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第2课,走向大一统的秦汉政治,李贽是明朝后期一位以“异端”自居的进步思想家。他认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。” 秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的？,史记卷六秦始皇本纪中大梁人尉缭这样描述秦始皇：“秦王为人，蜂准，长目，鸷鸟膺，豺声”,前引秦始皇，千古一帝？,课标要求,知道始皇帝的来历和郡县制建立的史实 了解中国古代中央集权制度的形成及其 影响,秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的？,秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑击浮云， 诸侯尽西来。 李白-古风,秦实现统一的条件？,一、“六王毕，四海一”,秦朝统一的历史条件：,1、社会生产力的提高，民族、地区之间联系加强，为统一提供了必要的社会基础。,2、春秋战国长期战乱，给社会经济、人民 生活带来巨大灾难，人民渴望统一。,4、秦国变法比较彻底，实力最强，具备进 行统一战争的条件。,5、嬴政的雄才大略，任用外来人才,正确的战略和策略。,3、法家学说适应专制主义中央集权的需要。,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,统一过程1、灭六国,齐,秦,秦统一中国 前221年,临洮,辽东,2、北击匈奴,修筑长城,修筑直道,湘水,漓水,3、南征越族,今日灵渠之风采,秦朝的疆域,4、西南夷,二、海内为郡县,在分封制瓦解基础上，适应地主阶级需要于春秋后期开始出现 战国时期，郡县制在各诸侯国普遍推行 秦统一后在全国推行，体制更加完善 秦以后各朝沿用,2、特点：郡守和县令由皇帝直接任免，绝对服从,3、影响：地方行政制度的划时代改革 加强中央集权，有利于维护国家的统一,1、形成与演变,三、“天下之事无大小，皆取于上”,秦汉时期的官僚体制,1、皇帝制,皇权至高无上,赢政自称“始皇帝”意图？,2、三公九卿制,3、朝议制度,学习思考,如何看待“朝议”制度,焚书坑 （唐）章竭,竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。 章竭为什么称焚书为“竹帛烟销”？ 这首诗表达了一种什么思想？ 秦朝“焚书坑儒的目的是什么？,无纸，写在丝帛竹简上,四、“焚书令”、“挟书律”,焚书坑儒并没有巩固其统 治，暴政加速了它灭亡,天下敢有藏诗、书、百家语者，悉 诣守、尉烧之，有敢偶语者弃市，以古非今者族。 所不去者，医药卜筮种树之书。,于是使御史悉案问世諸生，諸生傅相告引， 乃自除，犯禁者四百余人，皆坑之咸阳，使天 下知之，以惩后。,-引自史记秦始皇本纪,学习思考,如何评价“挟书律”？,建立皇帝制度权力高度集中（皇权至高无上） 建立中央政府制度：三公九卿制 建立地方政府制度：郡 县 制 思想专政：挟书律,课堂小结,秦的灭亡,2、秦巩固统一 加强中央集权,3、秦朝专制主义中央集权制度建立的作用？,1、为维护封建统一提供了条件；,2、有利于封建经济的进一步发展；,3、有利于中华民族的发展。,大大加强了统治人民的力量，使人民处境日益恶劣。 农民起义,1、秦完成统一,积极,消极,专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性和随意性。 中央集权：指中央与地方权力分配中，全国军政财大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。,1、概念：专制主义和中央集权,专制主义中央集权制度是如何建立的？,课堂升华,1、萌芽于战国 2、建立于秦朝 3、巩固于西汉 4、完善于隋唐 5、加强于北宋 6、发展于元朝 7、强化于明清,2、专制主义中央集权的兴衰过程,专制主义中央集权制度是如何建立的？,课堂升华,1、中央集权对今天我国政治改革有何启发？,坚持中央集权领导 ，但必须发扬民主集中制，防止个人独裁专断。,充分发挥中央集体领导的政府效能，加大改革开发的力度和经济的发展。,发扬民主政治、加强法制建设、以法治国、体恤民情、人文关怀。,课堂讨论,有人质：”夏商周汉封建而延，秦郡邑而促。“郡县制既然能够加强中央集权为什么秦朝却很快覆灭？ 柳宗元认为秦王朝的灭亡在于严峻刑法，激起人民的怨恨，并不是因为郡县制不好。,课堂讨论,李贽是明朝后期一位以“异端”自居的进步思想家。他认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，是圣是魔，未可轻议。” （1）秦始皇是怎样“掀翻一个世界”的？ （2）李贽认为秦始皇“未可轻议”，反映了秦始皇人物的什么特点？李贽是针对汉代以来的什么倾向而发表上述见解的？,学习延伸,结束诸侯割据，实现统一， 废除旧制度，建立了专制主 义中央集权制度，影响深远,有过有过 汉代以来强调其残暴统治， 而不去肯定他的贡献,如何评价历史人物：,首先要梳理出历史人物各方面的有关史实，然后对史实加以归类，归类后，从主观动机和客观后果，对当时和后世的影响中，作出综合评价。评价时， 要坚持史论结合，论从史出；要坚持辩证的方法，要坚持两点论的原则。,李白曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”司马迁曰“秦既得意，烧天下诗书，诸侯史记尤甚秦取天下多暴，世异变，成功大”。结合史实，评论李白和司马迁对秦始皇的评价。,秦始皇完成统一，采取一系列措施巩固专制主义中央集权，在当时是适应社会发展的，应予以肯定。但秦始皇焚书坑儒，摧残了文化，严酷刑法，残暴统治给人民带来灾难。故李白和司马迁的分析都不全面。,情景分析,据史记载：始皇曾外出巡游，见 到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人 将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始 皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀 掉。你认为谁最有可能向丞相告密？从中 你能看出皇权和相权之间的矛盾吗？这则 小故事反映出什么问题?,丞相绾等言：诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。,朝议,共同参与,七嘴八舌、共同参与,分封制 与 郡县制的区别,血缘关系为基础,按地域划分的,诸侯王位世袭， 有封地,皇帝任免调迁，官位不世袭， 有俸禄没有封地,独立性大， 易成割据势力,中央垂直管理地方形式， 有利于中央集权的加强 和国家的统一。,
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