高中化学 第三章 第四节 有机合成(一)课件 新人教版选修5.ppt

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资源描述
有机合成,【知识与技能】 1、认识烃类物质、卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯之间的相互转化以及性质、反应类型、反应条件。 2、能列举引入C=C、卤素原子、羟基、醛基和羧基的化学反应,并完成 相应的化学方程式。 3、构建知识网并能应用其设计一些简单物质的合成路线。 【过程与方法】 1、了解合成路线设计的一般思路;知道合成关键为构建碳骨架和引入官能团 2、通过一些简单物质的合成,初步认识逆向合成法的思维方法,理解确定合成路线的基本原则。 3、通过有机物逆合成法的推理,培养学生逻辑思维能力以及信息的迁移能力 【情感态度与价值观】 1、通过具体事例,使学生认识到合成的有机物与人们生活的密切关系 2、通过具体事例,使学生感受人类对自然认识和改造的过程;知道“绿色合成”思想是优选合成路线的重要原则。 【重点】 1、复习各类有机物的性质、反应类型、相互转化关系,构建知识网 2、初步学会设计合理的有机合成路线 【难点】逆向合成的思维方法,三维目标,用化学方法人工合成物质,创造新物质,如尼龙、涤纶、炸药、医药等等,用化学方法人工合成物质,复写自然物质,用化学方法人工合成物质,修饰自然物质,解热镇痛药物阿司匹林,宇航服中应用了一百三十多种新型材料。其中多数是有机合成材料。,用化学方法人工合成物质,“水立方”是我国第一个采用ETFE(乙烯四氟乙烯共聚物)膜材料作为立面维护体系的建筑。,用化学方法人工合成物质,我们世界上每年合成的近百万个新化合物中约70%以上是有机化合物。,用化学方法人工合成物质,阅读课本P64第三自然段,回答: 1、什么是有机合成? 2、有机合成的任务有哪些? 3、用示意图表示出有机合成过程。,一、有机合成的过程,一、有机合成的过程,利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有特定结构和功能的有机化合物。,1、有机合成:,2、有机合成的任务:,(1)目标化合物分子碳链骨架的构建; (2)官能团的转化。,碳链发生变化(包括碳链增长、缩短、成环),基础原料,中间体1,目标 产物,中间体2,辅助原料1,辅助原料2,辅助原料3,副产物1,副产物2,3、有机合成的过程,一、有机合成的过程,4、有机合成的思路,一、有机合成的过程,明确目标化合物的结构,设计合成线路,合成目标化合物,对样品进行结构测定 试验其性质或功能,大量合成,二、官能团性质,二、官能团性质,1、能使溴水褪色的物质: (1)含有碳碳双键和碳碳叁键的化合物(加成)烃及其衍生物 (2)苯酚等酚类物质(取代) (3)含醛基物质(氧化)不可使Br2(CCl4)褪色 (4)有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等,属于萃取,使水层褪色而有机层呈橙红色。) (5)碱性物质(如NaOH、Na2CO3)(氧化还原歧化反应) (6)较强的无机还原剂(如SO2、KI、FeSO4等)(氧化),使溴水、酸性高锰酸钾褪色的有机物,2、能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质: (1)含有碳碳双键、碳碳叁键的化合物、苯的同系物烃及其衍生物 (2)含有羟基的化合物,如醇(含-H)和酚类物质 (3)含有醛基的化合物 (4)具有还原性的无机物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等),使溴水、酸性高锰酸钾褪色的有机物,三、有机反应类型,甲烷、苯、醇的卤代,苯的硝化,醇的分子间脱水,酯化反应,酯的水解反应等。,有机物加氧或去氢的反应,如:醛基的氧化、醇的催化氧化。,1)取代反应,2)加成反应,3)氧化反应,烯烃、炔烃、苯、醛等分子中含有C=C、C=C、C=O 可与H2、HX、X2、H2O等加成 。,有机物加氢或去氧的反应,如:烯烃、炔烃、苯、醛等与氢气的加成反应。,4)还原反应,三、有机反应类型,5)消去反应,有机化合物在一定条件下,从一个分子中脱去一个小分子(如HX、H2O),而形成不饱和化合物的反应。如卤代烃、乙醇。,6)酯化反应,醇和含氧酸起作用,生成酯和水的反应叫做酯化反应。,酯的水解反应:酯与水发生作用生成相应的醇和羧酸(或羧酸盐)的反应。 卤代烃在NaOH的水溶液中水解。,7)水解反应,三、有机反应类型,由小分子加成聚合生成高分子化合物的反应。如乙烯加聚生成聚乙烯。,8)加聚反应,9)缩聚反应,由小分子缩聚生成高分子化合物,同时生成小分子的反应。如酚醛缩聚、醇酸缩聚、氨基酸缩聚等。,
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