中考历史总复习 3.2 经济重心的南移和民族关系的发展(核心主干+热点聚焦+考题回访)课件 新人教版.ppt

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第2讲 经济重心的南移和民族关系的发展,主题一 从政权并立到全国统一 【历史主线】,1.民族政权的并立: (1)政权的建立。,赵匡胤,契丹,党项,女真,临安,(2)与宋的关系。 澶渊之盟:辽撤兵,宋朝给辽_。双方保持了很长时间的 和平局面。 宋夏和议:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。边境贸易兴旺,西 夏学习中原文化。 南宋抗金:_率领“岳家军”在郾城大败金军,收复许多 失地。 宋金和议:南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关 一线划定分界线。宋金_局面形成。,岁币,岳飞,对峙,2.元朝的统一: (1)统一蒙古:1206年,_统一蒙古,建立蒙古国,被尊称 为成吉思汗。结束蒙古草原的长期混战局面。 (2)元朝建立:1271年,_改国号为元,次年定都大都。 (3)元朝统一:1276年,灭南宋,_抗元。1279年,统一全 国。,铁木真,忽必烈,文天祥,(4)行省制度。 在中央设中书省,地方设行省。我国省级行政区的设立,始于 元朝。 加强对西藏、琉球(今台湾)的管辖。_成为元朝正式的 行政区。 (5)民族融合。 条件:元朝的统一。 表现:汉族人来到边疆;边疆各族迁入中原和江南;契丹和 女真同汉族无异;_形成。 影响:促进了各族经济、文化的发展与融合。,西藏,回族,【图片精读】 【中考指数】 【图片名称】成吉思汗 【关键信息】蒙古族,统一蒙古,建立蒙古国,【图片精读】 【中考指数】 【图片名称】回族的形成 【关键信息】元朝,国家统一,民族融合,【拓展延伸】元朝在我国历史上有哪些贡献 (1)元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性统一政权。 (2)创立了行省制度,省级行政区从此设立。 (3)西藏、台湾成为我国不可分割的一部分。 (4)民族融合进一步加强和发展,促进了统一的多民族国家的发展。,主题二 宋代的经济和社会生活 【历史主线】,1.经济重心南移: (1)原因。 南方战乱较少,中原人南迁,带去了先进的技术,增加了劳 动力。 自然条件的变化,适宜农作物的生长。 政府鼓励、扶植经济发展。 (2)过程:开始于_,完成于_。,唐朝中后期,南宋,(3)表现。,占城稻,苏州,湖州,景德镇,广州,泉州,北宋,交子,【图片精读】 【中考指数】 【图片名称】北宋纸币铜版拓片 【关键信息】交子,四川地区,世界上最早的纸币,2.社会生活: (1)衣饰。 官员:北宋初年,对各级官员的服色有严格规定。后来,奢侈之风盛行,统治者衣饰精美华丽。 百姓:只能穿_两色的衣服;受少数民族的影响,劳动者多穿小袖狭身的短衣。 妇女:_的陋习传开,妇女受到的封建束缚愈重。,黑白,缠足,(2)饮食:小吃多,有冷饮;北宋肉食以_为多,南方人吃 _多。 (3)居住。 农村:住房较简陋,多为低矮的茅屋。 城市:平民住房的屋顶以草或瓦覆盖;贵族官僚的宅第富丽 堂皇。 (4)出行:宋朝缺马,多用_;达官贵人出门乘轿,士大夫骑 驴、骡。 (5)娱乐:东京城内有娱乐兼营商业的“_”。今天的传 统节日,宋代都有了,宋代称春节为_,最受重视。,羊肉,鱼,牛车,瓦子,元旦,【史论要旨】 1.我国结束分裂局面,实现统一的封建王朝:秦、西晋、隋和元。 2.辽、西夏与宋的战和关系,和是民族关系的主流。契丹族和党项族等边疆地区的少数民族对开发边疆地区、奠定祖国辽阔的疆域作出了积极的贡献,中华民族的历史是由各族人民共同创造的。 3.我国古代创新的政治制度:原始社会开创禅让制,夏朝开创世袭制,西周开创分封制,秦朝开创中央集权制,隋朝创立三省六部制,元朝创立行省制。,【闪记助学】 经济重心南移,【问题整合】 宋元时期,政权由并立到统一,民族关系进一步发展,经济重心南移,科技文化辉煌灿烂。宋元时期对中华文明作出了巨大贡献。 请回答: (1)与北宋并立的少数民族政权有哪些?它们分别是哪个民族建立的? 提示:契丹族建立的辽;党项族建立的西夏;女真族建立的金。,(2)宋元时期,国家由分裂走向统一。我国历史上第一个由少数民族建立的全国统一的政权是什么?建立者是谁? 提示:元朝。忽必烈。 (3)两宋时期的民族关系有什么特点?元朝出现了民族大融合,形成哪一新的民族? 提示:有战有和,和平友好是历史的主流。回族。,(4)经济重心南移开始于何时?完成于何时? 提示:唐朝中后期,南宋。 (5)请用史实说明宋元时期对中华文明的贡献。 提示:元朝实行的行省制度,巩固了大一统。占城稻的引进和推广,促进了农业的发展;纸币的出现、市舶司的设立,促进了商业的发展;印刷术、指南针、火药的发明与传播,对世界文明作出了贡献等。,【历史启示】 1.我国古代的民族融合有哪些形式?怎样认识我国古代的民族关系? (1)形式:民族迁徙、联合斗争、友好交往、少数民族统治者的改革、和亲、册封等。 (2)认识:我国是统一的多民族国家,民族关系的主要形式是战与和,和为主流。,处理好民族关系有利于民族矛盾的缓和,有利于各民族经济文化的交流,有利于统一多民族国家的巩固和发展。 中华民族的历史是由各族人民共同缔造的,我们要树立民族平等、友好交往的意识。,2.宋朝的经济重心南移对我国的现代化建设有何启示? (1)政治稳定是经济发展的前提和基础。 (2)生产力的进步是经济发展的最重要因素。 (3)经济的发展必须得到统治者的重视。 (4)自然环境对经济的发展影响巨大,应注意经济开发与保护生态平衡的辩证统一,走可持续发展的道路。