2019年国家开 放大学电大《土木工程力学（本科）》和《思想道德修养与法律基础》合集网络核心课形考网考作业及答案

2019年国家开放大学电大土木工程力学（本科）和思想道德修养与法律基础合集网络核心课形考网考作业及答案最新国家开放大学电大土木工程力学（本科）网络核心课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2019年秋期电大把土木工程力学网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它由5次形成性考核作业及2次学习活动组成。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。活动一（寻找结构计算简图）计分活动1：寻找结构计算简图一、主题在第一章里我们学习了结构体系中常见结点、支座的类型以及结构计算简图的概念。这一章里我们学习了各种常见的静定结构。你能发现实际生活中的铰结点、刚结点以及各种支座吗？你能试着画出某一个结构的结构计算简图吗？二、具体要求：（1）在论坛上传图片并说明是哪一种结点或支座。（2）在论坛上传某一个结构与结构计算简图的图片。（3）上面两个任务任选其一完成即可。三、活动分值本次学习活动满分为50分，其成绩将影响你的最终形考成绩。答案1：（支座）答案2：（结点）形成性考核作业1一、选择填空题（每空1分，共20分）题目1从几何角度，结构通常可以分为三类：（1）C 通常由若干根杆件相互联结组成，杆件的几何特征是其长度远大于横截面上两个方向的尺度。（2）B 厚度远小于其长度和宽度。（3）A 长、宽、高三个方向尺度大小相近（属于同一数量级）。从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。A实体结构 B板壳结构（薄壁结构） C杆件结构 D拱结构题目2C B A 从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。A铰结点 B刚结点 C组合结点题目3请把文字与选项对应起来。（1）B不允许结构在支承处发生任何方向的移动和转动。（2）A不允许结构在支承处发生转动，也不能沿垂直于支承的方向移动，但可以沿平行于支承的方向滑动。（3）C只允许结构在支承处绕铰转动，而不能发生任何移动。（4）D只约束了支承链杆方向的位移，允许结构绕铰转动，也可以沿着垂直于链杆的方向移动。从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。A定向支座 B固定支座 C固定铰支座 D活动铰支座题目4请把文字与选项对应起来。根据荷载的作用时间不同，荷载可以分为：B永久作用在结构上的不变荷载。C暂时作用在结构上的可变荷载。根据作用的性质可以分为：A荷载的大小、方向和位置不随时间变化或变化比较缓慢，不会使结构产生明显的振动，计算过程中可忽略惯性力的影响。F随时间迅速变化的荷载，会使结构产生明显的振动，因而计算过程中惯性力的影响不能忽略。根据作用的方式可以分为：E是指满布在结构或构件某部分面积上的荷载。D作用在结构上的荷载一般总是分布在一定的面积上，当荷载作用面积远小于结构或构件的尺寸时，可以认为此荷载是作用在结构或构件的一个点上。从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。A静力荷载 B恒载 C活载 D集中荷载 E分布荷载 F动力荷载题目5请把文字与选项对应起来。（1）在任意荷载作用下，若不考虑材料的变形，其几何形状与位置均保持不变，这样的体系称为A（2）即使不考虑材料的变形，在很小的荷载作用下，也会引起其几何形状的改变，这样的体系称为B从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。A几何不变体系 B几何可变体系题目6请把文字与选项对应起来。一根链杆相当于1个约束；那么：（1）一个单铰相当于B个约束（2）一个刚结点相当于C个约束。从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。A1 B2 C3二、单项选择题（每小题4分，共40分）题目7对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 有一个多余约束的几何不变体系B. 无多余约束的几何不变体系 C. 瞬变体系D. 可变体系题目8对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 瞬变体系B. 有一个多余约束的几何不变体系C. 无多余约束的几何不变体系 D. 可变体系题目9对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 无多余约束的几何不变体系 B. 可变体系C. 有一个多余约束的几何不变体系D. 