教务处副主任竞职演讲稿范文.doc

演讲：_教务处副主任竞职演讲稿范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页教务处副主任竞职演讲稿范文本人xx，男，汉族，xx年1月出生，中共党员。xx年7月毕业于xx职业技术师范学院应用电子技术专业，大学本科学历，工学学士。xx年8月招聘入xx中心机建科任电子电工课程教师，xx年起调至教学服务中心从事机房管理和维护工作，先后任机房主管、教学服务中心主任助理、教学服务中心副主任、技能训练处副主任。下面就本人几年来的工作业绩、竞职的优势和今后工作的思路措施进行阐述。一、主要工作业绩。本人具有很强的工作责任心，自xx年开始从事实训场所管理，始终以服务教学为宗旨，积极联系教学部门、合理安排学生实训，未发生一起教学事故和安全事故。本人参加了计算机实训基地的组地，从每一个实训室的招标、施工、调试，把计算机实训基地建成我校最大实训基地这一。同时也先后组织基地参加了计算机及应用省级示范专业验收、xx省计算机实训基地验收、xx紧缺人才培训基地、xx市软件人才培训基地、xx普通话考点验收，扩大了计算机实训基地的影响力，有力发挥出基地的功效。近三年来，配合信息部组织计算机类和艺术类技能训练，时刻督促学生训练。三年来，每年都有两名以上师生进入省级大赛并获取三等奖以上奖次。本人也先后两次获市技能大赛二等奖。二、竞聘教务处副主任的优势。所先，我所学的专业为应用电子技术，与计算机相近，这使得我在从事电教和微机管理维护方面有着先天的条件，技术上能够胜任应有工作。同时，本人从xx年9月开始调入学校刚刚组建的教学服务中心，一直从事机房管理和维护工作，先后任微机室主管、服务中心主任助理、副主任、技训处副主任。多年来对基地的运作方式和运作特点都有了一个全面的了解。在基地几年的管理工作也让自己对基地的管理有了较深了解，自身的管理水平也逐年提高，有能力胜任管理工作。三、工作思路和措施。实训基地为全校教学服务部门，是各教学部的教学后勤部门，服务质量的好坏直接影响到教学质量。所以完善教学服务质量是工作的关键。1、加强基地制度管理、建立建全管理制度。在充分体现以人为本的管理制度下，加强服务体制，使服务有凭有据，不偏不移为广大师生服务，同时使各室管理教师能充分发挥职能。2、加强管理教师专业技能训练。尽管基地从事的是教学服务管理工作和服务工作，但其中大部分岗位都带有不同程度的专业技能在内，如实验室建设、维护等。制定计划，定期考核工作人员专业技能，以提高服务水平。第 3 页 共 6 页教务处副主任竞聘上岗演讲稿各位领导、各位老师，晚上好： 我叫，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人模竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。 一、本人情况：我出生于1965年，中共党员，86年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。xx年到xx参加江苏教育学院本科函授并毕业，xx年到xx年参加南师大历史教学研究生学习并结业。xx年评为中学高级教师。 二、工作业绩： 教学方面：所任班级历史教学成绩基本上能列同类学校前茅。如xx年高三历史统测全市第一；xx年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；xx年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；xx年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。 班级管理工作方面：担任班主任工作xx年来，班级工作井井有条，并能摸索出一套科学管理方法，所带班级多次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中xx届文科班被评为江苏省先进集体，98届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，xx届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、蒋颖、钱俊、尹建波等老师的共同努力下，高考本科录取率达89%，再创官中历史辉煌。 由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：xx年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；xx年获宜兴市历史三优课二等奖；xx年荣获宜兴市三等功；xx年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经验介绍。以上本人所取得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。 三、对竞聘工作的认识： 教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。 四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想： 1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。 3、深入：深入课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。 深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。 深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。 4、创新：介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，使官中教学再上新台阶第 5 页 共 6 页演讲资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页