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检测内容：1.41.5,1下列关于生物进化历程的叙述，错误的是( ) A某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓 B原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物 C原始的鱼类进化为原始的两栖类 D原始的鸟类进化为原始的哺乳类 2一位古生物学家研究一块没有受干扰的岩石层中的化石后，鉴定出一个物种，他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化，这位古生物学家得出这一结论是根据( ) A该物种化石出现在较老的岩石层中 B该物种化石出现在较新的岩石层中 C该物种化石出现在较老和较新岩石层中 D该物种化石在岩石层中从未出现,D,C,3达尔文进化论中的自然选择是指( ) A在生物界中找不到完全相同的两个个体 B生物都具有遗传和变异的特性 C在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的现象 D生物都具有过度繁殖的倾向 4同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是( ) A人工选择的结果 B用进废退的结果 C自然选择的结果 D生存竞争的结果,C,C,5恩施州某地有一个大型的石灰厂，其白色的粉尘使周围的植物都变成了灰白色。如果该厂长期生产，请你推测，该厂周围环境中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的( ),D,62011年5月，美国人击毙本拉登之后，利用DNA鉴定技术判定确是其人。这是因为DNA是( ) A一类血细胞，每个人不相同 B一种遗传物质，每个人不相同 C一种消化液，每个人不相同 D一类内分泌腺，每个人不相同 7人的正常卵细胞中有23条染色体，有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是( ) A染色体DNA基因 B染色体DNA基因 C染色体DNA基因 D染色体DNA基因,B,C,8通过基因工程培育出的抗虫烟草，能够抗虫的根本原因是( ) A细胞中含有抗虫的基因 B能够使害虫不能靠近 C能产生苏云金杆菌 D能够产生杀虫毒素,A,9如图表示转基因鼠的培育过程，这一事实充分证明了控制生物性状的是( ),A细胞 B细胞核 C染色体 D基因,D,10生命的延续和发展离不开遗传和变异。下列关于遗传和变异的知识叙述错误的是( ) A生殖细胞是基因在亲子间传递的桥梁 B“亲上加亲”的弊端是后代患显性遗传病的可能性增大 C只有遗传物质发生改变的变异才是可遗传的变异 D变异的有利和不利与生物的进化无关,B,11如图是动物进化历程的图解，据图回答问题。,(1)原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿素的A_。 (2)原始单细胞动物进化成B无脊椎动物，无脊椎动物进化成最早的脊椎动物C_；真正的陆生脊椎动物是E_，摆脱了水的限制；E进一步进化成F鸟类和G_，_化石说明了鸟类起源于爬行动物。,藻类植物,鱼类,爬行动物,哺乳动物,始祖鸟,(3)从动物进化的历程来看，动物进化的趋势是：由_到_，由_到_，由_到_。,水生,陆生,简单,复杂,低等,高等,12图中甲表示1940年1960年某地降雪天数，乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分比。请分析回答：,(1)生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的_现象，是_的结果。 (2)随着降雪天数增加，白鼠的数量_；白鼠出现的高峰在降雪天数最大值_。从1940年1960年降雪天数看，开始是逐渐上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起了_作用。,适应,自然选择,增加,之后,定向选择,13如图所示的是细胞核、基因、DNA、染色体之间的关系，请根据图示说明A、B、C、D分别代表什么？,(1)A_；B_； C_；D_。 (2)子女的某些特征和父母相似，这是因为父母通过生殖过程把_传递给了子女。,基因,DNA,染色体,细胞核,基因,14有资料说，某地大面积种植基因工程农作物后，老鼠绝迹。有专家说，基因工程农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就这一问题进行探究。 (1)在足够大的饲养空间内将田鼠_分为A、B两组饲养，除生长发育相近、身体正常、饲喂环境适宜且相同外，还应考虑_也相同。 (2)A组饲喂适量普通玉米，B组饲喂等量_。 (3)饲喂几代后，分别统计A、B两组的个体总数。,平均,性别比例,基因工程玉米,(4)预测实验结果和结论： 若A、B两组的数据有明显差异，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力_； 若A、B两组的数据基本相同，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力_。,有不利影响,无影响,15某生态系统中仅有狼和鹿两种动物，狼以鹿为食，鹿要逃避狼的捕食。请回答： (1)狼群和鹿群中都有变异个体，如有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物有_的特性，它为生物进化提供了_。 (2)随着时间的延长，狼和鹿的数量都会减少，因为只有跑得快、凶猛的狼才能捕食到鹿而生存下去，否则就被淘汰，这样鹿对狼起了_作用；同样因为只有跑得快、灵活的鹿才能逃过狼的捕食而生存，否则就被淘汰，这样狼对鹿起了_作用。由此可知，狼和鹿之间进行着_，这种作用决定生物进化的_。,变异,原材料,自然选择,自然选择,生存斗争,方向,
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