学院党委创先争优活动计划.doc

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工作计划:_学院党委创先争优活动计划单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页学院党委创先争优活动计划本文主要从指导思想;工作措施进行讲述。其中,主要包括:以邓小平理论和党的十五大精神为指导,以党建创先为契机,认真落实“三个代表”重要思想,以迎接示范性高中省级验收为载体,思源思进,再创佳绩,努力把党支部建成“先进达标党支部”、支委会要在认真学习、身体力行“三个代表”方面先行一步,带头学好、要成立“三个代表”学习教育活动领导小组,党支部书记担任组长、要按照上级党委的部署,认真开展警示教育活动、五项基本制度的建设,经过前年的自查自纠,可以说坚持得比较好、要很好地组织全体干部和党员,认真学习江总书记关于“致富思源,富而思进”的重要论述,克服盲目乐观,自我满足的思想,增强“前有标兵,后有追兵”的紧迫感和奋发有为的意识等,具体材料请详见:根据学院党委关于在市直机关、企事业单位开展建设“五好”党支部活动的实施意见和文教口党委关于继续开展争创“五好”党支部活动的实施意见。我们要在巩固“五好达标党支部”成果的基础上,按照“先进达标党支部”的要求,全面加强党建工作,计划如下:一、指导思想以邓小平理论和党的十五大精神为指导,以党建创先为契机,认真落实“三个代表”重要思想,以迎接示范性高中省级验收为载体,思源思进,再创佳绩,努力把党支部建成“先进达标党支部”。二、工作措施1、班子建设支委会要在认真学习、身体力行“三个代表”方面先行一步,带头学好。江总书记在广东视察工作时,提出了“三个代表”重要思想,是新时期党建工作的伟大纲领,提出建设一个什么样的党和怎样建设党的重要问题。党政领导班子要认真学习“三个代表”,用“三个代表”衡量各方面工作,符合“三个代表”要求的就坚持,不完全符合的就调整补充,不符合的就坚决纠正。党政领导干部特别是支委要带头身体力行“三个代表”,把党政领导班子建设成为能够带领党员和教职工实践“三个代表”的坚强集体,在学校工作中发挥政治核心作用和组织保证作用。由于学校中层干部有较大的变动,支委会要在广泛听取意见的基础上,认真推选一批优秀中青年党员教师,报请上级有关部门,按干部管理权限考核、任免,健全中层干部的各个岗位和校教育工会、共青团委员会的干部岗位。2、队伍建设要成立“三个代表”学习教育活动领导小组,党支部书记担任组长。制定学习教育活动的实施方案,组织党员认真学习。采取自学为主,分专题集中学,组织辅导报告,个人撰写学习心得,小组讨论,大组交流等形式,把学习引向深入,并学出成效。将加强党员队伍建设与建设高素质教师队伍结合起来。教育战线的共产党员,首先必须是高素质的教师或教育工作者。学校即将出台的“十五”期间教师队伍建设规划对教师提出的各项目标和要求,党员同志一定要带头做到。要在“加强师德建设,进行师风检查”活动、“教育思想教育观念大讨论”活动和学习运用现代教育技术等方面起模范带头作用,使党员同志成为学校高素质教师队伍的中坚和骨干。要继续加强对入党积极分子的培养、教育和考察。加强业余党校活动,继续对高中学生干部进行党的基本知识教育。3、作风建设要按照上级党委的部署,认真开展警示教育活动。成立领导小组,负责活动的具体实施:组织学习邓小平关于党风廉政建设和反腐败的论述,学习江总书记在中纪委第4次全委会上的重要讲话,集中一个阶段对党员特别是中层以上干部进行反腐倡廉教育,使干部和党员增强反腐倡廉意识,筑牢思想道德防线,永葆党员本色。要认真开展加强行风建设和民主评议行风活动这项工作。以好的领导作风,带动好的党风,带动好的教风、学风,形成良好的校风、行风。要认真做好校务公开工作。学校的重大决策、改革方案、建设规划和涉及教职工切身利益的事项都要及时、真实地通过各种形式公开,接受师生和社会的监督。4、制度建设五项基本制度的建设,经过前年的自查自纠,可以说坚持得比较好。要继续完善,特别要提高民主生活会的质量,更好地形成开展互相批评的风气。5、再创佳绩要很好地组织全体干部和党员,认真学习江总书记关于“致富思源,富而思进”的重要论述,克服盲目乐观,自我满足的思想,增强“前有标兵,后有追兵”的紧迫感和奋发有为的意识。扫清思想障碍,加快示范性高中创建步伐,号召党员在创建的冲刺阶段当排头兵,发挥突击队作用。校务会经过认真准备和论证,拟就“十五”期间教师队伍建设规划、综合实践课程实行学分制方案、岗位责任制和全员聘任制方案、校内津贴工资结构制方案和研究性学习课程设计方案,是改革创新的一大举措,一旦教代会审议通过后就会试行或实施,要求全体干部党员要以全局为重,支持改革,做改革的促进派。学校的教育、教学和管理工作要在原有基础上有新的起色,新的成绩。用出色完成学校工作任务的实际行动为实现南安教育的新腾飞做贡献。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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