苏教版六下语文3-4单元期末复习题.doc

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六年级语文第十二册期末复习34单元训练一看拼音写词语yao guai zhai fan ha ma zhou yu man pian( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhu hou fang ai yun cang bian fu kang kai( ) ( ) ( ) ( ) ( )tang lang bing bao zhang ai wei xie xi sheng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二按课文内容填空1孙悟空是 代小说家 创作的神话小说 中的一个人物形象,他最让我喜欢的原因是 。你能用几个成语形容他的神通广大吗? 、 、 除了课本向我们介绍的 ,我还知道这本书里的其它故事,如 、 等。2中国四大古典名著分别是 代 的 , 代 的 , 代 的 , 代 的 ,这些名著的主人公分别是 、 、 、 。3三国演义塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如 的 、 的 、 的 ,其中,我最喜欢的是 ,因为 。4如梦令是 朝代(谁) 的一首词,词中回忆了 的情景,表现了作者 。5渔歌子中张志和说“斜风细雨不须归”,表面看“不须归”的原因是 ,实际是“不想归”,原因是 。这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“ ”,塑造了一位 的渔翁形象,透露出词人 和 。6螳螂捕蝉是一篇 故事,讲的是一位少年以“ ,黄雀在后”的故事,告诫吴王 。7夜晚的实验中, (国名)科学家 (人名)通过 次实验,终于揭开了 的秘密,原来蝙蝠靠 发出 ,再用 接收 ,真不愧是“活雷达”。学了课文,我的启发是 。821世纪,人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,例如: 、 、 、淡化海水缓解水荒和建设海底城市等。9学会合作是以“ ”为话题,列举了两个例子来说明,如何进行卓有成效地合作。一是 ,说明合作要 ;二是 ,说明合作还要 。学了以后,让你联想到的成语有 、 、 等;格言有 。10告诉我们要多听取别人意见的名言是: ;告诉我们要谦虚的名言是 ;告诉我们要实事求是的名言是 。三选择正确的解释 古代的镜子。 照,映照。 可以使人警戒或仿效的事。 观察,审视。 用在书信开头称呼之后,表示请对方看信。1水清可鉴( ) 2鉴别( )3引以为鉴( ) 4前车之覆,后车之鉴( )四联系上下文解释下列加点字。1点水蜻蜓款款飞。( ) 2清风徐来,柳枝拂水。( )3儿时,我生活在城市的一隅,住在一个小小的院落里。( )4我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。( )五阅读分析(一)蔚蓝色的海洋,波(涛滔)汹涌。自从人类社会(诞延)生以来,人与海洋的关系就非常(密蜜)切。海洋给人类提供(gnggng)了航行的便(binpin)利;它慷慨地给(gij)予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无(情晴)地 船只, 海堤(dt), 沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。 1、在横线上填上合适的词语。 2、由课文,你想到了哪些描写海洋的成语? 、 、 2、划去文中括号里不正确的汉字和读音。3、从文中找出下列词语的反义词。 讨厌()节约()昂贵()破坏() 4、用横线画出这两段的中心句,并说说这段话围绕中心句是从哪几方面来写的。5、模仿画浪线的句子再写一个句子。 6人们热爱海洋,是因为 ;人们畏惧海洋,是因为 。7、课文是抓住哪些要点来说明海洋是人类21世纪希望的?(本文从哪几个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”? ) 8、现在我们怎样做才能让海洋乐于做出奉献? 你能举例说明吗? (二)科学家发现()海洋是个聚宝盆()它蕴藏(cangzang)着丰富的石油( )天然气()煤( )铁()铜()锡( )锰( )硫等()目前陆地上的煤、石油等矿藏(zngcng ),由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题,人类便把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今,一座座海洋石油平台已(矗立屹立耸立)在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。1在文中方框内加上标点。2画去括号里不正确的读音和词语。3用“因为所以”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆? 4读读画“”的句子,用带点的词造句。 5这一自然段的段意是: (三)我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。 什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的互相合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。 所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。1“顾名思义”的意思是 ,联系上下文,我们可以发现这里的“名”指 ,这里的“义”指 2学习课文第1自然段的表达方法,仿写一段话,并用上“总之”。 3“世界上有许多事情,只有通过人与人之间的互相合作才能完成。”,你能举出例子来证明这句话吗? 4用横线画出文中关于合作的俗语,并再写一句。 (四)少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说,“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!” 听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是,打消了攻打楚国的念头。1少年的这番话指的是什么,请用横线在文中画出。2“恍然大悟”的意思是,“吴王恍然大悟”,他明白了 。3这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事 ,讲述时,少年抓住了蝉、螳螂、黄雀的 ,蝉是 , ,螳螂是, ,黄雀是 , 。少年讲得生动,传神。其实,这是少年借题发挥,以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是 ,这段话表现了少年的 。4由这篇课文我想到了一个八字成语 ,我还知道其它来自寓言故事的八字成语,例如 。(五)意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?1这个现象指什么?请用横线在文中画出。2斯帕拉捷为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,先后做了四次实验,分别是 、 、 、 ,最后终于发现蝙蝠的特殊本领是 。现在,人们利用这一发现为人类造福,例如 ,这就教仿生学,类似的例子还有 。3读了这一段,对你有什么启发?
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