九年级化学上册 第2单元 课题3 制取氧气课件1 (新版)新人教版.ppt

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资源描述
情景引入:氧气的用途,1.了解实验室用高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理; 2.掌握实验室制取氧气的仪器选用、连接、检查装置气密性,实验步骤、注意事项等。,学习目标:,阻止高锰酸钾固体随氧气气流进入导管,导致导管阻塞。,为什么要放一团棉花?,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,A_B_C_ D_E_F_,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,集气瓶,水槽,说出仪器名称:,发生装置,收集装置,A,B,C,D,E,F,2、发生装置:由于反应物是固体,反应需要加热,所以选择 制备气体的 装置。 3、收集装置:由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以选择 收集气体的装置。由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以也可以选择 法收集气体的装置。,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,加热固体,向上排空气,排水法,有大量气泡冒出,木条复燃,课本37页实验2-5,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,4、实验步骤: 查:检查装置的 。 装:将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团 ,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。 定:将试管固定在 上。 点:点燃酒精灯,试管 受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热。 收:用 法收集氧气。(或用向上排空气法收集) 移:把导管移出水槽。 熄:熄灭酒精灯。,气密性,棉花,铁架台,均匀,排水,文字表达式:,KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,5、验满:(用排水法收集)如果集气瓶口有 出现,说明气体收集满了。 (用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。 6、检验:将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。,气泡,7、注意事项: 停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。 加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞。 棉花不要离高锰酸钾太近,否则会导致发生装置爆炸。,知识点:加热高锰酸钾制取氧气,【例1】:(2015浙江衢州)利用图示仪器测量氧气体积,来测定高锰酸钾样品的纯度(杂质不参加反应)。实验步骤如下:,(1)检查气密性:连好发生装置后,将导管口的下端浸入水中, 。如果观察到导管口有气泡冒出,就证明装置不漏气。 (2)组装装置:连好的装置如图甲,其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下,需要调 节 (选填字母)螺母改正错误。 (3)进行实验:采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是 。 A加热时间过短,会使测量结果不准。 B反应一段时间,排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体,会使结果更准确。,用手紧握试管,AB,A,【例1】的【解析】:本题的考点:气体的制取及基本操作。试题分析:(1)检验装置的气密性:将导管口的下端浸入水中用手紧握试管,如果观察到导管口有气泡冒出,就证明装置不漏气。(2)组装仪器,给试管中的固体加热时,试管口要向下倾斜,故因该调整AB处螺母,;(3)收集并测量气体的体积时,加热时间过短,反应物反应不完全,会使测量结果不准是正确的叙述,B反应一段时间,排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体,会使造成误差,反应后容器中会残留生成的气体。,【例2】:熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求下图是实验室中常用的几种化学仪器,试回答以下问题: (1)仪器A、E的名是 、 (2)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有(填字母号) , 还须补充的一种用品是 检查这套装置气密性的方法 。,试管,长颈漏斗,ADFH,棉花,将导管放入水中,用手紧握试管,观察,试管口有无气泡冒出;松开手后,导管口形成一段水柱,则气密性好。,
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