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第2课时 生态系统与生物圈,考点1 生态系统的概念和组成,1、概念： 在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 例：一片树林，一块农田，一片草原 2、组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、空气、水、土壤,3、生态系统具有一定的调节能力-限度,4、多种多样的生态系统 森林生态系统、草原生态系统、 海洋生态系统、淡水生态系统、 湿地生态系统、农田生态系统、 城市生态系统,填空：有“绿色水库”“地球之肺”之称的是_。有“地球之肾”的是_。 人工的生态系统是_,以_为主体。 城市生态系统中_起重要的支配作用。,森林生态系统,湿地生态系统,农田,农作物,人类,-生物圈,最大的生态系统是？,（统一的整体）,考点2 食物链和食物网,1、食物链,消费者和生产者之间的吃与被吃的关系。,食物链书写：起点 、 箭头 、 组成 （生产者）（捕食关系）（生产者、 消费者）,2、食物网,一个生态系统中，许多食物链交错连接，就 形成了食物网,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和 食物网流动的。,下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，请据图回答问题。 （1）图中能找到 条食物链。其中最长的一条食物链是 。该食物链中生产者是 。,5,草鼠蛇鹰,草,中考例题分析,（2）若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量_ （3）图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当_如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是_。 （4）此生态系统中能量最终来自于_。,减少,消费者,鹰,光能,1、下列食物链表示正确的是 A.大米鼠蛇人 B.阳光青草鼠蛇人 C.青草鼠蛇鹰 D.营养物质鼠蛇鹰,C,练习巩固,2.在海洋生态系统中，有“浮游生物磷虾鲱鱼海鸥”这样的食物链。如果海鸥的数量减少，在短期内鲱鱼的数量变化情况是（ ）,C,3.在海洋生态系统中，有“浮游生物磷虾鲱鱼海鸥”这样的食物链。如果海鸥的数量减少，一定时期内鲱鱼的数量变化情况是（ ）,D,4.在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是（ ）,D,5. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示。下列说法正确的是（ ） A.四种生物中，丁是生产者 B.可构成食物链：丁乙甲丙 C.若乙的数量增加，短期内，甲、丁 的数量会增加，丙的数量会下降 D. 若乙的数量增加，短期内，丙、丁 的数量会增加，甲数量会下降,D,6.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是 ,D,鸟,虫,草,细菌和真菌,写出图中的食物链,草虫鸟,1一个生态系统包括一定区域内的所有的植物、动物、微生物以及非生物环境。 例1 2014广东 构成一个完整的生态系统应包括( ) A食物链、食物网 B生产者、消费者和分解者 C生物部分和非生物部分 D阳光、空气、水分等,C,变式题 2013福州 生态系统的构成是( ) A森林里所有的动物和植物 B校园里的各种花卉 C麦田里所有的生物 D池塘及池塘里所有的生物,D,2依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者。 例2 2014湘潭 在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是( ) A生产者 B消费者 C分解者 D不能确定,C,变式题 2014常德 到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的粪、尿等废弃物带离南极，这是因为南极( ) A缺少分解者 B没有消费者 C温度太低 D缺乏必要的治污设施,A,例3 图21表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是( ) A甲乙丙丁 B丙丁甲乙 C丙丁乙甲 D丁丙乙甲,C,4生物圈是最大的生态系统。 例4 2014威海 下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是( ) A生物圈的范围包括整个地球 B生物圈是所有生物共同的家园 C生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体 D生物圈包含所有不同层次的生态系统,A,变式题 2014宿州 农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的，其原因是农田生态系统的( ) 生态平衡稳定性强 生态系统组成单一 生态系统结构复杂 生态平衡稳定性差 动植物种类繁多 生态系统结构简单 A B C D,B,例5 2013黄冈 我国是世界上使用农药和化肥最多的国家，作物中残留的农药最终进入人们的餐桌；大量工业废水未经处理直接排放，已造成50%以上的河流、湖泊严重污染，白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝；人的镉中毒、癌症村屡有报导。这些事例不能说明的是 ( ) A有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康 B白鳍豚、江豚濒临灭绝是它们适应环境变化的能力太差造成的 C生态系统的自动调节能力是有限的 D生物和环境能互相影响,B,
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