词,臣之壮也（壮年） 越国以鄙远（远方，边远的地方） 共其乏困（缺少的东西）,既东封郑，又欲肆其西封 （在东边；在西边） 夜缒而出（在晚上，当晚） 动词名词 且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）,名词状语,特殊句式,（ ）辞曰：“臣之壮也” （ ）许君焦、瑕 夜缒（ ）而出 敢以（ ）烦执事 晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南,省略句,（主语）,（主语）,（宾语）,（宾语）,（介词）,（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）,省略句,以其无礼于晋（于晋无礼介宾短语后置） 且贰于楚也（于楚从属介宾短语后置） 佚之狐言于郑伯（于郑伯言介宾短语后置） 何厌之有（有何厌 宾语前置）,倒装句,特殊句式,判断句,是寡人之过也。 邻之厚，君之薄也。 以乱易整，不武。,特殊句式,1、公从之.(烛之武)曰 2、今急而求子,是寡人之过也. 3、微夫人之力不及此 4、敢以烦执事 5、夫晋,何厌之有? 6、以其无礼于晋。 亡郑而有益于君 佚之狐言于郑伯,省略句 判断句 判断句 省略句 敢以(之)烦执事 宾语前置 状语后置,文言虚词,以:1.以其无礼于晋 2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事 于:1.以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣,因为,表原因 连词，来 对,表对象 连词,又 连词,况且,A.许之 B.是寡人之过也 C.臣之壮也,犹不如人 D.何厌之有 缒而出 朝济而设版焉 朝济而设版焉 焉用亡郑以陪邻,(代词，他，郑伯 ) ( 助词，的 ) (助词，用在主谓之间，取消句子独立性 ) ( 助词，将宾语提前 ) 修饰 转折或承接 于此,兼词 表反诘 哪里,怎么,其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也,代词,它郑国 代词 ，这件事 自己的 副词,还是,1.辨析下面两组句中加点词的意义及用法,A.既东封郑 B.又欲肆其西封 A.越国以鄙远 B.蜀之鄙有二僧,( 动词，把-当做疆界 ) ( 疆界 ) ( 意动，以为边邑 ) ( 边邑 ),下列“其”字作第一人称代词使用的是（ ） A君知其难也 B失其所与 C又欲肆其西封 D吾其还也,与“许之”中“之”的用法相同的是（ ） A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有 C敢以（之）烦执事 D臣之壮也，犹不如人,下列解释不正确的一项是（ ） A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了,对您也不利啊！ B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约 C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠 D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作 东方道路上的主人,B,C,C,下列“其”字作第一人称代词使用的是（ ） A君知其难也 B失其所与 C又欲肆其西封 D吾其还也,与“许之”中“之”的用法相同的是（ ） A邻之厚，君之薄也 B夫晋，何厌之有 C敢以（之）烦执事 D臣之壮也，犹不如人,下列解释不正确的一项是（ ） 然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了,对您也不利啊！ B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约 C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠 D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作 东方道路上的主人,B,C,C,词类活用,晋军函陵，秦军氾南（ ） 越国以鄙远（ ） 既东封郑，又欲肆其西封（ ） 贰于楚（ ）,名词动词,词类活用,晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎） 越国以鄙远（意动，以为边邑） 既东封郑，又欲肆其西封（同上句） 贰于楚（ 对有贰心）,名词动词,既东封郑，又欲肆其西封 （ ） 夜缒而出（ ）,名词状语,词类活用,既东封郑，又欲肆其西封（向东边） 夜缒而出（在晚上，当晚）,名词状语,词类活用,词类活用,形容词名词,臣之壮也（ ） 越国以鄙远（ ） 共其乏困（ ）,词类活用,形容词名词,臣之壮也（壮年） 越国以鄙远（远方，边远的地方） 共其乏困（缺少的东西）,特殊句式,（ ）辞曰：“臣之壮也” （ ）许君焦、瑕 夜缒（ ）而出 敢以（ ）烦执事 晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南,省略句,特殊句式,（烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）,省略句,以其无礼于晋（于晋无礼介宾短语后置） 亡郑而有益于君（于君有益 同上） 佚之狐言于郑伯（于郑伯言 同上） 何厌之有（有何厌 宾语前置）,倒装句,特殊句式,1.