小学语文第八册期末测试[人教版].doc

一、补充音节并组词。 zang( ) ( ) n( ) 脏 参 zang( ) ( )n( ) s( )( ) m( )( ) 塞 蒙 s( )( ) m( )( )二、按要求填空。要查的字音序部首剩几画在字典中的解释应取哪种稀世珍宝事物出现得少事物之间距离远含水多，稀薄千方百计计算主意；策略；计划打算对答如流流传；传播像水流的东西移动不定江河的流水 三、比一比，再组成词语。 版( ) 筒( ) 咏( ) 板( ) 简( ) 泳( ) 陶( ) 旬( ) 妆( ) 淘( ) 甸( ) 壮( )四、判断下列的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。 1.“歹”按数笔画查字法应查4画。( ) 2.“妥”按部首查字法应查“爪”部。( ) 3.“憋”字共有14画。( ) 4.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。( ) 5.作者参观刘家峡水电站的顺序是：人工湖拦河坝泄洪道电机房。( ) 6.“水淋淋的马路，像一条闪光的绸带”是比喻句。( )五、依照例子，缩写句子。 例：振奋人心的喜讯迅速地传到学校。 喜讯传到学校。 1.弯弯的小河静静地流过家乡的原野。 _ 2.一列火车飞快地穿过田野。 _ 3.柔软的柳条轻轻地拂动着湖面。 _六、修改病句。 1.同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。 _ 2.李华端正了学习目的和态度。 _ 3.这里的风景美丽，优美，真是好看极了。 _七、排列句子。 ( )为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。 ( )一天下午，教室里寂静无声。 ( )我默默地坐在窗前，仔细地读着爱迪生的故事。 ( )看到爱迪生不断学习，不断研究，创造发明了很多有关于人类的东西，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。八、阅读短文，然后回答部题。 _ 花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。 秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。 秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗一颗的玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱，那种叫“小晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠好一派迷人的秋色啊! 我喜欢这绚丽灿烂的秋色!我喜欢这象征着收获的季节。 1.根据短文内容拟一个题目写在文题位置上。 2.画出下面加点字的正确读音(用“”表示)。 sh( ) sh( ) 似的 秋色 s( ) s( ) 3.理解语语，然后造句。 欣欣向荣：_ _ _ _ 鲜艳：_ _ _ _ _ 4.在短文中找出两个比喻句，抄写下来。 _ _ _ _ _ _ _ _ 5.给短文分段，用“”在文中表示出来，并写出段意。 _ _ _ _ _ _ 6.短文首尾照应得非常好，请写出首句和尾句。 首句：_ _ 尾句：_ _九、作文。 写一个人。先总写这个人的某一方面的特点，然后再通过一件具体的事来表现这个人的品格。题目自拟。