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湘教版美术三年级上册第五课：线的表现力 执教：全州县城关完小 马祖斌,请同学们仔细观察，想一想画面由什么组成的？,线条是组成画面的主要因素,这张作品中用了哪些线？,直线 弧线 折线 交叉线 螺旋线等,同学们，您知道绘画作品中为什么要用这么多的线条吗？其实，艺术来源于生活：为了表现物体的象貌，艺术家从生活中发现很多的线条,并把线条运用到绘画中。 那么到底是什么样的线条呢？我们一起来看看。, 生 活 中 的 线,树枝：不规则的线,田埂：自由的曲线,生活中的线,生活中的线,电阻丝：曲线与折线,木纹：不规则的曲线,礼花：自由的曲线,圆线,旋转感 强烈动感,动感 柔美感,强烈旋转、动感,实际生活当中的线条的特点：,2019/11/2,柔美感 动感,高 耸 感,庄 严 感,不同的线条具有不同的特点,开阔感 宁静感,1、严肃的线,2、柔软的线,3、尖锐的线,4、自由的线,线的分类及其特点的范图,1、严肃的线：垂直、刚毅、迅速。,2、柔软的线：优雅、丰满、流畅。,3、尖锐的线：锐利、节奏、强烈。,4、自由的线：潇洒、舒放、轻盈。,恬静、优美的弧线，让人感受到典雅浪漫的艺术气息。,直线、曲线有机结合，富有变化。,线的性质：,线的主要性质是长度，具有方向感和运动感。在绘画过程中，可以通过线的粗细、曲直、刚柔、浓淡、断续、闭合等变化，表达情感、限定形状，表现质地和描绘阴影等。,请同学们一起来欣赏下面的作品，感受画面中的线条变化！,这幅作品中的线条给你什么样的感受？,画家为什么要用这样的线条来表现舞女呢？ 如果把线条画的更柔和更整齐一些好不好？为什么？,长与短,粗与细,急与缓,轻与重,疏与密,其实在自然和生活中存在着各种各样的线条，艺术家从中获得灵感，画出了形态各异、丰富多变的线条。使得线条在画面当中富有立体感和质感。,练习要求：,用线条组合，表现一束花的形状，注意线条的疏密变化。 根据自己的想象，用恰当的线条描绘一个人物半身像。,课堂小结,通过学习，我们对线的表现形式和实际运用都有了一定了解。那么，请同学们课后也多多关注线在生活中的运用，发现更多线的表现形式，发现它们的美。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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