优秀设计师工作计划.doc

工作计划：_优秀设计师工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页优秀设计师工作计划一、加强团队队伍，共创美好未来一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。以公司目前配备，是完全不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍,应该是往多元化去发展。完善设计队伍。招收2-3名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。职位名称： 资深设计师 2-3名职位描述：房产项目的整套平面设计包装方案等职位要求：1、1年以上广告平面制作或者相关工作经历;有房产类广告经验者优先。2、熟练操作 Illustrator 、 Photoshop、CorelDRAW等工作软件扎实的Mac计算机软硬件操作能力。3、熟悉设计制作流程以及熟悉印前制作。4、具有出色的视觉设计能力、良好美工基础、较强的色彩搭配能力及审美观念高。5、性格开朗，爱好广泛，工作积极性团队意识强。应征请附大作(1-2套设计方案)二、设计部运作方案。实行一项目一设计师方案。经过xx年的设计部的整个运行方案，总结出一些经验。xx年设计部是一个基础阶段，一切的运作都不是那么的完整。相信08年是一个突破，各项设计工作实行完善制度，工作跟着流程走，按制度办事。建议：实行一项目一设计师方案。实施方案：实行一项目一设计师方案，主要的目的就是完善项目的整体统一性。设计师只要只要专一专制的完成本项目。不用多个项目混杂与一体，混乱设计思维，单一简单化。一项目一设计师的优点在于，一个设计师完全自主的对该项目的全面深路了解，以及一些想法。发挥该岗位的应有本色。根据实际的市场，大胆的提出推广与全程营销两体化，这样的一个概念。以个人的观点认为项目的全程推广因更具专业化，从接收新项目的流程来说，目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行，这样不利与本公司品牌的建设。不管是小的项目，还是大的项目，做的事情是一样的。面对的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度来说服客户，给客户感觉我们是一个真正的，完整的，营销、策划、推广为一体的公司。两种不同的方式，确是面对同样的产品，出于同样的结果。一者更具有专业性，二另一着更具全面性。实施建议：两者不同模式，制定两种不同流程制度。三、 公司企业化(文化活动)从xx年的实行来讲，这一项活动只是一个开始，没有真正的坚持执行下来，可能是一些客观原因的影响，相信08年会做的更好。以下是一些可实施的建议。文化活动分为三部分：第一，就是每周的周六下午的活动，实行办公室人员人人参加原则，特殊情况除外。内容：羽毛球比赛，乒乓球比赛，扑克牌比赛，趣味体育等作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能为下一周良好工作状态埋下伏笔。第二，月活动，时间可放在月末，实行方式可以是全公司或则部门。内容：可以户外登山，郊游，烧烤，K歌，聚餐等作用：丰富员工业余生活，凝聚员工之间的感情，增强团队建设意识。第三：可以说是总结会，就是项目的阶段总结内容：轻松的聚餐晚会，或者pt晚会等。作用：庆功，鼓励表彰，增强员工的积极性四、内部资料整理，完善对外宣传材料1、每年设计整理资料2、每年文案整理资料3、项目完整的推广方案4、简版对外宣传PPT稿六、加强设计素材建设第 4 页 共 7 页优秀语文第二学期教研组计划一、指导思想：以科学发展观为指导，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，全面实施课程改革，狠抓教学规范建设，进一步推进课堂教学研究，不断促进教师专业化发展，全面提高学生语文素养，有效提高我校教育教学质量。二、工作要点：1、深入推进教学规范建设。以推进小学教学规范建设为载体，深入学习贯彻浙江省义务教育教学管理指南、浙江省小学语文学科教学建议，切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。2、 加强教师自身学习。鼓励教师做“读书人”，丰富自身人文内涵。一学期每位教师完成读书文摘、教学随笔8篇以上，教学反思一半以上。继续组织校教师读书会，集体研读一、两本书。3、进一步加强校本教研制度建设。本学期继续分高段（46年级），低段（13年级）开展日常教研活动。加强以段为单位的教研小组建设，成立教学调研小组。本学期调研组分别于第四周和第十周对六年级和三年级进行教学调研。继续开展主题研讨活动，本学期将重点围绕识字与写话教学、不同文体的处理、整体把握、班级读书会的有效策略等主题开展活动。以有效教学为主题，开展“新课程疑难问题”专题学习活动，针对前阶段课程改革中学科教学遇到的疑点、难点问题，搭建研讨平台，聚焦课堂，关注有效教学，建设生本课堂，突破教学疑点与难点，提高教师新课程新教材的教学能力，努力把新课改理念转化为教师的有效教学行为。推广“轻负担高质量”的教学模式，着力提高课堂教学效率，切实减轻学生负担。4、加强教学常规管理。教师教学工作要严格按照教导处教学常规基本要求操作。备课要落实双基，流程预设切实可行，展示学生思维过程。作业批改要求规范、及时、美观。要做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必究。作业批改有记录。加强尖子生和后进生辅导工作，辅导工作有记录。5、加强课外阅读指导，继续“课外阅读促进语文有效教学”的课题研究。各段确定好本学期共读书目和选读书目，每周一次的阅读课要保时保质，课外阅读做到有计划，有记录。每月要举行一次班级读书会，组织学生讨论交流。四月份开展“读书月”活动，进一步盘活学校图书馆资源，促进学生课外阅读。6、进一步加强综合实践课程研究，提高学生综合素养。以段为单位确定学期综合实践活动计划和方案。每次活动要做好活动记录，积累活动材料和成果。7、积极开展学科竞赛活动。本学期教导处将组织五年级阅读能力测试、三年级作文现场比赛。第 6 页 共 7 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页