人教版五年级语文上册期末句子专题复习题.docx

人教版五年级语文上册期末句子专题复习题及答案一、将下列比喻句补充完整。（10分）1小雨过后，满山笼罩着_的薄雾。2淙淙的泉声汇成_。3人们像_涌向广场。4一年四季就像_。5湿漉漉的绿叶犹如_。二、在下面的括号里填写合适的关联词。（4分）1小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。2圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。3（ ）“夹丝玻璃”不能防盗，（ ）在高层建筑中缺少不了。4五位壮士（ ）向顶峰攀登，（ ）依托大树和岩石向敌人射击。三、判断下面的句子是否正确，在正确的句子后面的括号里打上“”。（6分）1“你们谁见过这么脏的作业本?”是反问句。 （ ）2“大漠沙如雪，燕山月似钩。”是比喻句。 （ ）3“我家门前有一块巴掌大的田地。”这一句用的是夸张的说法。 （ ）4“他的话使我感动得流泪。”和“他的话怎么能不使我感动得流泪呢”意思是一样的。（ ）5“她长得真像她妈妈。”不是比喻句。 （ ）6“小草从泥土里探出小脑袋。”不是拟人句。 （ ）四、根据提示修改病句。（12分）1校园里节日的喜庆气氛。（成分残缺）_2只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（词语搭配不当）_3我们班过去对卫生工作十分注意得不够。（词序颠倒）_4我国有世界上没有的万里长城（前后矛盾）_5当上了小班长。（成分残缺）_6妹妹跌倒了，我立刻马上跑过去（意思重复）_五、照样子，用带点的词造句。（4分）1一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。_2花开时那才是香飘十里。_3你是吃饭长大的，也是读书长大的！_4像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。_六、？不改变句子的意思，将下列句子按要求改换一种形式。（7分）（这种题难度大，好好看例子，当数学的公式一样运用）1这件事情经过你是最清楚的。（改成双重否定句）_答案：_这件事情经过你不是不最清楚地_2从这以后，楚王不得不尊重晏子了。（改成肯定句）_答案：_从这以后，楚王就尊重晏子了。_3小姑娘自豪地说：“我登过泰山。”（改成间接叙述句即自述改转述）_答案：小姑娘自豪的说，_她登过泰山。4王兰告诉老师，她是从上海转学来的。（改成直接叙述句）_答案：王兰告诉老师：“我是从上海转学来的。”_5美丽的草原让人陶醉。（改成反问句）_答案：美丽的草原难道不让人陶醉吗？_6祖国就是那地图上像一只金鸡的地方。（变换词语的位置）_7这声音惊天动地，气壮山河。（改成反问句）_七、写出下列句子所用的修辞手法。（12分）1太阳冲破了云霄，跳出了海面。 （ ）2为什么这棵梨树开了花不结果?原来是没有昆虫传播花粉。 （ ）3秦始皇兵马俑难道不是世界历史上一个伟大的奇迹吗? （ ）4朵朵白云像盛开的牡丹。 （ ）5桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）6老师是园丁，我们是花朵。 （ ）八、在下面句子的空白处加上标点符号。（14分）1就像在屋檐下躲雨 你总不好意思赶我走吧 我有时还要装着皱起眉头 不时望着街心好像说这雨 害得我回不去了 其实我的心里却高兴地喊着 大些 再大些2小时候 我无论对什么花 都不懂得欣赏 父亲总是指指点点地告诉我 这是梅花 那是木兰花 但我除了记些名字外 并不喜欢 我喜欢的是桂花 桂花树的样子笨笨的 不像梅树那样有姿态不开花时 只见到满树的叶子 开花时 仔细地在树丛里寻找才能看到那些小花九、在句子前面的括号里填上序号，整理成一段通顺的话。（10分）（ ）我会把书中学到的东西列个单子。（ ）我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。（ ）我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（ ）我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段。十、结合课文内容来回答问题。（11分）1“我觉得，一个小孩起码背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”句中的“起码”起到了什么表达效果?（2分）_ 2读句子“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!”结合课文说说作者因为什么快乐?又惧怕什么?（2分）_3品读句子，体会人物内心。（4分）（1）“爸爸!为什么?”我急切地问道。从“急切”中我们可以体会到“我” _（2）“我还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。从“平静”中我们可以体会到父亲_4认真朗读三首古诗词，把你认为最能表达思乡之情的句子写下来。（3分）泊船瓜洲：_秋思：_长相思：_十一、对号入座。（6分）1下列语句、语气表述最强的一项是（ ）（2分）A今晚的毕业联欢会，你一定要去。B今晚的毕业联欢会，你还是去吧。C今晚的毕业联欢会，你要去。D今晚的毕业联欢会，你非去不可。2根据提供的语境，把正确答案的序号填入括号内。（2分）有人说，宽容是一种润滑剂_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_；宽容是一座桥梁，_。A可以消除彼此之间的猜疑积雪B可以消除人与人之间的摩擦C可将彼此之间的心灵沟通D可以使人在众多的纷扰中恪（k）守平静3有位美国老妇人来游黄山，途中不慎被荆棘划破了裤脚，游兴大减，不肯继续登山。机灵的女导游笑着对她说了一句话，这句话使老妇人开怀大笑，高兴地跟导游登山观景了。根据当时的情境和女导游的身份，你认为女导游说的是下面哪句话?（ ）（2分）A我们黄山就是这样，荆棘多，但只要您小心，不就不被划了吗?B您看我们黄山的荆棘多么热情好客，拉住您的裤子，不想让您走呢?C我们黄山的荆棘多么热情好客，它拉住您的裤子，就是不让您走。D我们黄山的荆棘就是这样，它不想让谁走，就划谁的裤子，您最好不走。十二、给下列句子加上不同的标点符号，让每个句子都能表达两种不同含义。（4分）1苗苗爱妈妈不爱（1）_（2）_2语文训练的目的性强不强（1）_（2）_参考答案十、l强调要多背诗歌和古文。2窃读中感受到了书籍带给我的智慧和满足，所以快乐；害怕店老板发现我只看书而不买，因此遭到驱赶、训斥，所以惧怕。3（1）非常不理解父亲的决定（2）在道理抉择和实践上的不容争辩、毫不含糊十一、lD 2B D A C