有两个多余约束的几何不变体系题目10对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 可变体系 B. 瞬变体系C. 无多余约束的几何不变体系D. 有一个多余约束的几何不变体系题目11对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 有两个多余约束的几何不变体系B. 无多余约束的几何不变体系C. 可变体系D. 有一个多余约束的几何不变体系题目12对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 可变体系B. 瞬变体系 C. 无多余约束的几何不变体系D. 有一个多余约束的几何不变体系题目13对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 有一个多余约束的几何不变体系B. 瞬变体系 C. 无多余约束的几何不变体系D. 有两个多余约束的几何不变体系题目14对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 瞬变体系B. 有一个多余约束的几何不变体系C. 可变体系 D. 无多余约束的几何不变体系题目15对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 有一个多余约束的几何不变体系B. 有两个多余约束的几何不变体系 C. 可变体系D. 无多余约束的几何不变体系题目16对图示平面体系进行几何组成分析，该体系是（ ）。选择一项：A. 可变体系 B. 瞬变体系C. 有一个多余约束的几何不变体系D. 无多余约束的几何不变体系三、判断题（每小题4分，共40分）题目17如果体系的计算自由度小于或着等于零，那么体系一定是几何不变体系。选择一项：对错 题目18如果体系的计算自由度等于其实际自由度，那么体系中没有多余约束。选择一项：对 错题目19如果体系的计算自由度大于零，那么体系一定是几何可变体系。选择一项：对 错题目20仅利用变形协调条件不能唯一确定全部反力和内力的结构称为超静定结构。选择一项：对错 题目21一体系是有n个自由度的几何可变体系，加入n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系。选择一项：对错 反馈的答案是“错”。题目22刚结点可以承受和传递力，但不能承受和传递力矩。选择一项：对错 题目23体系的实际自由度绝对不小于其计算自由度。选择一项：对 错题目24一个体系是有n个多余约束的几何不变体系，那么去掉n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系。选择一项：对错 题目25连接4个刚片的复铰相当于4个约束。选择一项：对错 题目26两个刚片用一个铰和一根链杆相联，组成的体系是无多余约束的几何不变体系。选择一项：对错 形成性考核作业2一、单项选择题（每小题3分，共30分）题目1下图所示结构弯矩图的正确形状是（ ）选择一项：A. B. C. D. 题目2对图a所示结构，按虚拟力状态b将求出（ ）选择一项：A. A、D两点的相对线位移B. A、D两截面的相对转动C. A、D连线的转动 D. A、D两点的相对水平位移题目3图示结构B截面，弯矩等于（ ）选择一项：A. m上拉B. 0C. 1.5m上拉D. 1.5m下拉 题目4图示结构中C截面弯矩等于（ ）选择一项：A. （下拉）B. （上拉）C. （上拉） D. （下拉）题目5悬臂梁两种状态的弯矩图如图所示，图乘结果是（ ）选择一项：A. B. C. D. 题目6下图所示伸出梁弯矩图的正确形状为（ ）选择一项：A. B. C. D. 题目7下图所示的对称桁架中杆1和杆2的内力之间的关系是（ ）选择一项：A. B. C. D. 题目8图示桁架中的零杆的数目是（ ）选择一项：A. 7根 B. 8根C. 9根D. 6根题目9静定结构的内力与刚度（ ）选择一项：A. 有关B. 绝对大小有关C. 比值有关D. 无关 题目10结构位移计算公式是利用什么推导的（ ）选择一项：A. 虚位移原理B. 功的互等定理C. 虚功原理 D. 反力互等定理二、判断题（每小题3分，共30分）题目11图示为梁的虚设力状态，按此力状态及位移计算公式可求出AB两点的相对线位移。选择一项：对 错题目12图示刚架弯矩图的形状是否正确。选择一项：对错 题目13外力作用在基本部分上时，附属部分的内力、变形和位移均为零。选择一项：对错 题目14图示刚架CD部分的内力为零。选择一项：对 错题目15图示多跨静定梁仅AB段有内力。选择一项：对 错题目16图示两根梁的内力相同，变形也相同。选择一项：对错 题目17结点荷载作用下的桁架结构中，杆件内力不是只有轴力。选择一项：对错 题目18静定结构的内力与材料的性质无关。选择一项：对 错题目19图示桁架中FN1=0。