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,小组交流： 你知道哪些自然灾害？结合你收集的资料，说说这些灾害对我们的影响。,地震,海啸,台风,泥石流,森林火灾 ,雪崩,洪水,龙卷风,雷电,火灾,山体滑坡,火山喷发,防灾减灾,义务教育教科书 美术 五年级上册 第18课,每年5月12日为全国“防灾减灾日”,你知道这个标志有什么含义吗？,图标以彩虹、伞、人为基本构图元素。其中，雨后天晴的彩虹象征着美好、未来和希望；伞是人们防雨的最常用工具，其弧形代表着保护、呵护之意；两个人代表着一男一女、一老一少。大家携手，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。,请认清交通信号标志,不闯红灯,不横穿马路,小组讨论： 针对图片说一说，自己能做的防灾减灾方法。,不跨越交通隔离带,小组交流地震时自我保护的方法：,5.12特大地震灾害,遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。,小组交流洪灾时自我保护的方法,洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。,小组交流雷电时自我保护的方法,雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。,面对火灾时我们一定能做得更好！,火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。,用什么样的方式来宣传防灾减灾的方法与感人故事？,小组探究：,作品表现了大家捐款、献血等场景。,用绘画宣传防灾减灾的感人故事。,作品表现了解放军战士勇敢救灾。,自我保护,安全燃放炮竹,安全疏散,火灾现场抢救,用标志宣传防灾减灾 同学们相互考考，你知道这些标志的含义吗？,宣传板报,连环画,做张板报或连环画宣传防灾减灾。,手抄报,做张手抄报或剪贴画宣传防灾减灾。,手抄报,剪贴画,艺术实践： 小组选定表现形式合作完成一个关于防灾减灾的作品。,1.哪个小组展现的防灾减灾最有意义? 2.谈谈你学习这节课后的感受。 3.说一说,遇到灾害时你会怎么做。,评一评：,合作小演习防灾减灾在行动。,处理紧急伤情,紧急疏散逃生,火场通道体验,地震演习,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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