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化学,第5讲 分子、原子和离子,1概念：分子是保持物质_的最小粒子。 2分子的基本性质 (1)分子的体积和质量都_。 (2)分子间有间隔，且分子间的间隔受热_，遇冷_，气态物质分子间的间隔_。 (3)分子在_，且温度越高，分子运动_。 (4)同种物质的分子性质_，不同种物质的分子性质_。,化学性质,很小,增大,缩小,最大,不停的运动,越快,相同,不同,1概念：原子是_中的最小微粒。 2基本性质(同分子),化学变化,中子,一个单位正电荷,一个单位负电荷,在原子中，核电荷数_。,质子数,核外电子数,原子序数,一个碳12原子质量的1/12,质量,原子核,质子数中子数,4相对原子质量 (1)相对原子质量：国际上是以_为标准，其他原子的_跟它相比较所得的比值(符号为Ar)。 (2)在原子中，电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在_上。相对原子质量_。,化学变化,化学性质,5分子和原子的比较,原子,分子,原子,分子,原子,分子,分子,原子,远,近,1电子层：核外电子的运动有自己的特点，在含有多个电子的原子里，有的电子能量较低，通常在离核较_的区域运动；有的电子能量较高，通常在离核较_的区域运动；为了形象说明，通常用电子层表示。 2原子结构示意图：如钠原子结构示意图。,得失电子,8,3原子结构与元素性质的关系,4,稳定,不稳定,失去,得到,4,不稳定,1定义：带电的_或_。 2分类：阳离子：由原子或原子团_电子形成，带正电，如_(钠离子)、_(铵根离子)。 阴离子：由原子或原子团_电子形成，带负电，如_(硫离子)、_(硫酸根离子)。 3离子结构示意图 氧离子结构示意图为_，钠离子结构示意图为_。,原子,原子团,失去,Na,NH4,得到,S2,SO42,命题解读用微粒性质解释常见现象是辽宁中考的高频考点，主要以选择题的形式出现，有时也会在填空题或简答题中涉及。常考命题点有：分子在不断地运动，分子之间有间隔，分子的质量和体积都很小等。,【例1】(2015，雅安 )从分子的角度分析，下列解释错误的是( ) A吹胀气球气体分子间的间隔变大 B缉毒犬能根据气味发现毒品分子在不断地运动 C液氧和氧气都能助燃同种分子化学性质相同 D水电解生成氢气和氧气分子分成原子，原子重新结合成分子 【方法指导】解答此类题主要利用微粒在不断运动、微粒很小、微粒间有间隔来解释一些物理变化，利用在化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新分子来解释。,A,对应练习 1(2015，武威)斯里兰卡的一家报社由于在油墨里添加了香茅精油，而使印出的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好地驱走蚊虫，这说明( ) A分子很小 B分子之间有间隔 C分子可以再分 D分子在不断地运动,D,2(2015，泰州 )用水壶烧开水时，壶盖被顶开。对这一现象的解释中，正确的是( ) A水分子同时向上运动，撞开壶盖 B水分解成氢气和氧气 C水汽化时，分子间空隙变大，体积膨胀 D水分子分解成氢原子和氧原子,C,3(2015，毕节)分子、原子等粒子构成物质。用我们所学的分子、原子的相关知识解释下列现象，正确的是( ) A墙内开花墙外香，是由于分子在不断运动 B冰冻三尺非一日之寒，水结冰时，分子静止不动 C空气中的氧气、二氧化碳经混合，它们的化学性质改变 D经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化,A,4(2015，河南)请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象。 (1)酒香不怕巷子深_。 (2)加压时，6 000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中_。,分子在不断运动，使酒的气味扩散,分子间有间隔，加压使分子间隔变小,命题解读微粒结构示意图的判断与应用是辽宁中考的高频考点，主要以选择题和填空题的形式出现，常考命题点有：判断所得信息正误(微粒质子数、电子层数、最外层电子数等)；粒子种类的判断；元素种类(金属或非金属)的判断；得失电子能力的判断；化学性质相似性的判断；相对稳定结构的判断等。另外，该命题点还常会结合元素周期表进行考查。,【例2】(2015，南宁)某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是( ) A该粒子是阴离子 B该粒子达到相对稳定的结构 C该粒子属于金属元素 D该粒子原子核内有16个质子 【方法指导】熟练掌握粒子结构示意图的特点是解答此类题的关键，理解元素的分类、化学性质、化合价与最外层电子的关系。,C,对应练习 1(2015，苏州)下列物质由离子构成的是( ) A铜 B二氧化碳 C金刚石 D氯化钠 2(2015，茂名)如图为某元素一种粒子的结构示意图，下列说法错误的是( ) A该粒子是原子 B该粒子的核电荷数为11 C该元素属于非金属元素 D该粒子在化学反应中容易失去电子,D,C,3(2015，恩施 )下列是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是( ) A四种粒子均表示原子 BN与W可形成NW3型化合物 C四种粒子均达到了相对稳定结构 D四种粒子所代表的元素不在同一周期,B,1(2015，济宁)“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有( ) 分子的质量很小 分子之间有间隔 分子在不断运动 不同分子性质不同 A B C D 2(2015，无锡)下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是( ),B,C,3(2015，烟台)建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是( ) A水的三态变化分子的间隔和排列方式发生了改变 B闻到远处饭菜的香味分子在不断地运动 C水通电分解分子在化学变化中可以再分 D夏天钢轨之间的缝隙变小原子受热时体积变大,D,4(2015，武汉)小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。,关于图1、图2中的实验有以下说法： 图2比图1的实验更环保、更节约； 图1和图2的实验均能证明分子在不断运动； 浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的； 如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的； 若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。 以上说法中错误的是( ) A B C D,C,5(2015，吉林)根据下列示意图提供的信息回答问题：,失,(1)在化学反应中钠原子易_(填“得”或“失”)1个电子； (2)氯元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素； (3)上述过程中形成化合物的化学式为_。,非金属,NaCl,6(2015，茂名)在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子，“”表示氢原子)。,(1)从宏观角度看，物质C属于_(填“混合物”或“纯净物”)； (2)以上变化的基本反应类型是_； (3)从微观角度看，物质B是由_(填“分子”“原子”或“离子”)构成的； (4)参加反应的A与B的微粒个数比为_。,混合物,化合反应,分子,21,7(2015，荆州)某粒子的结构示意图为 (其中n0)，请回答下列问题。 (1)n的最大值为_。 (2)若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为_；由6价的该元素形成的常见酸的化学式为_。 (3)若mn10，则该粒子对应的常见金属元素有_(写元素符号)。,8,S2,H2SO4,Na、Mg、Al,
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