选择一项：对错 题目20在跨度、荷载不变的条件下，控制三铰拱水平反力的唯一参数是拱高。选择一项：对 错三、计算题（每小题10分，共40分）题目21绘制图示结构的弯矩图，弯矩图正确的是（ ）选择一项：A. B. C. D. 题目22绘制图示结构的弯矩图，弯矩图正确的是（ ）选择一项：A. B. C. D. 题目23计算图a所示简支梁在图示荷载作用下B端的转角 。EI为常数。解：作荷载作用下的图和单位荷载作用下的图如图b、c所示。由图乘法可得 （ ）（ ）选择一项：A. B. C. D. 题目24计算图a所示刚架在图示荷载作用下B端的水平位移。各杆EI相同，均为常数。解：作荷载作用下的图和单位荷载作用下的图如图b、c所示。由图乘法可得 （ ）（）选择一项：A. B. C. D. 形成性考核作业3一、单项选择题（每小题3分，共30分）题目1超静定结构产生内力的原因（ ）选择一项：A. 荷载作用与温度变化B. 制造误差C. 以上四种原因 D. 支座位移题目2力法方程中的系数代表基本体系在作用下产生的（ ）选择一项：A. B. 方向的位移C. D. 方向的位移 题目3力法的基本体系是（ ）选择一项：A. 一组单跨度超静定梁B. 瞬变体系C. 几何不变体系 D. 可变体系题目4用力法计算超静定结构时，其基本未知量为（ ）选择一项：A. 结点线位移B. 结点角位移C. 杆端弯矩D. 多余未知力 题目5力法典型方程中的自由项是基本体系在荷载作用下产生的（ ）选择一项：A. 方向的位移 B. C. D. 方向的位移题目6图示刚架的超静定次数为（ ）选择一项：A. 2次B. 3次 C. 4次D. 1次题目7图示结构的超静定次数是（ ）选择一项：A. 6 B. 4C. 5D. 2题目8下图所示对称结构的等代结构为（ ）选择一项：A. B. C. D. 题目9下图所示对称结构A截面不为零的是（ ）选择一项：A. 水平位移B. 弯矩C. 剪力D. 轴力 题目10关于下图所示对称结构，下列论述正确的是（ ）选择一项：A. AB杆无轴力 B. A点线位移为零C. AB杆无剪力D. AB杆无弯矩二、判断题（每小题3分，共30分）题目11同一结构选不同的力法基本体系所得到的最后结果是相同的。（ ）选择一项：对 错题目12超静定次数一般不等于多余约束的个数。（ ）选择一项：对错 题目13力法典型方程是根据平衡条件得到的。（ ）选择一项：对错 题目14图示两个单跨梁，同跨度同荷载。但横截面形状不同，故其内力也不相同。（ ）选择一项：对错 题目15同一结构选不同的力法基本体系所得到的力法方程代表的位移条件不同。（ ）选择一项：对错 题目16温度改变对超静定结构不产生内力和反力。（ ）选择一项：对错 题目17求超静定结构的位移时，可将虚拟单位荷载加在任意静定的基本体系上。（ ）选择一项：对 错题目18超静定结构的内力状态与刚度有关。（ ）选择一项：对 错题目19超静定结构由于支座位移可以产生内力。 （ ）选择一项：对 错题目20在荷载作用下，超静定结构的内力分布与各杆刚度的绝对值有关。（ ）选择一项：对错 三、计算题（共40分）题目21用力法计算图示结构，作弯矩图。EI=常数。 （15分）注：填入相应的答案序号即可。解：（1） 选取基本体系D（2分）ABCD（2） 列力法方程A（1分）A B （3）作图B（2分） 作图F正确（2分）（4） 求系数和自由项由图乘法计算、 C （2分）题目22利用对称性计算图示结构，作弯矩图。EI=常数。 （15分）注：填入相应的答案序号即可。解：（1）将荷载分成对称荷载和反对称荷载。（2）简化后可取半边结构如E所示。（5分）（3）作出一半刚架弯矩图如图A所示。 （5分）（4）作整个刚架弯矩图如图B所示。（5分）题目23用力法计算图示组合结构。（10分）注：填入相应的答案序号即可。解：（1） 选取基本体系如下图示。（2）列出力法方程（3）计算系数及自由项作图A（2分）作图C（2分）（4）解力法方程，求出基本未知量D（1分）形成性考核作业4一、单项选择题（每小题3分，共30分）题目1图示刚架在节点集中力偶作用下，弯矩图分布是（ ）选择一项：A. 仅AB杆产生弯矩B. 仅AB、BE杆产生弯矩 C. 各杆都产生弯矩D. 各杆都不产生弯矩题目2位移法典型方程实质上是（ ）选择一项：A. 位移互等定理B. 平衡方程 C. 物理关系D. 位移条件题目3用位移法求解图示结构时，基本未知量个数是（ ）选择一项：A. 2 B. 1C. 3D. 4题目4图示超静定结构，结点线位移（独立）的个数是（ ）选择一项：A. 1 B. 2C. 3D. 0题目5下图所示三根梁的EI、杆长相同，它们的固定端的弯矩之间的关系是（ ）选择一项：A. （1）、（2）的固定端弯矩相同B. （2）、（3）的固定端弯矩相同 C. 三者的固定端弯矩相同D. 三者的固定端弯矩不同题目6欲使图示节点A的转角0，应在节点A施加的力偶M（ ）选择一项：题目7用力矩分配法计算结构得到一个收敛的结果，是因为（ ）。