xx年五年级下册数学教学工作计划.doc

工作计划：_xx年五年级下册数学教学工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年五年级下册数学教学工作计划一、基本情况分析：本班现有学生48人，后进生约占20%，中等水平学生约占60%，学习较好者占20%。中等生占大多数，本学期要通过丰富多彩的活动，使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养他们的综合能力。二、本学期要达到的教学目标：1、使学生掌握圆的特征;会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式;能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。3、使学生理解比例的意义和基本性质;会解比例;会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是不是成正比例和反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。4、使学生认识圆柱，圆柱的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5、初步学会数据的收集和整理方法，会看和制作简单的统计表。会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简单的统计图绘制方法。三、教学进度：第一单元：圆 7课时左右第二单元：百分数 15课时左右第三单元：比例 12课时左右第四单元：圆柱、圆锥 10课时左右第五单元：简单统计 12课时左右第六单元：总复习 23课时左右四、改进教学措施及教学中应注意的问题：1、改掉以往教学满堂灌的方法，通过创设情景环境，让学生逐步参与教学过程，改变学生被动学习，被动接受知识的习惯。2、充分利用现代化教学手段，设计合理的CIA课件调动学生的学习积极性，同时注重在教学中利用简单的自制教具加深学生的理解。3、重知识的连惯性和联系性，注意培养学生综合运用知识的能力和独立解决问题的能力。让学生注重观察思考，培养学生的创新精神，培养学生总结、归纳的能力。五、教学业务学习及有关教学活动的安排：第一周：学习新教学大纲，领会其精神实质。第三周：研究教研课题“生活化、情境化课堂教学”有关事宜。第五周：进一步学习制作简单的课件。第八周：研究新授课、练习课、复习课的类型及结构。第十周：进行阶段性教学经验总结，找出教学中的不足。第十二周：总结期中考试出现的问题。第十五周：研究有关期末考试总复习的有关事宜。第 3 页 共 7 页xx年五年级下册班主任工作计划一.指导思想为了实现素质教育和创新教育的目标，本学期围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。二.本班学生现状分析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。具体情况分析：1.品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2.学习方面：本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲，发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。3.身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。4.班级形成情况：班内学生大都来自农村。家长文化水平不算很高。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。5.班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三.班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。具体工作：1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。四.卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。五.学生安全教育1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在校园里追逐打闹。2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。3.课间要到教室里，等放学后再离开。六.家访、来访工作的开展利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。第 6 页 共 7 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页