资源描述
价值观重整方向和方法,1,恩福三宝的理念、内容简介,2,恩福三宝是一套以圣经为本，有系统地帮助慕道者到成为门徒的成长路的入门。 一针见血的福音 价值观重整 新生命新生活,3, 从不同课题 认识切身的感受 解决罪的问题 帮助慕道者决志,一针见血的福音,4,价值观重整,改变信徒的价值观 以致让信徒的生命 能够有所更新改变,5,新生命新生活,作门徒的要求,门徒信仰基础 ： 重生确据、人生目的、水礼、主歺礼 属灵生活操练： 读経、灵修、祷告、敬拜 门徒的生活 ： 门徒与时间运用，门徒与钱财，门徒与国家关系,6,恩福三宝的特色：,小组讨论 查考圣经 建立关系,利用小组互动使信徒明白圣经中价值观的宝贵！,7,信了耶稣，为什么生命没有改变？不是说旧事已过都变成新人吗？,为何老我还是一样？,8,一、门徒的原生家庭 二、门徒的价值观 三、门徒的自我形象观 四、门徒的人生观 五、门徒的苦难观 六、门徒的成功观 七、门徒的失败观 八、门徒的死亡观 九、门徒的工作观 十、门徒的性爱观 十一、门徒的家庭观,9,判断是非黑白的标准尺度。 （ 例如： 贪污，看黄色东西） 作重大决定时的取舍标准。 （例如 ： 事奉 赚钱？） 作选择时的优先次序。,什么是价值观？,10,恩福三宝运用模式：,小组查经五步曲,11,12,引起动机/兴趣。 准备开始。 要精选案例(以一些生活事例、社会新闻、真人真事引起共鸣，引出对这个价值观的思考及讨论。 不超过5分钟。,起,13,带出这次查经的主题 聚焦 整理心思、情绪 以祷告使人在神面前谦卑下来， 专心考查神的话语。,承,14,15,查 经 理解神的話語 改变自己 保証完成,查,16,结论/总结 可用相关经文加深认识,合,17,延伸 带出更多、更深 问题思考 呼召(按时机而行),伸,18,重整老我的标准；转向蒙神赐福的法则。,价值观重整,19,价值重整非容易， 取舍全赖神标准。 对比澄清与反思， 生命改变需有时。,正反榜样作对比 ， 剖析作者价值观。 用第三者作对比。 正面和反面的人物或事务。 例如： 耶稣的成功观 ， 保罗的苦难观。,方法一：对照对比,20,方法二： 澄清,21,澄清法 ： 回应表态,表态排序成参照，回应不同价值观。 你对（某观点看法 意见主张 ） 态度 ： 赞成 同意 支持 反对 反感？ 程度：十分同意100%/一般同意75%颇为同意50% 不太同意25% 极不同意0%,22,方法三： 按圣经标准改变自己,例如 ：圣经对复活，新天新地 等的应许。 从对死亡、未知事件的恐惧害怕 平安喜乐。 从世俗 属灵；从短暂 永恒。,神的话语是标准， 洁净老我换新容。,23,方法四： 生命分享和反思,生命经历作分享 ， 感同身受来学习。 反思成长不足处， 提升灵命得长进。,24,带领查经应注意：,查经目标要清晰， 针对价值需准确。 纲举目张抓重点， 灵活变通作调适。,25,第四课(人生观) 目标,26,课题难度有高低， 认真备课先摸底。 难点疑问作估计， 胸有成竹步不疑。,27,第四课（人生观）难点：,材料多、经文散，时间不够。 思想冲击强 ：追求财富，地位，权力，名誉有何不对? 是否不对? 所罗门王/ 保罗与我何关? 难解：虚空 (空虚? 虚幻?) 历史文化背景 ： 便雅悯支派、法利赛人,28,本课解剖：认识神，追求永恒丰盛人生,保罗的个案 （腓3:4-16） 保罗信主前以何为荣? 保罗信主后有何改变? 保罗人生观改变的原因? 保罗信主后的失与得?,所罗门的忠告 (传道书) 所罗门追求及得着什么? 所罗门对人生有何忠告?,29,经文查考要通透， 诘问提升再小结。 钥句作锚需抓准， 定位明确不偏离。,30,本课（第四课）钥句，锚句,世事凡事都是虚空 (传1:2) 趁着年幼当纪念造你的主 (传12:1) 向着标竿直跑，要得着神在基督耶稣里从上面召我来得的奖赏 (腓3:14),31,本课铺排：灵活变通,起:邀请组员分享各人的人生目标,追求什么? 承： 了解什么是丰盛人生？ 个案一： 所罗门 追求世界与世人的共同点。 所罗门的忠告 ：凡事都是虚空，当纪念你的主 个案二 保罗的改变： 信主前后的得失及改变 保罗的忠告 ：要得着神在基督耶稣里从上面召我来得的奖赏 思考：如何调校自己的人生观,32,不同经文欠连贯， 需靠转接来通串。 小结提问树路标， 过场言语巧运用。,33,第二课 门徒的价值观,个案一 怎样反映不同的价值观、取向及结果（对比法) 我们追求什么价值观 (可1:15) 悔改，就是心思意念的改变，接受神国价值观 我们应以谁来主导我们的价值观? 太6:24 要以事奉神，由神作主导 我们以什么为人生最高目标? 腓3:8 以要得着基督为人生最高目标，指导价值观。,34,问题拆细易消化， 由浅入深作引导。 探讨过后需归纳， 板块相连全明了。,组员参与要充分， 邀请发言破局闷。 分享作答需回应， 肯定提升促互动。,35,刁难疑问平常事， 坦诚心声更合宜。 七嘴八舌需控制， 回归主题要及时。,生命分享极可贵， 多加肯定作鼓励。 组员相交坦诚对， 共走天路新生命。,36,备课原则1:准备充份,熟习组长本内容 知道课题特点 : 易查但难控制时间， 难查亦易失控 经文中难点 /解经 例如 :虚空 =空虚? 虚空 Hebel =如烟 /气般=不是永恒的 空虚 不满足 ， 填不满的欲望,37,备课原则2:知道对像特点,组员成份/特点 未信未决志 初信刚决志 信徒 信仰基础(好、坚固、薄弱、复杂） 性格（内向、活跃、多言、好问 、质疑）,38,备课原则3 :解剖课文结构,分析课题重点 从课文中找出中心思想,39,备课原则 4: 厘订目标,目标是要达到的期望 要具体可行 以行为转变为尺度 以动词带头 先分析课题重点 从课文中归纳,40,备课原则5：勾划流程,将起、承、查、合、伸 的构想简单列出来。 一目了然，心里有数。 参考备课表范例。,41,示范,42,
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