吾不能早用子 2.若舍郑以为东道主 3.何厌之有? 4. 既东封郑,又欲其西封 5.阙秦以利晋,唯君图之,用:重用 以为:以之为,把(郑国)当作 厌:满足 既:已经 东:在东边 西:西边的 阙:使减少 利:使得利,1、课文记叙了一个什么故事,请概括叙述:,郑国被秦晋两大国包围，形势危机。 郑国大夫佚之狐向郑伯推荐烛之武。郑 伯面请烛之武被拒，先自责后述其利害。 烛之武以国家为重，不记前嫌，毅然受 命，只身夜往秦军，智说秦君。秦君欣 然与郑结盟留守并退兵。晋军不得已也 退兵，郑国转危为安。,2、用简短的一句话概括整个故事：,烛之武退秦师。,课文分析,第一段： 交待事件背景及战争形势 原因：无礼于晋，贰于楚也 伏笔一：秦、郑无利害冲突 形势：秦军函陵，晋军氾南 说明秦、晋两军来势凶猛 伏笔二：秦晋两军分地驻守为烛之武又说秦国提供了机会,A.介绍烛之武退秦师的历,概括第一段,答案：A B C,史背景。,B.秦晋围郑。,C.晋秦围郑。,课文分析,第二段： 写烛之武临危受命。 1.文章在写烛之武在使命前先辞后受，有什么作用？ 答案：交代了烛之武是一个不被重用的老臣。委婉地批评了郑伯不能用人，但在关键时刻作为国君，上能接受规劝，诚恳认错。 点名烛之武深明大义，以国家大局为重，临危受命。,课文分析,2.郑伯一席话有何深刻内涵？ 答案：郑伯听出了话外之音，直面事实，诚心悔过，实属难得。同时他的话中还包含了对郑国对烛之武的担忧、关注，从理性的角度诚实而有力的暗示了自己的态度。,课文分析,3. 面对困难，郑国君臣的表现如何？ 答案：佚之狐出谋划策，力荐烛之武；郑伯从谏如流，情真意切，感动了烛之武；烛之武面对郑伯的诚意，承担了说退秦师的重任,概括第二段,A.郑伯引咎自责。 B.郑伯劝烛之武接受命令。 C.烛之武临危授命。,A B C,答案:,烛之武说服秦君的三点理由：,一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。指出亡郑只对晋有利,二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 郑国存在对秦的种种好处,三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。 晋贪得无厌，忘恩负义,亡郑,无利，有小害,舍郑,无害，有小利,亡郑,将有大害,（表面）,（深入）,分析烛之武说辞的四层意思,体会高超的语言艺术,站在秦国的立场上，以退为进，博得秦君好感。 抓住秦君趋利的心理，阐明利害，动摇秦君。 抓住秦、晋之间的历史矛盾，挑拨其盟，拉拢秦君 推测未来，极言晋贪无厌，毁其盟约。,3、课文的题眼是什么？,围绕题眼，课文写了哪些内容?,“退”因：秦、晋围郑（无礼于晋，贰于楚) “退”荐 ：佚之狐荐烛之武-烛之武发辞 -郑公平息怨气-烛之武受命。 “退”劝：烛之武夜往秦师-智说秦君 -秦君留守退师。 “退”果：子犯请击之-晋侯析理终退师。,结 构,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,坦言知亡，避其锐气以退为进,亡郑 利晋阙秦,存郑于秦有益无害 晋背信弃义,亡郑利晋害秦 晋贪得无厌,从故事发展来看,本文记叙有什么特点?,情节曲折,波澜起伏。 留干去枝,详略得当。 对话简洁,语言精练。,讨论活动:自己最欣赏的是哪一个人物,理由 是什么?,郑伯-礼贤下士，从谏如流。,佚之狐_识人才的伯乐。,烛之武_官微人轻,怀才不遇,临危受命， 不避艰险，深明大义，才智超群。,秦伯_以利为重,亦敌亦友,变化难测, 政治手腕了得。,晋侯_以利为重,以”不仁”为借口,沉着应对, 有政治家的风度。,讨论活动:请就文中的某一个人物的言行思想加以 想象和联想,谈谈鉴赏人物形象后的认识和启发.,烛之武： 深明大义，以国家为重，勇担重任。 怀才未必不可遇。 有才能更要毛遂自荐。 做事有能力还不够，还要有胆识。 人与人之间的交往要讲究艺术，和睦相处。 人无完人，不要求全责备。,人物形象,烛之武在国家危难面前，深明大义，义无反顾，爱国情深。 在强秦面前，不卑不亢，能言善辩，聪慧机智，有勇有谋。,郑伯： 君王都能够知错改错，一般人更应该知错改错。 重视人才贵在平时，不能临时抱佛脚。 放下架子，从善如流。 尊重人才就是尊重知识。,佚之狐： 推荐他人固然可敬，但推荐自己更为可贵。,秦伯： 国与国之间，人与人之间都要和睦相处。 勇于接受他人意见，甚至包括接受和自己 有成见人的意见。,晋侯： 损人利己的事不能干。 做一个宽宏大量的人。 非常时刻，冷静的判断很重要。