,【备选要点】怎样认识澶渊之盟 对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是,从整个中华民族的发展史来看,澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平的稳定状态,双方展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。,主题一 从政权并立到全国统一 1.(2013鞍山中考)960年正月的一天,北周的边境传来敌情,宋州归德军节度使奉命出征,不料半路却出现意外,士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上,拥他做了皇帝,以“宋”为政权名称,这就是黄袍加身,这里的他是( ) A.赵匡胤 B.赵光义 C.赵普 D.石守信 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。960年赵匡胤在陈桥驿发动兵变,黄袍加身,建立宋朝。,2.(2013济宁中考)下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( ) A. B. C. D.,【解析】选D。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键是准确识记唐至元之间的政权更迭,并能识读理解题干中四幅示意图的含义。唐灭亡之后,出现了五代十国的分裂局面,辽兴起,统一了北方;北宋建立后统一了中原和南方地区,西夏建立后,形成了辽、夏、北宋对峙的局面;女真族兴起后,建立金,金先后灭掉辽、北宋,1127年,南宋建立,形成了宋金对峙的局面。,【方法探究】图示法是指用符号、文字、数字组成图形,表示历史过程内在联系和本质的一种学习方法。其特点是简明直观,令人一目了然,印象深刻。图示法有利于展示历史地理方位,使知识更具直观性;有利于理清思路,使知识更具条理性;有利于知识归类,可增强知识的系统性。,3.(2014泰安学业考)史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐”,结束这一局面,建立蒙古国的历史人物是( ) A.成吉思汗 B.元世祖 C.顺治帝 D.渥巴锡 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗,建立了蒙古国,从此蒙古草原结束了长期混战的局面。,4.(2013齐齐哈尔中考)西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为我国正式的行政区,是在( ) A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 【解析】选C。本题考查学生的识记能力。元政府设宣政院,加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区。,【加固训练】(2013南平中考)下图所反映的行政制度的建立者是( ) A.宋太祖 B.元世祖 C.明太祖 D.唐太宗,【解析】选B。本题考查学生的识图分析能力。通过识读图片可得到如下信息“大都”“甘肃行省”“中书省”,据此可判断是元世祖创设的行省制度。故选B。,主题二 宋代的经济和社会生活 1.(2013随州学业考)从东汉末年开始一直到南宋时期,我国经济重心逐步转移到南方。对这一巨大变迁的原因,分析错误的是( ) A.北方战乱频繁,南方较少 B.大量人口南迁,带去先进技术,增加了那里的劳动力 C.自然条件变化,江南地区农业发展快,超过了北方 D.政治中心转移到了北方,【解析】选D。本题考查学生的分析能力。我国经济重心南移的原因是多方面的。A、B、C都是经济重心南移的原因。宋代未能统一全国,仅统治着我国中原和南方地区,所以D不符合史实。,2.(2014南京中考)东京梦华录记载,东京城州桥夜市每天热闹非凡,买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食品种繁多,有砂糖冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代( ) A.统一国家建立 B.江南地区开发 C.商品经济繁荣 D.民族政权并立 【解析】选C。本题考查学生综合材料信息分析问题的能力。材料信息“夜市每天热闹非凡”“交易直到凌晨”“饮食品种繁多”反映了宋代商品经济繁荣。,3.(2013长沙中考)历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展,经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于( ) A.西汉 B.魏晋南北朝 C.唐朝中后期 D.南宋 【解析】选D。本题考查学生对知识的识记能力。从唐朝中后期开始,经济重心开始南移,南宋时期,经济重心已完全转移到南方,即从黄河流域转移到长江流域,故选D。,4.(2013聊城学业考)某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适( ),【解析】选B。本题考查学生的分析理解能力。“闲听瓦内讲评书”描述的是北宋出现的娱乐场所瓦子内讲评书的情景。故选B。,【加固训练】(2013临沂学业考)1912年3月13日,孙中山称:妇女缠足“恶习流传,历千百岁,害家凶国,莫此为甚”。该恶习在中国流行了1 000多年,说明在历史上中国妇女( ) A.与男子的社会地位平等 B.思想落后,害家凶国 C.足不出户,五谷不分 D.受到了严重的封建束缚 【解析】选D。本题考查学生的理解能力。南宋时,由于一些士大夫的提倡,妇女缠足的陋习逐渐传开,这反映妇女受到严重的封建束缚。,
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