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第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发,清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的科学道理。,想一想：,1.说出种子萌发的环境条件和自身条件。 2.结合生活经验及实验观察尝试描述种子萌发的大致过程。 3.尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 4.体验一种常见植物的栽培过程。,种子萌发的环境条件,请同学们自学相关内容，尝试完成以下问题： 1.了解探究实验的过程。 2.总结种子萌发的环境条件有哪些。,探究主题 一:,【重点探究】,提出问题:,作出假设:,在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？,种子萌发需要一定的水分、充足的空气 和适宜的温度。,探究：种子萌发的环境条件,四个能够盖紧的罐头瓶、一个小勺、八张餐巾纸、四张标签纸和胶水、水、小麦种子40粒。,设计实验:,每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。,推荐器材:,（实验设计中实验组与对照组的设计： 对照组与实验组对比，变量只有一个）,根据材料进行演示实验,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,问题：此探究可以设置几组对照实验？分别得出什么结论？,不洒水,1,3,4,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,2,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,分析实验结果可以看出,种子萌发所需要的环境条件有： 适宜的温度、一定的水分和充足的空气。,提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？ 什么样的种子才能萌发？,探究主题 二：,种子萌发的自身条件,种子萌发的自身条件,结构是完整的 胚是活的 度过休眠期的,种子萌发的过程,请同学们自学相关内容，尝试描述种子萌发的过程。,探究主题 三：,胚根,胚芽,胚轴,根,茎和叶,连接根和 茎的部位,1.种子的哪一部分结构先发育？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？,胚根,逐渐消失,【思考驿站】,探究：测定种子的发芽率,具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。为了避免减产，我们应该怎么办呢？,发芽率 =,供检测的种子数,发芽的种子数,100%,注意： 1.要注意提供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。 3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。,怎样计算种子的发芽率呢？,实验应注意哪些问题呢？,种子的萌发,条件,过程,外界条件,自身条件,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,结构完整,胚是活的,度过休眠期的,吸水膨胀 胚根发育成根 胚轴伸长 胚芽出土发育成茎和叶,1.下列不是种子萌发所需条件的是( ) A.充足的阳光 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.适量的水分 2.下列条件下种子可以正常萌发的是（ ） A.多肥、积水、温暖的土壤 B.寒冷、疏松、水分充足的土壤 C.温暖、潮湿、松软的土壤 D.温暖、干燥、松软的土壤,A,C,3.人们常吃的黄豆芽和绿豆芽分别是由黄豆种子和绿豆种子的哪个结构形成的（ ） A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶,C,4.把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？,不能。大米、豆瓣不是完整的胚；炒熟的种子的胚已死亡。,5.根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的 地方能够萌发的种子是_， 原因是种子萌发需_、 _ 、 _ 。 （2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是 _,1,2,3,2号,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,1、2、3号都不能萌发,努力向前，默默耕耘，机会和成功必属于最坚韧的奋斗者。,
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