,烛之武退秦师,臣之壮也我壮年时候 媪之送燕后也老太太送走燕后的时候 鹏之徙於南冥也鹏鸟飞往南海的时候 君子之过也君子犯错误的时候 子之哭也你哭的时候 大道之行也大道推行的时候 行李之往来外交人员路过的时候 主语+之+谓语也=的时候,烛之武退秦师,制，岩邑也。制是个险要的城邑。 都城过百雉，国之害也。城市的城墙超过了一百雉，是国家的祸害。 晋，吾宗也。晋国是我们的同宗。 是寡人之过也。这是我的过错。 翳桑之饿人也。（我）是翳桑那个饿人。 君之所知也。（这）是你知道的事。 判断句：名词或名词性词组作谓语的句子。,郑伯的人物形象,善于纳谏 态度诚恳 勇于自责 善于言辞,1、因为郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理。 2、因为烛之武有爱国精神并且有办法劝说秦伯退兵。,烛之武为什么能临危受命,晋侯不战的三点理由：,1、微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁； 2、失其所与，不知； 3、以乱易整，不武。,晋侯的人物形象,头脑冷静 有忍耐精神 能随机应变,二、善于揣摩心理,一、善于分析利弊,三、善于利用矛盾,烛之武的劝说艺术,四、讲究语言艺术,夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其 难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以 为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君 尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所 知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封， 不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”,心平气和，平缓。,诚恳，反问语气。,委婉，平缓。,反问，语调略高。,较轻，有力而肯定,拉长音,态度诚恳，中速读。,要有愤激之感，速度较前要快。,反问语气,反问语气,语速承前,语气平缓，诚恳,烛之武善于利用秦晋矛盾,打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的?,欲扬先抑, 以退为进.,阐明利害, 动摇秦君.,替秦着想, 以利相诱.,引史为例, 挑拨秦晋.,推测未来, 劝秦谨慎.,二、善于分析利弊。,一、善于利用矛盾。,三、善于揣摩心理。,（一）烛之武的游说艺术,四、讲究语言艺术。,七、总结,（二）叙事结构,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,亡郑利晋而阙秦,存郑利秦,晋忘恩负义，不可共事,三点理由,总结字词句,1、通假字； 2、古今异义； 3、文言虚词； 4、词类活用； 、特殊句式。,1、今老矣，无能为也已 2、行李之往来，共其乏困 3、何厌之有？ 4、秦伯说 5、失其所与，不知,通假字,已通矣，语气词,共通供，供给,厌通餍，满足,说通悦，高兴,知通智，明智,13,（古/今）,贰于楚也（从属二主/数词二的大写） 以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人） 行李之往来（使者/指外出的人携带的随身物品） 今有急而求子（您，对人的敬称/儿子） 越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下） 亦去之（离开/距离） 微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）,古今异义,文言虚词,以:1.以其无礼于晋 2.若亡郑以陪邻,敢以烦执事 于:1.以其无礼于晋 2. 佚之狐言于郑伯曰 且:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.且君尝为晋君赐矣 其:1.以其无礼于晋,且贰于楚也 2.越国以鄙远,君知其难也 3.失其所与,不知 4.吾其还也,因为,表原因 连词，来 对,表对象 连词,又 连词,况且 代词,它郑国 代词 ，这件事 自己的 表商量语气,还是,词类活用,晋军函陵，秦军氾南（驻扎） 越国以鄙远（意动，以为边邑） 与郑人盟 （订了盟约；建立同盟） 唯君图之 （考虑） 既东封郑 （使动，使成为疆界） 阙秦以利晋（使动，使受损、使得利）,名词动词,既东封郑（在东边） 又欲肆其西封（在西边） 夜，缒而出（在晚上，当晚） 朝济而夕设版焉（在早上；在黄昏）,名词状语,词类活用,且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）,动词名词,词类活用,形容词名词,臣之壮也（壮年） 越国以鄙远（远方，边远的地方） 共其乏困（缺少的东西）,词类活用,形容词动词,因人之利而敝之（损害） 肆其西封（扩张、延伸）,词类活用,使动用法,烛之武退秦师（使.