咖啡店商业计划书.doc

上传人:jun****875 文档编号:1767385 上传时间:2019-11-05 格式:DOC 页数:6 大小:47KB
返回 下载 相关 举报
咖啡店商业计划书.doc_第1页
第1页 / 共6页
咖啡店商业计划书.doc_第2页
第2页 / 共6页
咖啡店商业计划书.doc_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
工作计划:_咖啡店商业计划书单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页咖啡店商业计划书一、定位:产品引领;文化感染;自由营地;休闲依赖;公共客厅1、产品引领:咖啡馆的产品是基础,没有好的产品一切无从谈起。要做到全市最好,饮品、简餐及糕点类要味道醇正,并创新开发独有的特色饮品及小食品,让顾客因此产生味觉留恋。2、文化感染:同时具备图书馆、小型放映厅、音乐厅功能定期举办以文化交流为主题的活动:如观影、读书会、歌友会、小企业年会、品酒、摄影、心理按摩、类学术讲座、创业指导、就业指导、原创艺术作品赏析、花房姑娘评选等。(此类活动应该不定期举办,如此类活动举办的过多过密,容易影响咖啡馆的定位,让一般散客望而却步。)3、自由营地:理想主义支撑,咖啡馆要有自己存在的意义和价值,有所承载的目的,有其文化渗透的力量。生活观念,生活方式、生活追求自由传递、交流的场所。4、休闲依赖:商业约谈的幽静之所;约会的甜蜜空间;独享浪漫的私人属地;情趣爱好的追寻地。5、公共客厅:做成写字楼的公共客厅及公共图书馆。二、特色经营理念独特:创业与多种文化传承为其基准消费群体多样:自然客流与写字楼企业结合三、市场分析1、对自由交流、氛围的追求需要一个这样的咖啡馆!2、文化营地事实的缺失,和人们内心故有的追求需要这样一个咖啡馆!3、熙熙攘攘、忙忙碌碌的写字楼工作人员也需要这样一个忙里偷闲的咖啡馆!4、聊城市第一个也是唯一一个在写字楼里纯正的咖啡馆!四、投资估算一次性固定投资:万人民币其中:房租(一年)万,装修30万(含部分设备),设备购置、人员一年薪资、广告宣传、其他杂项支出等,20风险准备金。 房租:按照300平计算,每月租金大约万,一年房租 万,; 装修:尽力控制在50万以内。员工薪资:按6名员工计算,每人每月XX到3500,每年薪资大约20万。2、建议采用股权式融资(借鉴其他城市类似咖啡),让每个股东发挥最大的社会能量,为咖啡馆出谋划策,招人引智。投资总额大概150万人民币,每股2万人民币。第 3 页 共 6 页品德与社会教学计划1、指导思想以义务教育品德与社会课程标准的课程理念为依据,树立以人为本、培养能力的思想,倡导“自主、合作、探究”的方式方法,积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。2、现状分析(1)学生分析学生是非常喜欢品德与社会这门课的,但由于家长对它不够了解,所以重视不够,这样影响了一些家庭作业的完成,以及一些实践活动的开展,对本课程的学习也会受到影响。教师力争减少一些负影响,努力提高活动质量,提高课堂效率。(2)教材分析本册教材由三个单元组成.教科书在设计上力求贴近儿童的生活经验,贴近现实社会,将品德教育的内容和儿童的社会生活有机的结合在一起.第一单元生活中的消费 是四年级上学期的第一单元的主题,其目的是让学生了解一些基本的消费知识.教学方式主要以学生的探究性学习为主,目的是通过这些活动让学获取消费的初步感受.第二单元生活中的习俗单元以燃放礼花,悬挂彩灯的情景为背景,其目的为烘托节日的喜庆氛围.让学生通过探究节日的习俗,感受到人们节日中享受到的快乐,激发学生热爱生活,热爱祖国的情感.第三单元安全地生活是让学生随着年龄的增长,社会 活动范围的不断扩大,学生在生活中常常会遇到一些意想不到的事情.如何使他们平平安安地度过每一天,是家长,学校,社会一直关注的问题.设计本单元让学生在以有的安全知识的基础上进一步深化理解,系统地掌握一些面对突发事件的自救自护本领,为他们今后更好地学习,生活奠定坚实的基础。各单元的设计围绕课程标准的一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升.本教材以学生生活为主线,设置综合性的学习活动主题,体现教科书内容的生活化和综合性.主要有学生的家庭,学校和社区生活的内容,家乡,世界的民族风情,习俗和传统节日等内容,让学生加深对社会的认识,有利于他们的情感,态度与价值观和能力的和谐发展。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!