高中化学第四章非金属及其化合物第3节硫和氮的氧化物第2课时课件新人教版.ppt

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第 四 章,非金属及其化合物,第三节 硫和氮的氧化物,第2课时 二氧化氮和一氧化氮 大气污染,新课情境呈现,课前新知预习,一、氮气、一氧化氮和二氧化氮 1物理性质:,无,红棕,有刺激性,大,2.化学性质:,二、SO2、NO2对大气的污染 1SO2与NO2的主要来源、危害和防治:,煤、石油,酸雨,2酸雨: (1)概念:pH_的降水。 (2)成因:主要是大气中的_与_溶于水形成的。 (3)两种类型(硫酸型、硝酸型)。,5.6,SO2,NO2,(4)危害。 直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化。 加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。,B,C,B,(1)打开止水夹,推动针筒活塞,使O2进入烧瓶。关上止水夹,首先观察到烧瓶中的现象:_,产生此现象的化学反应方程式为_。 (2)轻轻摇动烧瓶,观察到烧瓶中的现象为 _;_ _。 产生此现象的化学反应方程式为_。 解析:(1)无色的NO能与O2反应产生红棕色的NO2。(2)轻轻摇动烧瓶,使得NO2与水发生反应3NO2H2O=2HNO3NO,所以烧瓶中红棕色气体又变为无色,因为烧瓶内气体的量减少,引起烧瓶内气体的压强降低,所以烧杯内的水会倒吸入烧瓶中,使烧瓶中液面上升。,烧瓶中气体由无色变为红棕色,2NOO2=2NO2,烧瓶中红棕色气体又变为无色,烧杯中水倒吸到烧瓶中(或烧瓶中,液面上升),3NO2H2O=2HNO3NO,知识点1 氮的氧化物与H2O反应的相关计算,2计算类型 (1)NO2(或NO2与N2的混合气体)溶于水(反应):利用气体体积差法进行计算。 (2)NO2与O2的混合气体溶于水(反应): 设V(NO2)V(O2)x,NO,O2,20 mL,规律方法指导:(1)氮的氧化物或氮的氧化物与O2的混合气体溶于水时,剩余的气体可能是O2,也可能是NO,但不可能是NO2,因为NO2会与水反应又生成NO。 (2)对于连续发生的化学反应,可用化学方程式叠加的方法得到复合反应,使解答问题更简便。,B,知识点2 常见环境污染及防治,知识归纳总结: 1常见的环境污染,点拨:(1)引起温室效应的气体除CO2之外,还有CH4等,但在环境质量检测信息中无CO2这一指标。 (2)酸雨、光化学烟雾、臭氧空洞均与氮氧化物有关。,A,C,解析:燃煤脱硫后,煤燃烧产生的SO2减少,有助于减少酸雨形成;将工业废气中的SO2、NO2无害处理,有助于防止环境污染;天然气、甲醇的燃烧产物为CO2和H2O,对环境无污染。,污染空气的物质类别及其可能的来源 空气污染物,从化学物质角度来说,主要有硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、气态有机化合物等;从物质存在状态角度来说,主要有气体、PM2.5、粉尘等。 空气污染物的来源,可参考下列几方面进行分析判断。 内燃机燃烧传统能源排放的尾气,燃烧煤排放的烟尘,化工生产流程中排放的气体、烟尘,金属冶炼排放的气体、烟尘,废弃物焚烧产生的烟尘、装修材料缓慢放出的气体,吸烟产生的烟雾,动物遗体腐烂产生的气体,建筑施工制造的扬沙等。,C,
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