退却） 若不阙秦，将焉取之？（使亏损） 若亡郑而有益于君（使灭亡）,词类活用,词类活用,且贰于楚也 晋军函陵,秦军氾南 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 越国以鄙远，君知其难也 且君尝为晋军赐矣,数做动 从属二主 名词做动词，驻军 动词使动用法，使亡 名词意动用法，以为边境 形容词做名词，远方的国家 动做名 恩惠,词类活用,邻之厚，君之薄也 行李之往来，共其乏困 朝济而夕设版焉 既东封郑，又欲肆其西封 闕秦以利晋，唯君图之 与郑人盟,厚：形做动 增加，变雄厚 薄：形做动 削弱 形容词做名词，缺乏的物资 朝：在早上 夕：在晚上 名做状语，在东面 名做动 把-作为疆界 使-侵损 使-受益 盟：订盟约,（烛之武）许之 （主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕 （主语） （烛之武）夜，缒而出 （主语） 敢以（之）烦执事 （宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南 （介词）,省略句,特殊句式,以其无礼于晋 （于晋无礼介词结构后置） 且贰于楚也 （于楚从属介词结构后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言介词结构后置） 若亡郑而有益于君 （于君有益介词结构后置） 何厌之有 （有何厌宾语前置）,倒装句,特殊句式,判断句,邻之厚，君之薄也。（“也”表判断） 是寡人之过也。 （“也”表判断）,特殊句式,特殊句式,固定句式,焉用亡郑以陪邻？ （哪里要，怎么） 夫晋，何厌之有？ （有何，） 君之所知也 （所+动词，表示动作的对象）,1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主） C.是寡人之过也（是：这） D.亡郑以陪邻（陪：增加）,A,本课验收,2、下列句中划线词，意义相同的一组是（ ） A.然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之 B.既东封郑 又欲肆其西封 C.越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋 D.若不阙秦 阙秦以利晋,D,本课验收,3、下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A.君知其难也 B.共其乏困 C.又欲肆其西封 D.吾其还也,D,本课验收,4、下列解释不正确的一项是（ ） A.然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！ B.秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约 C.且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠 D.若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人,C,本课验收,5、本文选自 。它是我国第一部叙事详细的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官所作，与 合称为“春秋三传”。,本课验收,左传,编年,公羊传,谷梁传,7、本文故事情节发展的四个阶段是： ； ； ； 。,本课验收,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞,课文串讲,以：因为,于：对,无礼于晋=于晋无礼,军：驻军。,名动,言于郑伯=于郑伯言,使：派,若：如果,师：军队,辞：推辞,翻译,曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围,之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。,犹：尚且,为：做（什么）,用：重用,而：才,是：这,过：过错,然：可是,（烛之武）许之,（烛之武）曰,夜：在夜里。,名状,（烛之武）夜缒而出,翻译,郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝,既：已经,亡：使灭亡。,使动用法,敢以（这事）烦,越：跨过。,以：而。,鄙：把当作边邑。,名意动,其：这件事,焉：为什么,用：因为,以：而,陪：增加,厚：雄厚,薄：削弱,以为：作为,东道主：东边道路上的主人,行李：使者,共：通“供”,乏困：缺少的(东西)。,形名,所害：所+动,尝：曾经,翻译,为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，,为：给,济：渡河,（晋君）许君焦、瑕,版：防御工事,所知：所+动,夫：发语词,有何厌,厌：满足,之：宾语前置的标志,东：向东。,名状,封：使作疆界。,使动,肆：扩张。