小学语文第五册期末检测卷.doc

2001年小学语文第五册期末检测卷（六年制）下学期 一、拼音1在正确的读音下面打划线。门缝（fng fng） 一串串(cun chun) 挡（dng dn） 模样（m m）2看拼音写词语。（分） min x zng tin zo go yu ln din b mn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ln du hn dng l yu q w b m zh yn（ ） （ ） （ ） （ ）二字、词1比一比，再组词。 漠（ ） 即（ ） 蜡（ ） 模（ ） 既（ ） 腊（ ）2在括号里填上合适的词语。 （ ） （ ）齐声 （ ） 关心 （ ） （ ） （ ）3按查字典要求填空。要查的字查什么大写字母查什么部首除部首外 有几画字的意思异口同声不分昼夜4把下面的词语分成二类写写下来。 钢笔 梨子 刀片 西瓜 本子 葡萄 毛笔 桃子 _ _5写出意思相近的词。立刻（ ）专心致志（ ）整洁（ ）6选字或选词填空。 1（再 在） 现（ ） （ ）次 不（ ）这 （ ）会 2（排列 陈列） （1）文化馆的二楼（ ）着各种各样的纪念品。 （2）三年级的做操队伍（ ）的挺不错。 （飞快 火速） （1）消防队员（ ）赶到学校现场。 （2）上课铃响了，王明（ ）地向教室跑去。三句子。1给完整的句子加上标点符号，把意思不完整的补充完整。（1） 小刚露出不高兴的样子 （2）我好看的文具盒 （3）在水缸里游来游去2给下面的句子加上标点符号。 （1）过年了 爸爸 妈妈 姐姐和我到爷爷奶奶家去拜（bi）年。 （2）李红从心底里发出快乐的呼喊 奥运会将在北京举办 太令人兴奋啦3把错别字或用的不恰当的词语，改在（ ）中。 （1）我们长长在黑板上演算、听写。大黑板就向一方土地，老师带着我们再这里拨散着希望的种子。 （ ） （2）大雪从灰暗的天空中一滴一滴落下来。 （ ） （3）我们做完作业以后，要仔细地侦察一遍。 （ ）4给下面句子中划线的部分换一个合适的词语。（1） 公路上，车辆来来往往，像水流一样连续不断。（2） 美丽的草原一眼望去望不到边。5按课文内容填空。 （1）仇小鸭低头往水里一看，看到一个美丽的（ ），（ ）的羽毛，（ ）的翅膀，漂亮极了！ （2）（ ）的鲁迅（ ）回到座位上，就在那张旧书桌上刻了早字。6对的打“”，错的打“”。 （1）河水呼呼地流着。 （ ） （2）寒号鸟在半夜里冻死了是因为它不听喜鹊劝告，太懒惰。 （ ） （3）广场的北面是雄壮的天安门城楼。 （ ） （4）我有一个温暖的家，真辛苦！ （ ） （5）问号像个小炸弹，表示惊喜和感叹。 （ ）四默写古诗梅花 _ _ _ _五阅读。（一）猴子种果树 猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。 正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚（yn）杏四桃三。杏树四年才能结果，你能等得及吗？” 猴子一想 对 四年太长 我可等不及 于是拔了杏树，改种了桃树。 正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱(yng）二。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心吗？” 就这样，这只没有主见的猴子，拨了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。1给第三自然段中划线的句子加上标点符号。（2分）2联系上下文，补充短文第5自然段的内容，写在原文的横线上。（3分）3小猴子种果树的先后顺序是：种_，种_，种_，结果什么也没种成。（3分）4乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。（2分）5猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是（2分）( )A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒（hng）心，没有按照一个目标努力做下去。六作文（一）根据下面这则借条的内容改成一张领条。借条 今借到现金2000元整，明年过年前一定归还。借钱人 王阳2001年2月21日（二）1先按时间顺序整理成一段通顺的话，在（）里标上序号。（ ）雨越下越大，向窗外望去，茫茫一片。（ ）不一会，雨哗哗地下了起来。（ ）接着，刮起了阵阵大风。（ ）直到傍晚，大雨才渐渐停止。（ ）忽然，天空乌云密布。（ ）昨天下午，天气特别闷热。 2展开合理的想象，以下雨为题写一段话下来。