选择一项：A. 传递系数小于1B. 分配系数小于1 C. 分配系数小于1和传递系数小于1同时满足D. 结点上有外力矩作用题目8下图所示连续梁，欲使A端发生单位转动，需在A端施加的力矩（ ）选择一项：题目9力矩分配法的直接对象是（ ）选择一项：A. 结点位移B. 杆端弯矩 C. 多余未知力D. 未知反力题目10下图所示连续梁结点B的不平衡力矩为（ ）选择一项：A. 10kNm B. 18 kNmC. 46 kNmD. 28 kNm二、判断题（每小题3分，共30分）题目11位移法的基本方程使用的是平衡条件，该方法只适用于解超静定结构。选择一项：对错 题目12位移法的基本体系是一组单跨超静定梁。选择一项：对 错题目13位移法只能用于超静定结构。选择一项：对错 题目14位移法可用来计算超静定结构也可用来计算静定结构。选择一项：对 错题目15图示结构用位移法求解，基本未知量的数目是2。选择一项：对错 题目16力矩分配法适用于连续梁。选择一项：对 错题目17在多结点结构的力矩分配法计算中，可以同时放松所有不相邻的结点以加速收敛速度。选择一项：对 错题目18在力矩分配法中，规定杆端力矩绕杆端顺时针为正，外力偶绕节点顺时针为正。选择一项：对 错题目19在力矩分配法中，当远端为定向支座时，其传递系数为1。选择一项：对错 题目20分配系数表示A节点作用单位力偶时，AB杆A端所分担得的杆端弯矩。选择一项：对 错三、计算题（每小题10分，共30分）题目21用位移法计算图示刚架，求出系数项及自由项。EI=常数。（10分）从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。解：（1）基本未知量这个刚架基本未知量只有一个结点B的角位移。（2）基本体系在B点施加附加刚臂，约束B点的转动，得到基本体系。（3）位移法方程 （4）计算系数和自由项取结题目22用位移法计算图示刚架，求出系数项和自由项。（10分）从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。解：（1）基本未知量这个刚架基本未知量只有一个结点B的角位移。（2）基本体系在B点施加附加刚臂，约束B点的转动，得到基本体系。（3）位移法方程 （4）计算系数和自由项题目23用位移法计算图示刚架，列出典型方程，求出系数项及自由项。EI=常数。（10分）从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。解：（1）基本未知量这个刚架基本未知量只有一个结点角位移。（2）基本体系在刚结点施加附加刚臂，约束结点的转动，得到基本体系。（3）位移法方程 （4）计算系数和自由项四、填空题（每空1分，共10分）请在下面的空格中填入正确的数值。题目24用力矩分配法计算下图所示连续梁。（10分）活动二（学习反思）计分活动2：学习反思一、主题你认为土木工程力学与你的工作或生活有什么联系？或者通过学习本课程你有什么收获？与大家一起交流一下吧。二、具体要求：在论坛结合主题发帖，字数不少于50字。参考答案：通过本学期对土木工程概论的学习，了解到土木工程专业是具有很强的实践性的学科，知道了土木工程是建造各类工程设施的总称，并且与人类的生活，生产活动息息相关。当今世界，经济和现代科学技术迅速发展，雄伟的建筑已成为各国经济腾飞的象征，这对一个国家的经济起到了决定性的作用，从而为土木工程的进一步发展提供了强大的物质基础和技术手段。尤其在这几年，随着我国国民生活水平的提高，必然需要越来越舒适越来越宽敞的生活空间，这在一定程度上极大地促进了土木工程的发展，这使我们认识到了作为一名建筑师的重要性。作为土木工程这个学科的重要性。土木工程是个庞大的学科，但最主要的是建筑，建筑无论是在中国还是在国外，都有着悠久的历史，长期的发展历程。整个世界每天都在改变，而建筑也随科学的进步而发展。力学的发现，材料的更新，不断有更多的科学技术引入建筑中。以前只求一间有瓦盖顶的房屋，现在追求舒适，不同的思想，不同的科学，推动了土木工程的发展，使其更加完美。 土木工程也是一门古老的学科，它已经取得了巨大的成就，未来的土木工程将在人们的生活中占据更重要的地位。这是一门需要心平气和和极大的耐心和细心的专业。因为成千上万，甚至几十万根线条要把建筑物的每一处结构清楚的反映出来。没有一个平和的心态，做什么事情都只是浮在表面上，对任何一幢建筑的结构，对要从事的事业便不可能有一个清晰、准确和深刻的认识，这自然是不行的。从事这个行业，可能没有挑灯夜战的勇气，没有不达目的不罢休的精神，只会被同行所淘汰。这是一个需要责任感和爱心的行业。要有一颗负责的心我一人之命在我手，千万人之命在我手。既然选择了土木，就应该踏踏实实的肩负起这个责任。形成性考核作业5一、单项选择题（每小题3分，共30分）题目1机动法作静定梁影响线的理论依据是（ ）选择一项：A. 位移互等定理B. 虚力原理C. 虚位移原理 D. 