,阙：削减,焉：怎么,以：而,唯：希望,图：考虑,说：通“悦”,盟：结盟,戍：守卫,形动,翻译,乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,乃：于是,之：代指秦军,微：没有,夫人：那人,及：达到,因：依靠,而：却,蔽：损害,所与：所交往的人。所+动,知：通“智”,乱：(军队)散乱,易：交换,武：战时应遵守的道义准则,其：还是。表商量语气,去：离开,之：句末助词,翻译,词类活用,晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎） 越国以鄙远（意动，以为边邑） 与郑人盟（订了盟约；建立同盟） 唯君图之（计划，考虑） 既东封郑（使成为疆界） 阙秦以利晋（使得利）,名词动词,既东封郑（在东边） 又欲肆其西封（在西边） 夜缒而出（在晚上，当晚） 朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏）,名词状语,词类活用,且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）,动词名词,词类活用,形容词名词,臣之壮也（壮年） 越国以鄙远（远方，边远的地方） 共其乏困（缺少的东西）,词类活用,形容词动词,因人之利而敝之（损害） 肆其西封（扩张、延伸）,词类活用,使动用法,烛之武退秦师（使.退却） 若不阙秦，将焉取之？（使亏损） 若亡郑而有益于君（使灭亡）,词类活用,（烛之武）许之（主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）,省略句,特殊句式,以其无礼于晋 （于晋无礼介词结构后置） 且贰于楚也 （于楚从属介词结构后置） 佚之狐言于郑伯 （于郑伯言介词结构后置） 若亡郑而有益于君 （于君有益介词结构后置） 何厌之有 （有何厌宾语前置）,倒装句,特殊句式,判断句,邻之厚，君之薄也。（“也”表判断） 以乱易整，不武。（否定判断句）,特殊句式,特殊句式,固定句,焉用亡郑以陪邻？ （为什么要，何必） 夫晋，何厌之有？ （，怎么。） 君之所知也 （所+动词，表示动作的对象）,无能为也已（矣） 共其乏困（供） 秦伯说，与郑人盟（悦） 失其所与，不知（智） 何厌之有（餍） 若不阙秦（缺）,通假字,（古/今）,贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写） 以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人） 行李之往来（出使的人/指外出的人携带的随身物品） 今有急而求子（您，多指男子/儿子） 越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下） 以烦执事（婉指秦穆公/掌管某事的人） 亦去之（离开/距离） 微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）,古今异义,1、对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主） C.是寡人之过也（是：这） D.亡郑以陪邻（陪：增加）,A,本课验收,2、下列句中划线词，意义相同的一组是（ ） A.然郑亡，子亦有不利焉 阙秦以利晋，唯君图之 B.既东封郑 又欲肆其西封 C.越国以鄙远，君知其难也 肉食者鄙，未能远谋 D.若不阙秦 阙秦以利晋,D,本课验收,3、下列“其”字意义不同于其他三项的是（ ） A.君知其难也 B.共其乏困 C.又欲肆其西封 D.吾其还也,D,本课验收,4、与“许之”句式相同的一项是（ ） A.邻之厚，君之薄也 B.夫晋，何厌之有 C.敢以烦执事 D.佚之狐言于郑伯曰,C,本课验收,5、下列解释不正确的一项是（ ） A.然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！ B.秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约 C.且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠 D.若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人,C,本课验收,6、本文选自 。它是我国第一部叙事详细的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官所作，与 合称为“春秋三传”。,本课验收,左传,编年,公羊传,谷梁传,7、本文故事情节发展的四个阶段是： ； ； ； 。,本课验收,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？,郑伯是如何说服烛之武的？,自责（情）,晓义（理）,未见其人 先知其才,侧面表现,想一想,？,
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