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第二部分 物质科学(物理),第14讲 二力平衡的分析与运用,一、知道二力平衡的概念，二力平衡的条件 二、应用二力平衡的条件解释有关现象，根据物体受力情况，解释物体运动状态变化的原因 三、知道惯性定律并能运用,二力平衡,1二力平衡概念：一个物体在两个力的作用下，保持_静止_或_匀速直线运动_状态，我们就说这两个力互相平衡。 2判断物体受到的力是否是平衡力的依据：看物体是否处于_静止_状态或_匀速直线运动_状态。,1(2013湖州)静止在水平桌面的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是( A ) A桌面对书的支持力 B书对桌面的压力 C桌子的重力 D地面对桌子的支持力 【解析】根据二力平衡的条件，与科学书受到的重力相互平衡的力是桌面对书的支持力，因为它们同体、等大、反向、同线。,1(2013衢州)如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和_重力_是一对平衡力。小车经过B点后将作_匀速(或匀速直线)_运动(不计空气阻力)。,二力平衡的条件,1二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，_大小_相等，_方向_相反，作用在_同一直线_上。 2用二力平衡条件解释有关现象。 3探究二力平衡的条件。,2(2013钦州)如图所示，物体P处于静止状态，其所受重力G与支持力FN的大小一定相等的是( B ) 【解析】A.两个力不在同一方向上，所以不是一对平衡力，大小不一定相等，A不符合题意；B.P处于静止状态，它受到的重力和支持力是一对平衡力，这两个力的大小相等。所以B符合题意；C.重力和支持力不在同一方向上，所以这两个力不是一对平衡力，大小不一定相等，C不符合题意；D.物体所受的重力和支持力不在同一直线上，这两个力不是一对平衡力，大小不一定相等，D不符合题意。,3如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_相反_，并通过调整_钩码的数量_来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片横向转过一个角度，松手后小卡片_不能_(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_不在同一直线上两个力能否平衡_。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_把小卡片剪成两半_。,(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是( A ) A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转 【解析】(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪成两半，使拉力作用在两个小卡片上；(4)小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果(当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡)。,2(2013绍兴)如图甲，物体A在水平拉力F的作用下，以0.2米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧秤示数如图乙所示。若不计滑轮、弹簧秤和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦，则下列说法中正确的是( A ) A拉力F为2牛 B此滑轮是定滑轮 C拉力F的功率为0.4瓦 D以物体A为参照物，弹簧秤是静止的,3(2014杭州)小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是( B ) A图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小,4(2013杭州)如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( B ) A甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F B甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F C甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F D乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F,5(2014温州)如图是我市温瑞塘河河面上的“生态浮床”，上面种植着各种各样的水生植物，具有净化水质和美化景观等功能。 (1)漂浮在平静河面上的“生态浮床”受到的重力和浮力的大小关系是F浮_G。 (2)“生态浮床”中的植物，能吸收水体中含氮、磷元素的无机盐，可防治水体富营养化污染，这些植物吸收无机盐的主要器官是_根_。,惯性定律及运用,1400多年前，_伽利略_采用实验推理的方法得出：如果运动的物体不受力的作用，它的速度将保持不变。_笛卡儿_补充了伽利略的认识，指出：如果运动的物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速直线运动。_牛顿_总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 2惯性的概念：物体具有保持_匀速直线运动_状态或_静止_状态不变的性质，即物体具有保持原来状态的性质，物体的这种性质叫做惯性。 3惯性是任何物体都具有的性质，与物体的运动状态_无关_，与物体的受力情况_无关_，只与物体的_质量_有关。,4冰壶是体育运动中的一个项目。在比赛时，一冰壶运动员在水平冰面上轻推冰壶，另两名队友用擦在前面打扫冰面，冰壶在冰面上滑动，最后会停下来。冰壶停下的原因是( C ) A冰壶的惯性消失 B冰壶不再受到水平向前的作用力 C冰壶受到摩擦力的作用 D冰壶被推出时速度太小 【解析】冰壶运动和静止时，冰壶的惯性不变，A不符合题意；冰壶离开手之后已经不再受到水平向前的作用力，B不符合题意；冰壶由于受到水平向后的摩擦力作用，摩擦力改变了冰壶的运动状态，使冰壶停下来，C符合题意；冰壶推出时无论速度大小，最终都会停下来，D不符合题意。,5(2013株洲)中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知识，下列没有利用惯性的是 ( A ) A穿钉鞋跑步 B跳远时助跑 C滑步推铅球 D远距离投篮 【解析】跳远时助跑、滑步推铅球、远距离投篮，都是由于惯性，使物体保持原来的运动状态，继续运动；而穿钉鞋跑步是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。,6在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是( D ) A朝与游轮运动方向一致跳得最远 B朝与游轮运动方向相反跳得最远 C朝与游轮运动方向一致跳得最近 D朝各个方向跳得都一样远 7惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中，惯性最大的是( D ),惯性的应用,惯性是物体的一种属性，在应用惯性解释现象时，不能说物体受到惯性或惯性力的作用。,6(2013义乌)排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一。关于某同学排球考试时的场景，下列分析正确的是( D ) A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用 B在击打排球过程中人没有对排球做功 C手击打排球的力大于排球对手的作用力 D排球上升到最高点时受力不平衡 【解析】排球离开手后还能继续向上运动是由于具有惯性，所以A错误；在击打排球过程中排球离开手之前做了功，所以B错误；手击打排球的力和排球对手的作用力是相互作用力，是相等的，所以C错误；排球上升到最高点时运动状态要改变，受力不平衡，D正确。,7(2013衢州)今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场景的描写，其中符合科学道理的是( D ) A早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下 B上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害 C上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢 D爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变 【解析】跑到车边很难停下由于具有惯性，所以A错误；惯性大小只和质量大小有关，所以B、C错误，D正确。,8(2014莆田)运动员跳远时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了( A ) A利用惯性 B克服惯性 C增大惯性 D减小惯性 9(2014黑龙江)下列四幅图中，属于利用惯性的是( B ),1(2014大连)如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上，绳的另一端系上重锤，用来检查墙壁是否竖直。重锤静止时，与重锤的重力相平衡的力是( B ) A砖对绳的拉力 B绳对砖的拉力 C重锤对绳的拉力 D绳对重锤的拉力,2(2014凉山)如图所示，当右端挂5 N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为( C ) A水平向左，5 N B水平向右，5 N C水平向左，10 N D水平向右，10 N 3(2014嘉兴)今年4月16日，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮翻侧。客轮急转时装载的货物发生偏移，主要原因是( B ) A货物的重力变小 B货物具有惯性 C货物受到的摩擦力消失 D货物受到平衡力,4(2013温州)如图是小明自制的“大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将( C ) A立即沿竖直方向下落到地面 B向上运动 C水平向右做匀速直线运动 D立即静止 5(2013嘉兴)端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面(如图所示)。若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是( B ) A甲的质量比乙大 B甲受到的浮力等于重力 C甲的密度比乙大 D乙受到的浮力大于重力,6(2013杭州)小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球平行于海轮航行方向水平抛出。若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。则下列说法正确的是( B ) A小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 B小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 C他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 D只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方,7(2014威海)物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是( A ) A木块随小车一起做匀速直线运动时，木块不受摩擦力 B小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大 C小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力,
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