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第一课 神奇的货币,揭开货币的神秘面纱,日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。,1.货币是用来干什么的？,用来购买商品（和服务）,2. 什么是商品？,用于交换的劳动产品。,超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？,妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？,同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？,区分物品、劳动产品、商品,物 品,劳 动 产 品,商 品,商品的价值和使用价值,商品价值和使用价值的关系,（1）商品是使用价值与价值的统一，二者缺一不可 价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也不能离开价值，价值是商品的本质属性。 （2）二者相互对立，相互排斥 作为商品生产者和商品消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。,货币：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,货币的本质：,一般等价物,最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。,货币是商品交换长期发展的产物,金银天然不是货币,但货币天然是金银.,马克思,练习,1、判断下列说法是否正确 （）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去（ ） （）只有金银才是充当一般等价物的材料（ ） （）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品（ ） （）不是商品的其他物品都没有价值（ ）,2. 货币的基本职能,货币的职能:,货币在人们经济生活中所起的作用。,?,货币的职能,(作用 、用途),衡量商品的价值,用于交换,价值尺度,流通手段,基本职能,商品 - 货币 - 商品,商品流通,商品流通对生产者的影响,生产者要把商品卖出去，这样生产者才能获利。如果卖不出去，就意味着生产者白白付出劳动，得不到劳动报酬即货币，就会亏损，甚至于破产倒闭，最终被市场所淘汰。这关系到商品生产者的生死存亡，摔坏的是商品生产者。 生产适销对路、质量上乘、物美价廉的商品。利他、职业道德、为人民服务。,知识拓展,商品交换和商品流通的区别 第一，前者在货币产生前就存在了，后者则是在货币产生后出现的。 第二，前者真接的物物交换，后者是以货币为媒介的商品交换。 第三，前者买和卖是同时进行的，双方满意就可以成交，后者买和卖在时间上和空间上是分离的。,探究活动,货币能够与一切商品相交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好？,流通中所需 要的货币量,=,商品价格总额,货币流通速度,待售商品数量,商品价格水平,货币流通次数,=,价值尺度和流通手段的对比,选择1：商店里海尔电冰箱标价是1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 ( ) A B C D,B,选择2：小明家购买了海尔电冰箱，花去了1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 ( ) A B C D,比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？,D,价值尺度和流通手段的对比,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,判断：以下各题货币分别执行的是什么职能？,A、一件衣服标价100元,（价值尺度）,B、小王用5元钱买一支钢笔,（流通手段）,C、老李家藏有祖传的两块金砖,（贮藏手段）,D、中国援助利比亚500万美元,（世界货币）,E、企业财务人员向工人发放工资,（支付手段）,问题探究,一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开回了家，5年后付清了其他20万元。可是这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国柢了10万美元买了这辅佐车。这时黄金价格上涨，于是小王用10万美元兑换成人民币买了黄金，存入了银行。 问：在这一过程中，货币执行了哪些职能？,3、纸币,(1)铸币的出现及其发展,你知道水浒好汉时期，宋朝的经济故事吗？,说说金属铸币有哪些缺点吗？,最早的纸币：交子,早在唐代的时，经济繁荣。商人就觉得金银不方便，于是大买卖的商家自己印刷了一些类似纸币的票据。到宋代，第四代皇帝宋仁宗，就把印刷交子的事情收归官办，可以说顺应了历史的潮流，但是他的改革为什么不能让北宋走出内外交困的历史悲剧呢？ 到了水浒时期，第八代皇帝宋徽宗时期，怎么还是使用的是“金银”货币呢？,(2)纸币的含义、本质及其优点,含义：,本质：,优点：,是由国家发行的、强制使用的货币符号。,价值符号（没有价值）,成本低、易保管、携带方便、避免磨损等,国家是不是可以随意的发行纸币呢？,流通中所需要的货币量,商品价格总额,货币流通次数,货币的流通规律：,货币的发行规律,(3)纸币发行量的决定,决定：,影响：,必须以流通中的货币量为限度,通货膨胀与通货紧缩,A. 超过限度，会引起物价上涨，影响人民的生活，引起通货膨胀。 B. 小于限度，会商品销售发生困难，阻碍商品流通，引起通货紧缩。,古往今来，通货膨胀不断发生，破坏人民的生活，就是不注重经济规律的后果。,第一课 神奇的货币,一、揭开货币的神秘面纱,.货币的本质,（1）什么是商品,（）货币的产生,（）货币的含义和本质,.货币的基本职能,（1）价值尺度,（2）流通手段,3.纸币,（2）含义,（1）纸币的产生,（3）通货膨胀与通货紧缩,1、21世纪初，国外某小镇一度出现了人们持“券”进行买卖的景象，“券”由小镇自行印发，在全镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可，但当时，这种“券”( ) A为物物交换提供了便利 B增加了小镇的财富 C执行着交换媒介的功能 D具有法定的含金量,C,巩固练习：,2、2011年8月12日至23日举行的深圳大学生运动会。深圳大运会的最低为30元，最高为300元。货币在门票定价中 ( ) 执行价值尺度职能 是观念中的货币 执行流通手段职能 是现实的货币 A B C D,C,由于从2011年开始政府规定一房一价，为此某花园小区商品房售价表：根据下表，回答34题。,3、表中的12,880元、11,880元和10,880元是商品的( ) A使用价值 B. 价格 C价值 D价值符号 4、表中的12,880元、11,880元和10,880元( ) 只是观念上的货币 是货币执行价值尺度职能的体现 是商品价值的货币表现 是人民币代替金属货币执行流通手段职能 A B C D,B,A,5、某网站针对2011年通货膨胀预期做了详细的调查，网友对可能出现的情况保持乐观的状态。如果出现通货膨胀，就会( ) 引起物价上涨 直接阻碍商品流通 使商品销售发生困难 影响人们的生活和社会的经济秩序 A B. C D.,B,
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