提名的计划局长在县人大常委会上的表态发言.doc

工作计划：_提名的计划局长在县人大常委会上的表态发言单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页提名的计划局长在县人大常委会上的表态发言尊敬的刘主任，各位副主任，各位委员：今天，我被提名任县发展计划局局长，深感荣幸，感谢组织对我的信任，但也倍感责任与压力，因为发展计划局肩负着全县经济的宏观调控、综合协调和预警的重任，肩负着建设项目论证、包装、上报、争取立项审批的重任，在中央实施西部大开发，加大西部地区的建设投入的历史背景下，在全县上下以十六大精神为指针，一心一意谋求县域经济跨越式发展的历史洪流中，任务更为艰巨，责任尤为重大。如果今天我能通过人大常委会的任命，我将倍加珍惜党和人民给予我的这次机会和这块舞台，锐意进取，履职尽责，求真务实，廉洁勤政，用自己的工作和业绩回报你们的信任与期望，用今天的勤劳和智慧铸就明天的收获与希望，为蓬安县域经济的发展付出我的最大努力。我将着重做好以下几点：一、强化自身修养，提高综合素质。我将坚持学习，认真学习政治理论、法律法规政策、业务知识和先进经验，不断提高自身业务素质和综合素质；我将提高党性修养，牢记宗旨观念，不以权谋私，不搞旁门左道，堂堂正正做人，清清白白为官；我将解放思想，锐意进取，开拓创新，积极探索和掌握新形式下发展计划工作的特点和规律，以崭新的思维，创新的勇气不断开创工作的新局面，实现发展计划工作的新跨越；我将注重团结，改进作风，以身作则，当好表率，锤炼出一支重实效、过得硬的发展计划工作队伍。二、强化调查研究，增强调控能力。我将团结带领发展计划局全体职工，深入基层，深入群众，调查研究，认真分析县域经济状况，把握经济运行脉搏，总结成功经验，找准问题症结，提出发展建议，做到宏观调控有力，综合协调有方，经济预警有为。三、强化项目观念，注重工作实效。我县的现情决定了投资对县域经济增长的关键作用，而投资又必须有项目的支撑，我们正逢中央实施积极财政政策和建设重点向西部地区倾斜的好时机，我将遵照市、县“跑步前进，争取支持”的要求，秉承和发扬发展计划人“千方百计、千山万水、千言万语、千辛万苦”的“四千”精神，把多方争取项目作为第一要务，理顺运行机制，落实重点项目领导联系制、外商项目秘书制、上报项目跟踪制，坚持年初有目标，工作有责任，年终有奖惩，做到人人肩上有压力，个个头上有指标，激活全局人员的工作积极性，整合各主管局跑项目的优势，确保全年向上争取项目资金任务的完成，做到每年都有新突破。四、强化人大意识，自觉接受监督。我将始终铭记权力是人民赋予的，不断增强人大意识，依法向人大负责并报告工作，自觉接受人大监督，并勤于向人大代表及常委会、主任会议和各位组成人员汇报工作，虚心听取批评、意见和建议，认真办理议案，及时改进工作，也恳请常委会组织代表视察指导工作，努力推动我县发展计划工作再上新台阶。如果今天我未被通过任命，也决不气馁，怨天忧人，这说明我的素质和能力离组织和人民的要求还有差距，我将正视自己存在的问题，进一步加强学习，勤奋工作，严格要求，自重、自省、自警、自励、自强，在组织安排的其他岗位上作出应有的贡献。第 4 页 共 6 页提高小学教学质量工作计划(一)加强文明礼仪教育以文明礼仪伴我成长为主题,一礼仪、礼貌、礼节教育为重点, 中小学生礼仪常规为突破口,以全面提高学生的思想道德和文明礼仪修养为着眼点,与家庭教育、社会活动相结合,形成三位一体的教育体系,努力创建和谐班级.1. 根据中小学生礼仪常规,搞好宣传发动活动,开展“学礼仪、争做礼仪之星”的竞赛活动.并要求学生会背中小学生礼仪常规.2. 抓好典型示范,教师做表率,学生做示范.强化文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着、礼貌修养等方面的训练,使学生逐步养成讲文明、讲礼貌的好习惯.并开展“礼仪在我心中”为主题的队会, 强化文明礼仪教育.3. 开展“手拉手”.活动,鼓励学生多发现、多纠正、多沟通,形成一个互相带动的礼仪新风尚,为创建和谐班级做出贡献.4. 评选“文明礼仪标兵”进行表彰,让所有孩子都重视起来,并形成人人学礼仪、个个争标兵的活动氛围.(二)怎样提高教学质量1.制定好课程进度，认真备课，及时与同年级教师进行沟通，响应学校集体备课的要求，按照进度搞好课堂教学。在教学中我会走下讲台，与学生平等对话。不仅关注学生知识的掌握，更要关注其掌握过程，以及学生能力的发展、情感态度价值观的体验。2.坚持过关制度，搞好课课、单元、阶段的过关检测，利用检测及时找出教育学中存在的问题，以便改进教学方法和进行重点训练。允许学困生参加二次考试，帮助提高学习兴趣。3.抓好学困生和优秀生的辅导。重视优秀生的培养，把书本上传授的知识延伸到课外知识，并注意能力的培养，为其成为社会精英打好基础。通过帮扶活动迅速提高学困生成绩，建立学困生档案，根据情况有的放矢，进行补救，确保教学成绩不断提高。(建立“一帮一”小组，并且随时活动，进行帮扶。对于我在讲课时，多注意学困生的精神状态，多关注他们，使他们从内心想认真地好好学习，不再是班级的后腿。)4.及时批阅学生的作业，并做好作业批改记录，在作业中了解学生对知识的理解掌握和运用能力，有针对性地确定施教方法，来提升学生的成绩。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页