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工作计划：_xx学年小学数学教研组工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年小学数学教研组工作计划一、指导思想本学期数学教研组将以提高课堂教学效益、数学教学质量和教师素质为出发点,促进数学教学理论研究与教学实践的结合,教师要学习好教材、运用好教材、挖掘好教材,改革传统的课堂教学模式,倡导学生自主探究,把学习的主动权还给学生.提高课堂有效教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持教学育人,扎实有序地开展数学教研科研工作.同时凝聚整个教研组的力量,促进每个教师的专业成长。二、工作目标.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教研科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍.(单周自学,双周集中学习,时间每周二第二节课.).促进教师专业化发展,加强落实教学常规管理,加强教学六认真工作的检查督促,发现问题及时反馈、改进,形成质量监控制度.3.结合学校大课题有效课堂教学研究,开展年级、班级小课题专题研究,把小课题研究作为本期数学教研组的一个亮点,各任课教师开学写好课题研究实施方案,每周一篇课题研究反思,收集整理好实施过程的所有资料,做好阶段性总结,做好准备向上级升报的课题.通过课题研究,使教师从研究型向专家型转化。三、主要工作：(一)继续学习课改和新基础理论,转变教师的教育观念.、认真学习课程标准,研究新课标、新教材.全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的有效课堂教育教学规律.立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中.、组织教师交流新教材的学习的心得、体会以及研讨其中的疑难、困惑,把新理念实践落实到每个组员.3、每位教师都要立足课堂,用新课标的理念改进教法,树立只有统一的教学理念,没有统一的教法模式,要主动构建具有自我特色的个性化教学模式,在课堂这个舞台上展示自己的风采,让课堂焕发出生命的活力.4、重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视备课和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和重建.(二)定时开展教研活动,提高活动质量和教学效益.、组织教师每个月的听评课活动,落实好教学研讨课.教师每学期听课不少于0节.教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术.、扎实做好常规教学工作:()备课要充分,学习目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次性,重在落实,实现天天清、周周清、月月清,讲究实效.()继续做好天天练的工作.狠抓学生的计算与基本技能训练,做到天天3分钟口算或者是基本计算训练。(三)抓住平时,认真做好辅优补差等工作.、要抓好学困生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,有针对性的全面提高教学质量.、抓好课堂拓展、延伸,要不断发现有潜力的学生.3、加强各年级数学质量,并及时进行质量分析,在教学中及时改进.4、加强毕业班教学工作,提高教学质量。四、具体工作安排:九月份：、制定并通过教研组工作计划.、制定各年级各学科教学工作计划.3、制定各年级课题研究实施方案.4、教学六认真工作检查考核.十月份：、组织教师业务学习.、组内教师相互听课学习、经验交流.3、撰写课题研究反思.4、教学六认真工作检查考核.十一、月份：、期中考试,质量分析.、撰写课题研究反思.3、研讨数学教学中存在的问题.4、进行课题阶段性总结.5、教学六认真工作检查考核.十二、月份：、组织教师业务学习.、撰写课题研究反思.3、研讨数学课题研究中存在的困惑.4、教学六认真工作检查考核.xx年月份：、制定期末复习计划.、期末考试,质量分析.3、课题研究反思.4、课题研究总结.5、教师撰写论文.6、教研组工作总结。第 5 页 共 6 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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