县教育部门消防安全工作计划.doc

工作计划：_县教育部门消防安全工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页县教育部门消防安全工作计划为切实加强教育系统消防工作，推动学校消防工作的深入开展，增强社会整体抗御火灾的能力，为构建和谐休宁营造良好的消防安全环境，根据新修订中华人民共和国消防法相关要求，结合我县教育实际情况，特制定本计划。一、工作目标1.健全和完善消防工作领导责任制。全县各中、小学校和幼儿园的校长、园长为消防安全第一责任人。学校要明确消防安全管理部门和消防安全管理人，建立各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。2.加强消防宣传教育工作，全面提高师生消防安全意识。3.进一步加强学校消防设施建设，做好新建校舍工程消防设计审核、验收以及相关备案工作，提升防火抗灾能力。4.切实做好学校火灾隐患的排查和整改工作。5.积极开展消防安全培训、加强学校消防应急演练，提高师生快速反应能力和自救自护能力。二、工作领导机构为强化学校消防安全工作，特成立教育系统消防安全工作领导小组。组织成员：*三、工作任务1.布置教育系统消防工作，制定职能部门消防责任，层层落实消防工作责任制。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的开展提供保障。2.学校年度内至少召开2次消防专题工作会议，研究部署消防工作。3.开展“四个一”活动：每学期开学时上一堂消防安全教育课;每学期开展一次消防安全专项检查;每半年出一期消防安全黑板报;每学年组织一次消防应急演练。4.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识和自救能力。5.协调相关部门，拓展消防安全宣传渠道，以开展春季“防火宣传周”、“11.9”消防宣传日等为契机，搞好消防安全宣传活动，提高师生消防安全意识。6.组织各校分管领导参加消防安全培训。7.暑假、寒假前要求各单位认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改，特别是针对学校的实际情况，要有具体的措施和要求。8.结合全国“校舍安全”工程，加强学校消防设施建设。四、工作措施1.提高认识，切实加强消防安全工作的领导，完善消防安全制度，做好安全检查、督促工作，强化责任意识。2.明确单位责任人对消防安全工作的职责，建立落实消防安全工作自我管理、自我检查，自我整治机制，确保消防工作有质、有效。3.34月份要进行一次系统单位的消防安全检查工作，对检查不合格的单位要求限期整改。4.加强消防安全宣传教育工作。各学校要广泛利用课堂、校园广播、板报、橱窗、手抄报、宣传标语、班会、队会等形式，广泛开展防火、灭火、安全疏散、自救逃生知识的宣传，切实提供师生防火意识、防范能力。5.组织开展中小学生消防知识演讲比赛、手抄报比赛、手抄报展览等活动，进一步加强消防安全知识的宣传教育。县局将在6月份组织消防知识手抄报比赛。6.加强与公安消防部门的配合，邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识，指导开展火灾应急演练活动，让学生进一步提高消防安全意识。7.畅通信息渠道，一旦发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，合力救灾、减灾，把火灾损失降到最低。第 4 页 共 7 页县文旅局理论学习计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“两个巩固”为根本任务，以“围绕中心、服务大局”为基本职责，以“解决问题”为主导方向，以党的群众路线教育实践活动为主要抓手，充分发挥理论武装工作的思想引领作用，紧握意识形态主动权，着力推进特色理论大众化，切实把学习成果转化为谋事之能、行事之力，为推动我县文化旅游科学发展、跨越式发展武装头脑，凝心聚力，奋勇争先。二、学习重点中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观；党的十八大、十八届三中全会精神，中国梦，习近平总书记一系列重要讲话精神；党的群众路线实践教育；国际国内形势，县委县政府一系列重大决策部署，党在农村的各项惠民强民富民政策；党纪党风、干部选拔任用条例等法律法规；人口与计划生育、文化旅游、金融债券、社会管理、市场企业、现代国防等专业知识；现代史、党史、哲学社会科学、现代科技、健康养生等文化知识。三、学习方式1、集中学习。按计划确定学习或研讨主题，确立中心发言人。集体讨论，集中交流学习。同时，积极参与组织人事部门安排的脱产培训、挂职学习。2、自主选学。充分利用“理论在线学堂”这一交流平台，自主选学，通过看视频、读文章、参加理论测试，积极开展理论学习，同时，根据推荐的党政干部必读书目和工作需要，精读一本政治理论或者科学文化知识专著。3、专家辅导。中心组将根据成员学习情况确立重点专题，邀请专家进行重点专题辅导或讲座，开阔视野，加深理解，增强学习效果。全年中心组聘请专家辅导不少于3次。4、务虚调研。紧密围绕全县文化旅游工作的重点、难点和热点问题，开展专题调研活动，有效破解发展中的难题。5、成果转化。中心组成员根据工作职能，每人每年至少撰写1篇学习体会或者1篇调研文章，并在县级以上报刊和党政网站发表物化成果。同时，党委中心组成员为党建联系点的干部职工作一次形势报告或者理论辅导课。四、学习要求1、科学安排，落实学习计划。全年集体学习12次以上。按照年度学习计划和阶段性学习安排，统筹协调，组织好中心组集体学习、务虚研讨、专题调研，确保各项学习任务落实到位。2、严格考勤，实行现场签到。正确处理好工学矛盾，按时参加学习，实行签到制，因故不能参学的，要向中心组组长请假，全年参学率要达到95%。3、学有所获，物化学习成果。中心组成员全年撰写理论学习笔记2万字，在“理论学堂”“晒”学习心得1篇。在县级以上报刊（含内参）、市级以上的网站、刊物发表理论文章不少于1篇。4、述学考评，带头学习示范。带头学习、带头讲课、带头调研、带头督学、带头述学、带头考评，每季度“理论在线学堂”在线时间达200分钟，文章学分达40分、视频学分达20分，考试成绩达80分以上，全力推进学习型党组织和先进党委（党组）中心组创建。第 6 页 共 7 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页