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小专题二 生物的生殖与个体发育 核心考点整合,考点整合一:无性生殖与有性生殖 1.无性生殖 (1)概念:不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,(2)种类,特别提醒 动物体细胞繁殖(克隆)技术,如多利羊的培养等也属于无性生殖孢子是由母体直接产生出的无性生殖细胞,而精子卵细胞是有性生殖细胞,两者有本质的不同,(3)特点:新个体是由母体直接产生出来的,新个体所含的遗传物质与母体相同,因而新个体能够保持母体的一切性状,2.有性生殖 (1)概念:由亲本产生有性生殖细胞(也叫做配子),经过两性生殖细胞(如卵细胞和精子)的结合,成为合子(如受精卵),再由合子发育成为新个体的生殖方式,(2)被子植物的有性生殖过程 场所:被子植物的有性生殖在花中进行雄蕊的花药里有花粉粒,雌蕊的子房里生有胚珠雄蕊和雌蕊是进行生殖的主要部分 精子与卵细胞:通常一个成熟的花粉粒中含有两个精子卵细胞位于胚珠中,胚珠的外层是珠被,里面是胚囊,成熟的胚囊中央有两个极核,靠近珠孔的一个比较大的细胞是卵细胞,双受精:被子植物特有的受精方式在胚囊里,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵;另一个精子与两个极核结合,形成受精极核受精卵将来发育成胚,受精极核将来发育成胚乳 (3)有性生殖的意义 在有性生殖中,两性生殖细胞分别来自不同的亲本,由它们结合产生的后代具备双亲的遗传特性,具有更强的生活力和变异性,对于生物的生存和进化具有重要意义,归纳总结 1.单细胞生物中普遍存在的无性生殖方式是分裂生殖,细菌等原核生物的分裂生殖不属于有丝分裂,而是一种特殊的“二分裂”方式,2无性生殖与有性生殖的比较,3.特殊的有性生殖 (1)由未受精的卵细胞发育形成雄蜂;(2)花药离体培养形成新个体;(3)试管婴儿的产生,【典例1】 (2011辽宁联考)关于无性生殖和有性生殖的叙述正确的是( ) A.无性生殖由母体直接产生新个体,不产生生殖细胞 B.用马铃薯块茎的芽体繁殖后代是出芽生殖 C.雄蜂是没有经过两性生殖细胞结合就发育成的个体,所以属于无性生殖 D.克隆猫的产生属于无性生殖,解析 本题考查无性生殖有性生殖的概念和种类无性生殖过程中有的生物可产生生殖细胞(如孢子),但这种生殖细胞无性别之分,且不结合芽体是出芽生殖中在母体一定部位长出的幼小个体,马铃薯块茎上的芽是植物的营养器官,用其繁殖属于营养生殖雄蜂是由卵细胞直接发育而来的,虽然没有经过两性生殖细胞的结合,但是由性细胞发育而来,所以属于有性生殖中的单性生殖克隆猫是通过体细胞细胞核移植培育而来的,属于无性生殖 答案 D,【互动探究1】 (2009上海卷)与无性生殖相比,有性生殖的优越性表现在通过有性生殖( ) A.可增加遗传物质重组的机会 B.可保持亲子代遗传性状的一致 C.产生的子代都是二倍体 D.可在短时间内迅速增加子代数量,解析 本题主要考查无性生殖和有性生殖的概念特点及其应用有性生殖指由亲本产生有性生殖细胞,经过有性生殖细胞的结合,成为合子(受精卵),再由合子发育成为新的个体的生殖方式有性生殖增加变异的概率,丰富了配子及子代的基因型,从而使子代具有更大的变异性与更强的生活能力,利于种群延续发展进化和适应环境无性繁殖的优越性是繁殖速度快,且能保持母体的优良性状 答案 A,考点整合二:被子植物的个体发育 1.个体发育的理解 生物个体发育的起点是受精卵,终点是性成熟的个体经过的过程有细胞分裂组织分化和器官形成,2.被子植物个体发育的过程 (1)种子的形成和萌发 被子植物的双受精完成以后,花被和雄蕊首先凋谢,柱头和花柱也随之萎缩,只有子房继续生长发育在子房的胚珠里面,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,种子的胚是种子植物植物体的雏形,种子萌发形成幼苗,幼苗经过营养生长,成为具有根茎叶的植株由子叶提供养料,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶,(2)植株的生长和发育 营养生长和生殖生长 营养生长:营养器官(根茎叶)的生长 生殖生长:生殖器官(花果实种子)的生长 营养生长到一定的阶段就进入到生殖生长阶段花芽的形成标志着生殖生长的开始,花芽形成后 一年生和二年生植物:营养生长逐渐减慢甚至停止 多年生植物:每年营养器官和生殖器官仍生长发育,重点归纳 1.