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有机合成,温馨提示,请准备好你的课本、导学案、双色笔 极度的学习激情!,知识准备： 1、布雷顿森林体系建立的背景、构成、影响？ 2、关贸总协定建立的原因、性质、作用？ 3、如何评价战后资本主义世界经济体系的形成？ 4、1516世纪-二战后初期经济全球化的发展历程？,班第1课导学案反馈,榜样就在身边！,优秀：组,不理想：组,问题反馈：,2005年9月2日,中国包装网刊登了题为美国:保鲜膜包食品有害健康的文章,指出PVC含有致癌物质; 10月13日,第一财经日报报道称:日韩PVC食品保鲜膜大举进入中国。目前，中国超市生鲜产品及熟食包装中仍在大量使用PVC保鲜膜。 10月25日,国家质检总局针对PVC食品保鲜膜使用安全问题召开新闻发布会，公布：要求严禁用PVC保鲜膜直接包装肉食、熟食及油脂食品。,PVC保鲜膜到底怎么了？,新闻链接：,导入新课,我国市面上普遍使用的保鲜膜中其中一种主要成分为聚氯乙烯，简称PVC，是由PVC树脂加入大量增塑剂(DHEA)和其他助剂加工而成，在受热条件下释放出有毒物质。PVC保鲜膜透明性好，不易破裂，具有很好的黏性，且价格较低。,同学们：你能够根据已学的知识，利用一些常用的原材料，合成PVC吗？,CH2=CHCl,基础原料,目标化合物,中间体,中间体,HCl 催化剂,催化剂,.,辅助原料,辅助原料,辅助原料,副产品,副产品,有机合成的过程,让我们来归纳研究一些常用官能团引入的方法：,1、引入碳碳双键的三种方法： ； ； 。,卤代烃的消去,醇的消去,炔烃的不完全加成,2、引入卤原子的三种方法： ； ； 。,醇(酚)的取代反应,烯(炔)的加成,烃的取代,3、引入羟基的四种方法： ； ； ； 。,烯烃与水的加成,卤代烃的水解,酯的水解,醛的还原,展示点评分工,展示要求： 1、口头脱稿展示时，面向同学；口头展示：语言简洁、准确，声音洪亮；书面展示：规范快速，注重总结规律方法； 2、讨论完毕总结整理完善，力争全部过关。 非展示同学： 在同学展示的时候继续讨论或记忆总结。并学会倾听，学会整理自己的答案，准备点评补充和质疑。 点评同学要求： 1、点评注重“教态”：用情绪饱满的声音、眼神、动作感染、激励其他同学，点燃全班的激情。 言简意赅，富有逻辑，触动同学的心灵，真正使自己成为一个“小老师” 。 2、点评讲究方法：一分析思路；二评书写、对错；三总结方法规律、拓展知识。 3、点评讲究效率：让同学的思维真正动起来，学会“巧问与追问” ，将问题引向深入，形成课堂上的互动。 非点评同学： 注意倾听、思考，关键内容做好笔记，有补充或不明白的地方及时补充点评、大胆质疑，注重及时落实。,9组B1 6组C1,4组B1 2组B2,1组C1 5组B1,六组A2,一组A1,三组A1,五组A1,1、引入碳碳双键的三种方法举例：,卤代烃的消去,醇的消去,炔烃的不完全加成,2、引入卤原子的三种方法举例：,醇(酚)的取代反应,烯(炔)的加成,烃的取代,3、引入羟基的四种方法举例：,烯烃与水的加成,卤代烃的水解,醛的还原,酯的水解,在日常生活中，饮料、糖果中常常添加一些有 水果香味的酯类香料，例如具有苹果香味的戊酸戊酯， 你能利用1-戊烯为原料合成戊酸戊酯这种香料吗？,戊酸戊酯,1-戊烯,CH2=CH-CH2CH2CH3,试一试：,逆合成分析法,CH3CH2CH2CH2COOH,HO-CH2CH2CH2CH2CH3,+,CH3CH2CH2CH2CH2OH,CH3CH2CH2CH=CH2,目标化合物,中间体,中间体,基础原料,思路：,CH3CH2CH2CH2CHO,HO-H,想一想：结合生产实际，同学们，你认为在选择原料和合成途径时，你应该注意一些什么问题？,反应条件必须比较温和 产率较高 原料地毒性、低污染、廉价 ,试用逆合成分析法研究合成草酸二乙酯的路线,+,2 HO-CH2CH3,原材料,小 结：,本节我们要重点掌握： 1、一些常见官能团引入的方法 2、在有机合成中应用逆合成分析法,作业：,1、课后习题 1、3题 2、思考课本 P65 学与问,
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