叠加原理题目2影响线的横坐标是（ ）选择一项：A. 截面的位置B. 单位移动荷载的位置 C. 固定荷载的位置D. 移动荷载的位置题目3图示梁的某量值的影响线，其中竖坐标表示P1作用在（ ）选择一项：题目4图示静定梁在移动荷载作用下，的最大值（绝对值）是（ ）选择一项：题目5图示体系的自振频率为（ ）选择一项：题目6在图示结构中，若要使其自振频率增大，可以（ ）选择一项：A. 增大lB. 增大mC. 增大PD. 增大EI 题目7在低阻尼体系中不能忽略阻尼对什么的影响？ （ ）选择一项：A. 振幅 B. 主振型C. 频率D. 周期题目8忽略直杆轴向变形的影响，图示体系有振动自由度为（ ）。选择一项：A. 3B. 4 C. 5D. 2题目9单自由度体系的自由振动主要计算（ ）选择一项：A. 频率与周期 B. 频率与振型C. 振型D. 动力反应题目10图示振动体系的自由度数目为（ ）选择一项：A. 3B. 2C. 1 D. 4二、判断题（每小题3分，共30分）题目11图示简支梁支座反力FyB的影响线是正确的。选择一项：对错 题目12图示结构A截面剪力影响线在B处的竖标为1。选择一项：对 错题目13静定结构的内力和反力影响线是直线或者折线组成。选择一项：对 错题目14影响线的横坐标是单位荷载的位置。选择一项：对 错题目15图示体系有3个振动自由度。选择一项：对错 题目16在结构动力计算中，一个质点的振动体系，其振动自由度一定为1。选择一项：对错 题目17无阻尼单自由度体系自由振动时，质点的速度和加速度在同一时刻达到最大值。选择一项：对错 题目18外界干扰力既不改变体系的自振频率，也不改变振幅。选择一项：对错 题目19阻尼对体系的频率无影响，所以计算频率时不用考虑阻尼。选择一项：对错 题目20图示体系有1个振动自由度。选择一项：对 错三、作影响线（共20分）题目21画图示伸臂梁，FRA的影响线（10分）解：作影响线如10:SHORTANSWER:=B示。选择一项：题目22作图示静定梁FRB的影响线（5分）解：作影响线如（ ）示。选择一项：题目23作图示静定梁的剪力影响线（5分）解：作影响线如（ ）示。选择一项：四、求自振频率（每小题10分，共20分）题目24设刚架质量m都集中在横梁上，横梁刚度无穷大，立柱EI=常数。求图示体系水平振动时的自振频率。（10分）从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。解：求刚度系数。令横梁发生单位水平位移，立柱两端的剪力即为它们的侧移刚度。 题目25求图示体系的自振频率，EI=常数 ，杆长均为。（10分）从以下备选项中选择正确答案填入空格中，填入相应的答案序号即可。解：求柔度系数。在C点加单位力，作单位弯矩图，可求得 最新国家开放大学电大思想道德修养与法律基础网络核心课形考网考作业及答案100%通过考试说明：2019年秋期电大把思想道德修养与法律基础网络核心课纳入到“国开平台”进行考核，它共有八次专题测验（50分），一次终结考试（50分）。针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。专题测验一一、单选题题目11、2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕，大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。下列关于“新时代”的论述不正确的是（ ）选择一项：B. 意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现题目22、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以 、 、 为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。（ ）选择一项：D. 有理想、有本领、有担当题目33、下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是（ ）选择一项：A. 一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。二、判断题题目41、综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二二年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。从二二年到二三年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。（ ）选择一项：错题目52、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。