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走向高考 英语,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版(课标卷地区) 高考总复习,写作素能培养,第三部分,在英语写作中，学生最大的困扰是无法写出正确的句子，而传统“以考代练”的训练模式收效甚微。要从根本上提高英语写作水平，必须从认识句子的构成要素开始，先明白各种句子成分，会写基本的简单句，再写好各种高级复杂句，最后写出完美的精彩文章。,第一讲 如何正确理解简单句 的各种构成要素,第三部分,句子是用来描述一件事情，表达一个思想，提出一个问题，它是由一定语法结构排列组成的。构成句子的基本成分叫做句子成分。句子的成分可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语等。它们可以由单词来担任，也可以由词组，以及句子来担任。,一、主语 主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是谁或什么。主语通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、动词不定式、动名词或从句等充当。 With my special care，my mother recovered quickly. 在我特殊的照顾下，母亲很快康复了。 Finally，some good English study websites contribute a lot to my improvement. 最后，一些优秀的英语学习网站对我的提高帮助很大。(名词短语作主语),The injured have been sent to hospital. 伤者已送往医院。(名词化形容词作主语) It cost me 99 yuan to buy this Longman dictionary. 我花99元钱买了这本朗文词典。(不定式作主语，it为形式主语) 温馨提示从句、不定式或动名词作主语时，为避免头重脚轻，往往用形式主语it。,二、谓语 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语通常由动词来担任，一般放在主语的后面。英语中动词一共分为四类：实义动词、连系动词、情态动词和助动词，实义动词又分为及物动词和不及物动词。实义动词可以单独作谓语，其他种类的动词都不能单独作谓语；连系动词需要和表语构成谓语；情态动词和助动词需要和实义动词或连系动词一起构成谓语。,He worked hard all day today. 他今天苦干了一天。(实义动词作谓语) It is useful and necessary to discuss learning habits. 谈论学习习惯有必要而且有用。(连系动词表语作谓语) You must finish the project by Friday. 周五前你必须完成任务。(情态动词实义动词作谓语) We have finished reading the book. 我们已经看完了这本书。(助动词实义动词作谓语),三、表语 表语的功能是表述主语的特征、状态和身份。表语必须与系动词一起构成句子的复合谓语，即系表结构。可以用作表语的有：名词、代词、数词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。 His words sounded reasonable. 他的话听起来是合理的。(形容词作表语) She is in good health. 她很健康。(介词短语作表语),As a matter of fact，blocking，pushing and bumping are just part of a tough game. 事实上，堵、推和撞是一场激烈比赛不可或缺的一部分。(名词短语作表语),四、宾语 1宾语在句子中主要充当动作的承受者，因此一般置于及物动词后，但不少介词与动词已构成固定的动词短语，所以介词的宾语亦变为动词短语的宾语。可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、介词短语、从句等。,We should avoid hurting others if we cant always be encouraging when we speak. 说话时如果我们不能总是鼓励他人，我们应该避免伤害他人。(动名词作宾语) I hope I will be accepted as a member of your summer camp. 我希望能被接受为你们夏令营的一员。(从句作宾语),2宾语可分为直接宾语和间接宾语。 (1)直接宾语表示动作的承受者或结果，通常指物。 (2)间接宾语表示动作的接受者或指向，通常指人，它位于直接宾语之后，若在其前面则常加介词to或for。 They offered me the job. 间接宾语 直接宾语 (They offered the job to me.) 直接宾语 间接宾语 他们把那份工作给了我。,五、定语 定语是用来说明名词或代词的品质与特征的词或一组词。可以用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。 If things continue in this way，the generation gap between them will get bigger and bigger. 如果事情继续这样发展，他们之间的代沟会越来越大。(名词作定语),There are about fifty people at the meeting. 大约有五十人出席了会议。(数词作定语) The blackboard was decorated with beautiful words，which read “Happy Teachers Day！” 黑板上装饰着美丽的文字，上面写道：“教师节快乐！”(从句作定语),六、状语 状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。可以用作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等。 Hopefully, the argument will be settled soon. 希望尽快解决争端。(副词作状语) I opened the window to let some fresh air in. 我打开窗户让新鲜空气进来。(不定式作状语) By talking with them，my oral English improved a lot. 通过跟他们交谈，我的口语提高了很多。(介词短语作状语),七、补足语 补足语是一种补足主语和宾语意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫作主语补足语；补足宾语意义的句子成分叫作宾语补足语。可以用作补足语的有：形容词、名词、不定式、分词和介词短语等。 He was seen to go upstairs. 有人看见他上楼了。(不定式作主补) I also find it useful to keep English diaries. 我也发现记英文日记很有用。(形容词作宾补),.指出下列句子画线部分是什么句子成分 1The aged are well taken care of in the village. _ 2He managed to finish the work in time. _ 3His wish is to become a scientist. _ 4Great changes have taken place in China since 1980. _,5He noticed a man enter the room. _ 6Would you tell me your advice? _ 7He waited to see the result of the game. _ 8He was elected chairman of the company. _,9Ill never forget the day when I worked together with you. _ 10It makes no difference whether he will come. _ 答案：1.主语 2.宾语 3.表语 4.谓语 5.宾语补足语 6me为间接宾语；your advice为直接宾语 7.状语 8.主语补足语 9.定语 10.主语(it为形式主语),答案：1.主语 谓语 宾语 宾补 状语 2主语 定语 表语 3谓语 宾语 状语 4状语 主语 谓语 主补 5主语 谓语 宾语 状语 6主语 同位语 谓语 状语 表语 定语 7状语 主语 谓语 表语 状语 8插入语 主语 谓语 宾语 宾补,
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