果实各部分的发育来源染色体数目(设植物体细胞染色体数为2N)及基因型的规律研究,从图中可以发现:极核与卵细胞有着共同的来源,因此,两极核的基因型是相同的,且与卵细胞相同;两个精子来自于同一个花粉粒,其基因型也相同;果皮种皮是由母本细胞形成的,其基因型和染色体数目与母本相同,2.植物个体发育不同阶段的营养供应 (1)胚的发育所需营养主要由胚柄从周围组织中吸收提供 (2)胚发育成幼苗所需营养由子叶(无胚乳种子)或胚乳(有胚乳种子)提供 (3)幼苗经营养生长和生殖生长才能发育成为性成熟植物个体,所需营养由自身光合作用及从土壤中吸收提供,【典例2】 如图表示玉米种子的形成和萌发过程,据图分析正确的叙述是( ) A.是玉米个体发育的起点 B.结构存在于大豆种子中 C.与细胞的基因型可能不同 D.图中内容包括了玉米个体发育的全过程,解析 本题主要考查种子的形成和萌发的相关知识图中的是种子的胚,个体发育的起点是受精卵;结构是胚乳,成熟的大豆种子中没有胚乳;除图中所示过程外,被子植物个体发育的全过程还应包括幼苗发育成性成熟个体的过程 答案 C,【互动探究2】 某种植物进行杂交,设父本基因型为AAbb,母本基因型为aaBB,正常情况下开花结实,你能写出所结果实相关结构的基因型吗? 果皮:_种皮_胚_胚乳_,aaBB,aaBB,AaBb,AaaBBb,考点整合三:高等动物的个体发育 1.高等动物的个体发育 (1)阶段: (2)顺序:,2.蛙的胚胎发育过程,3.羊膜出现及意义 (1)具羊膜的生物:爬行类鸟类和哺乳类等动物 (2)羊膜:在胚胎发育的早期,从胚胎四周的表面开始形成了围绕胚胎的胚膜胚膜的内层称为羊膜,呈囊状,里面充满了羊水 (3)意义:羊膜和羊水保证了胚胎发育所需的水环境还具有防震和保护作用,增强了动物适应陆地环境的能力,4.胚后发育的两种形式 (1)变态发育:幼体和成体在形态结构和生活习性上都有显著的差异,而且这些差异又是集中在短期内完成的,这种胚后发育是变态发育如蛙大多数的昆虫等 (2)直接发育:幼体和成体在形态结构和生活习性上差别较小,幼体不经过明显的变化就逐渐长成为成体,这种胚后发育是直接发育如猪牛等,对于这些动物来说,胚后发育主要是指身体的长大和生殖器官的逐渐成熟,特别提醒 1.高等动物个体发育过程中的营养供应问题,2.卵裂时期细胞体积及物质变化 从受精卵到囊胚(早期胚胎)过程中,由于存在呼吸作用消耗和卵裂,表现为有机物总量减少,但有机物的种类增加;细胞数目急剧增加,每个细胞体积减少;每个细胞中DNA含量不变,整个胚的DNA总量迅速增加,【典例3】 (2009全国理综)下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是( ) A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老 B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角 C.胚后发育过程中伴有细胞分化 D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化可发育成不同的组织,解析 本题主要考查动物个体发育的有关知识多细胞生物体内的细胞总是在不断地更新,总有一部分细胞处于衰老的状态,因此胚胎发育过程中也会有细胞衰老变态发育是指成体与幼体在形态结构和生活习性上的差别比较大,而这种改变又是集中在短期内完成的,鹿的胚后发育不是变态发育细胞分化发生在整个生命进程中,在胚胎时期达到最大程度原肠胚外胚层的细胞可以发育为皮肤的表皮感觉器官神经系统,内胚层发育为呼吸道的上皮消化道上皮肝脏及胰腺等腺体,其他的基本都是由中胚层发育而来 答案 B,【互动探究3】 (2010南昌调研)下图为蜜蜂的生殖和发育过程示意图,有关此图的叙述中,不正确的是( ),A.和对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定十分重要 B.过程为胚后发育,受环境条件(如营养物质)的影响 C.蜜蜂的性别由染色体组数目决定 D.在和过程中会发生非等位基因的自由组合,解析 和分别是减数分裂和受精作用,对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定十分重要为胚后发育,从图中可以看出发育成蜂王还是工蜂由营养物质决定卵细胞发育成雄蜂受精卵发育成工蜂和蜂王,可见蜜蜂的性别由染色体组数目决定为有丝分裂过程,其中不会发生非同源染色体上非等位基因的自由组合 答案 D,
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