（ ）选择一项：对专题测验二一、单选题题目11、人生观就是人们对于（ ）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。选择一项：C. 人生目的题目22、在习近平新时代中国特色社会主义阶段，我们每个人选择和确立人生目的，应该（ ）。选择一项：D. 服务于人民群众的根本利益题目33、人生态度主要回答（ ）。选择一项：D. 人应该怎样对待生活题目44、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的（ ）和（ ）两个方面。选择一项：A. 自我价值 社会价值题目55、习近平总书记说：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，（ ）。”选择一项：A. 民族就有希望题目66、影片袁隆平口述自传有这样一段：“如果读小学的时候老师带我们郊游去的不是那个园艺场，而是真正的农村，是这样又苦又脏又累又穷的地方，恐怕我就不会立志学农了。”“既然选择学农了，我也没觉得后悔，而是坚定了学农的信心。”“看到农民这么苦，我就暗下决心，立志要改造农村，为农民做点实事。”“小时候亲眼目睹了中国饱受日寇的欺凌，我深深感到中国应该强大起来。特别是新中国诞生后，觉得中国人民真的是站起来了，我也要做一番事业，为中国人争一口气，为自己的国家做贡献，这是最大的心愿。所以，我感到自己肩上应该有担子。”结合影片中袁隆平先生的自述，关于怎样实现人生价值，创造有意义的人生，以下不符合实际的一项是（ ）选择一项：A. 袁隆平小时候就看到了真正的农村二、判断题题目71、世说新语德行记录的管宁割席故事中，当士大夫乘坐的华贵车辆从门前经过时，管宁和华歆都像原来一样坐在席子上读书。（ ）选择一项：错题目82、人生目的是指人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答。（ ）选择一项：对题目93、我们应当确立以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的。（ ）选择一项：对题目104、人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。（ ）选择一项：对题目115、当人生处于逆境时，正确的人生态度是居安思危、怨天尤人。（ ）选择一项：对题目126、马克思主义认为：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是个人所有能力的总和。选择一项：错题目137、习近平同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。” （ ）选择一项：对专题测验三一、单选题题目11、检验信念的正确性和科学性的唯一标准是（ ）。选择一项：C. 社会实践题目22、习近平总书记指出，（ ）是精神上的“钙”。选择一项：C. 理想信念题目33、（ ）不是选择理想信念的标准。选择一项：D. 要看它怎样对待朋友。题目44、关于马克思主义信仰，以下说法错误的是（ ）。选择一项：D. 马克思主义信仰和宗教信仰一样。题目55、中国最早的马克思主义传播者是（ ）选择一项：A. 李大钊题目66、新时代好青年，“80后”思政教师徐川入党的原因是（ ）。选择一项：D. 信仰题目77、习近平总书记讲，共产党人的最高理想是实现（ ）。选择一项：D. 共产主义题目88、建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化（ ），这就是现阶段我国各族人民的共同理想。选择一项：C. 强国题目99、中国梦的具体表现为（ ）。选择一项：D. 国家富强、民族振兴、人民幸福题目1010、中国梦的实施手段是（ ）选择一项：D. 政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设题目1111、“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺的时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”此句话出自_领导人的讲话。选择一项：B. 毛泽东题目1212、他的后背被母亲刺有“精忠报国”四个大字。后来面对金兵入侵祖国，他力挽狂澜，率领兵士们抗击金兵，英勇杀敌，屡建奇功，每战必胜，收复了祖国的大量河山。这个故事的主人公是谁？（ ）。选择一项：A. 岳飞二、判断题题目131、理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物。（ ）选择一项：错题目142、科学信念是以对事物发展规律的根本认识为基础，在实践中不断接受检验、完善、具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。