高考数学大一轮总复习 第1篇 第1节 集合课件 理 新人教A版.ppt

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第一篇 集合与常用逻辑用语,第1节 集 合,基 础 梳 理,1集合的基本概念 (1)元素的特性 性; 性;无序性 (2)集合与元素的关系 a属于A,记为_; a不属于A,记为 .,确定,互异,aA,aA,(3)常见集合的符号 (4)集合的表示方法 ;描述法;Venn图法,N,N,Z,Q,R,列举法,2集合间的基本关系,AB,BA,任何,3.集合的基本运算,xA或xB,xA且xB,xU且xA,UA,4.有关集合的重要结论 (1)AB ABAB . (2)若有限集A中有n个元素,则A的子集个数为 个,非空子集个数为 个,真子集有 个,A,B,2n,2n1,2n1,1(2012年高考广东卷)设集合U1,2,3,4,5,6,M1,3,5,则UM等于( ) A2,4,6 B1,3,5 C1,2,4 DU 解析:UM2,4,6故选A. 答案:A,2(2013年高考山东卷)已知集合A0,1,2,则集合Bxy|xA,yA中元素的个数是( ) A1 B3 C5 D9 解析:B0,1,2,1,2,因此B中含有5个元素,故选C. 答案:C,3若集合Ax|x1 解析:结合数轴,要使AB,则有a1.故选B. 答案:B,4设全集UxZ|1x3,AxZ|1x3,BxZ|x2x20,则(UA)B_. 解析:U1,0,1,2,3,A0,1,2, BxZ|1x21,0,1,2, (UA)B1,31,0,1,2,1 答案:1,考 点 突 破,例1 (1)(2012年高考新课标全国卷)已知集合A1,2,3,4,5,B(x,y)|xA,yA,xyA,则B中所含元素的个数为( ) A3 B6 C8 D10,集合的基本概念,(2)已知集合Am2,2m2m,若3A,则m的值为_ 解析 (1)由题意知满足条件的x、y分别为x2,y1;x3,y1,2;x4,y1,2,3;x5,y1,2,3,4. B(2,1),(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,3),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4)故选D.,(2)因为3A, 所以m23或2m2m3. 当m23, 即m1时,2m2m3, 此时集合A中有重复元素3, 所以m1不符合题意,舍去; 当2m2m3时,,(1)研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制条件,当集合用描述法表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么. (2)对于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合是否满足互异性,即时突破1 (2013浙江嘉兴二模)设集合A1,2,3,B1,3,9,xA且xB,则x等于( ) A1 B2 C3 D9 解析:由题意知x2,故选B. 答案:B,例2 (1)已知集合Ax|2x7,Bx|m1x2m1,若BA,则实数m的取值范围是_ _ (2)设Ax|x28x150,Bx|ax10,若BA,则实数a的取值组成的集合C_.,集合间的关系,(1)已知两集合的关系求参数时,关键是将两集合的关系转化为元素间的关系,进而转化为参数满足的关系,解决这类问题常常要合理利用数轴、Venn图帮助分析,而且经常要对参数进行讨论注意区间端点的取舍 (2)当题目中有条件BA时,不要忽略B的情况!,即时突破2 (1)(2012年高考湖北卷)已知集合Ax|x23x20,xR,Bx|0x5,xN,则满足条件ACB的集合C的个数为( ) A1 B2 C3 D4 解析:由x23x20得x1或x2, A1,2 由题意知B1,2,3,4, 满足条件的C可为1,2,1,2,3,1,2,4,1,2,3,4共4个 故选D.,(2)已知集合Ax|log2x2,B(,a),若AB,则实数a的取值范围是(c,),其中c_. 解析:Ax|log2x2x|04. 又a的取值范围是(c,),c4. 答案:4,例3 (1)(2014北京海淀区二模)集合AxN|x6,BxR|x23x0,则AB等于( ) A3,4,5 B4,5,6 Cx|32,Tx|x23x40,则(RS)T等于( ) A(2,1 B(,4 C(,1 D1,),集合的基本运算,解析 (1)A0,1,2,3,4,5,6, Bx|x3, AB4,5,6,故选B. (2)Tx|4x1, (RS)Tx|x2x|4x1x|x1故选C.,有关数集的运算问题,一般先化简所给集合,确定集合中的元素,然后依据两集合的交集、并集或补集的定义进行求解必要时可结合数轴或韦恩(Venn)图求解,即时突破3 设全集UR,AxN|1x10,BxR|x2x60,则图中阴影表示的集合为( ) A2 B3 C3,2 D2,3 解析:A1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,B3,2, 阴影部分表示的集合为AB2,故选A.,忽略空集致误 典例 若集合Px|x2x60,Sx|ax10,且SP,则a的所有可能值组成的集合为_ 分析:化简S时可分a0和a0两种情况讨论,
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