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镇江市网络同步助学平台,专家系列讲座,高中语文,作文的审题立意,单 位 江苏省大港中学,主 讲 叶忠明,什么叫审题,审题，就是通过对题目的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。,讲座共分为三部分,第一部分：命题作文（包括半命题）审题 第二部分：新材料作文审题 第三部分：话题和看图作文审题,第一部分,命题作文（包括半命题）审题立意 要准确理解命题作文的意义，就必须对作文题进行字斟句酌的推敲，可采用下列做法. 一、探究寓意法 寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：,（1）寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。 （2）寓意性的命题作文题它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求同学们捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写。,如: 2009年高考北京卷作文题：,一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。,在这个题目中，“隐形的翅膀”就相当于一个“喻体”，我们快速审题立意的关键就是要找到与之相对应的“本体”。翅膀可以助鸟飞翔，美德可以助人成长，二者在这个意义上具备了相似性，这就是一个比喻。这类题目往往都包含一些具体形象的事物，里面又蕴含了某种精神实质。我们快速审题立意的时候就应该由表象看到本质。“翅膀”就是帮助你飞翔的东西，说它“隐形”是因为它不是真的翅膀，而只是帮助你成长。,因此，只要在你成长过程中帮助过你的都可以写进来，比如：“父母的爱是助我走到高考考场的隐形翅膀，这爱悄无声息，却在每个日日夜夜默默地扶助着我，就像这隐形的翅膀，虽然我看不见它，但它却助我飞翔，飞到梦想的远方。”与此类似的，还可以写友情、信念、理想、奉献、宽容、爱心、求知、意志等中华民族的传统美德。总之，“隐形的翅膀”带给人的是一种向上的力量，一种快乐追逐的力量，一种精神的力量。,同学们可以结合本人的实际经历和社会经验，发挥想象，于平凡处见真情。可以编织故事，书写感人事件，记录亲人的默默支持，记录同学之间的友谊互助，记录陌生人带给自己的温暖等。总之，这对“隐形的翅膀”一直在默默地帮助自己飞翔，需要用心去体会，方能感觉到。,通过以上的分析可知，探究“隐形的翅膀”的寓意是这道题写作的关键。,二、增补信息法,有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，从而达到缩小外延、化大为小、明确范围、方便入题旨的目的。,如：湖北卷作文题,你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？,请根据这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以举手投足之间为题写一篇文章。 分析： “举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，在补充完善中确定中心论点。,比如“透过举手投足之间进行思考”“体味举手投足之间的感情”“举手投足之间，能反映一个人的内心世界”“举手投足之间，反映一个人的道德修养”“举手投足之间，反映一个人的品质和学问”“举手投足之间，可以改变一个人的一生，可以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个民族的历史”等等。然后取其一点立意。,三、明确重心法,所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。,如 ： 题目：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 (2007高考湖南卷 ) 分析： “诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么？,“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果同学眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。,四、以问领想法 “以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使同学多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。,四、以问领想法,如： 题目：现代汉语词典对“自然”的释义有：（1）自然界。（2）自由发展；不经人力干预。（3）不勉强；不局促；不呆板。 请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。 （2008年重庆卷高考作文）,对于这个题目，可以运用“以问领想法”，例如：“自然”指什么？“自然”不仅指大自然，还有“自由发展”“不勉强”“不局促”“不呆板”等义，如果从这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺其自然。我们还可接着自问自答：怎样才能真正做到“在自然中生活”？在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；,在自然中生活，必须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。我们为什么要“在自然中生活”呢？因为我们离不开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。这样立意就明显了。,五、化意为象法 有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。,五、化意为象法,如： 2006年湖南高考作文 题目：“意气”一词，现代汉语词典列有三个义项：（1）意志和气概，如意气风发；（2）志趣和性格，如意气相投；（3）由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题写一篇不少于800字的议论文。,“意气”是一个抽象的概念，虽然题目中的提示已经给出了三个义项，但依然较难把握其立意。是肯定还是否定“意气”呢？我们可采用“化意为象法”进行审题立意，将“意气”这个抽象的概念转化成许多具体可感的形象或事物或事例等。例如：为朋友两肋插刀是意气，勇斗歹徒是意气;,谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是意气，李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是意气，毛泽东的“书生意气，挥斥方遒，粪土当年万户侯”是意气等。如此，我们下笔就有方向，同时，也便于行文。“化意为象法”其实是一种联想发散思维法。,六、一分为二法 “一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面；既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。,六、一分为二法,如：2008年江苏高考作文 题目：有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、欢乐、烦恼、平庸这中间的每一个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。,对“好奇心”这个题目，我们要运用一分为二的观点来进行分析：既要看到“好奇心”的正面，又要看到“好奇心”的反面。例如：是好奇心，让牛顿发现了万有引力定律；是好奇心，让爱迪生不懈探索点亮世界的灯芯；是好奇心，让“嫦娥一号”遨游太空等。这是“好奇心”的正面：推动人类文明的进步。,另一方面，是好奇心，让鲁迅笔下的那些“竭力伸长脖子”的看客丧失人格，甚至丧失了民族意识；是好奇心，让哥伦布打开了欧洲通往美洲的航路，人类的杀戮从此更疯狂等。这是“好奇心”的反面：让人平庸，甚至酿成人类悲剧。综合立意:好奇心是把双刃剑，它在推动人类世界或个人进步的同时，也给人类世界或个人蒙上一层阴影，我们要学会使用这把双刃剑，趋利避害。,写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。 我们可以通过看结构、辩词义、析提示来恰当补题，确定主题、题材、重点，明确体裁、字数等要求。如：2009年福建省高考作文题为：这也是一种 。要求是：“除诗歌以外，文体不限，字数800字。,半命题作文审题立意,这是一道半命题的作文题，要想在立意上高人一筹，应在补全题目上下一番工夫。如何巧妙地补全题目呢？分析好题目中的两个重点词是很关键的一步。 重点词一：这 “这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容如失败、挫折、平淡、逆境、缺憾等。,重点词二：也 “也”，是联系“主语（这）”和“宾语（横线上填的词语）”的纽带，它表示两者表面看起来不同，其实是同样的。即“主语”和“宾语”这两个概念的内容表面看起来有差异，经过写作者个体独特的感悟、认识终于有了升华。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点睛之笔。,这“也”字，还表明“主语”和“宾语”必须是“正题反说”或“正题另说”，但决不能是“正题正说”。比如“这也是一种享受”，“这”用“平淡”来替代，而“平淡”和“享受”表面是不同的，即“正题反说”，因为多数人认为大富大贵才是一种享受。那么在行文中就要说清楚为什么“平淡”也是一种“享受”，比如“因为平淡，可以享受精神世界的富足”、“因为平淡，可以享受宁静的幸福”，“因为平淡，可以享受”通过类比、对比、铺垫后，最后再用“也”字点题。,分析理解好这两个重点词后，再根据自己独特的感悟、认识，选择最熟悉、最贴近自己生活内容的词语就能准确地将题目补充完整，如“这也是一种爱”、“这也是一种美丽”、“这也是一种智慧”、“这也是一种财富”、“这也是一种幸福”、“这也是一种教育”等，这样下笔就能把握好方向，做到审题准确，立意高远、情文并茂。,命题作文的审题就讲到这里，谢谢！,