（ ）选择一项：错题目153、信仰是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来的向往和追求。（ ）选择一项：对题目164、马克思主义是科学真理，具有持久的生命力，坚持以改造世界为己任，同时马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。（ ）选择一项：对题目175、历史和实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧密相连。（ ）选择一项：对题目186、新民主主义革命时期，为共产主义远大理想而奋斗的主线是实现民族独立和人民解放。（ ）选择一项：对题目197、坚定理想信念，既要树立共产主义远大理想，又要坚持中国特色社会主义共同理想。必须把践行共同理想和坚定远大理想统一起来。（ ）选择一项：对题目208、当前，民族伟大复兴的中国梦是中国特色社会主义理想的巅峰。（ ）选择一项：对题目219、五四精神，核心内容是爱国、进步、民主、自由。（ ）选择一项：错题目2210、青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。（ ）选择一项：对题目2311、“家国同构”的理念是说家与国休戚与共，在这种格局下，家是小国，国是大家。（ ）选择一项：对题目2412、只有忠于祖国，一个人才能从小我实现大我。（ ）选择一项：对题目2513、祖国不是我们的生存家园和精神家园。（ ）选择一项：错专题测验四一、单选题题目11、习近平总书记指出，人无（ ）则不立，国无精神则不强。选择一项：C. 精神题目22、习近平指出，中国人民具有伟大的创造精神、团结精神、梦想精神和（ ）。选择一项：B. 奋斗精神题目33、（ ）是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。选择一项：C. 社会主义核心价值观 题目44、中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培育和形成了以（ ）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。选择一项：A. 爱国主义题目55、习近平指出，（ ）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。选择一项：A. 创新题目66、习近平指出：今天，我们比历史上任何时期更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。而要实现这个目标，我们就必须坚定不移贯彻科教兴国战略和（ ）战略，坚定不移走科技强国之路。选择一项：B. 创新驱动发展题目77、被誉为“中国航天之父”和“中国导弹之父”的人是（ ）选择一项：C. 钱学森题目88、在当代中国，社会发展离不开改革创新，改革创新是社会发展的重要动力，坚持改革创新是新时代的迫切要求。以下理解错误的是( )选择一项：D. “聪者听于无声，明者见于未形。”指好高骛远，空谈改革，坐论创新题目99、“穷则变，变则通，通则久”指“事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。”根据释义，下列事件中的哪一个作为案例最为典型( )选择一项：D. 中国共产党领导中国人民，建立新中国二、判断题题目101.论语雍也载：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”告诉我们快乐在于精神追求。（ ）选择一项：对题目112、爱国主义是一个民族、一个国家在长期发展过程中逐渐形成的、赖以生存和发展的一种基本精神，因此是一成不变的。（ ）选择一项：错题目123、当前，要把爱国与爱党和爱社会主义紧密联系起来。（ ）选择一项：对题目134、长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的时代精神。（ ）选择一项：错题目145、在新时代中国特色社会主义的建设中，爱国情感一定是热情奔放的。（ ）选择一项：错题目156、爱国既需要深厚的情感和思想，更需要实际的行动。（ ）选择一项：对题目167、热爱祖国的大好河山和人民，就是完整的爱国。（ ）选择一项：错题目178、中华文明对世界文明的进步与发展做出了杰出贡献，产生了深远影响，究其深层精神根源，就在于中华民族创新创造这一宝贵的精神传统和民族禀赋。选择一项：对专题测验五一、单选题：题目11、（ ）是我国文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。选择一项：B. 社会主义核心价值观题目22、新时代，广大青年进行职业和人生选择的出发点和落脚点是（ ）。选择一项：C. 人民的需要 题目33、做好新时代青年工作，就必须引导广大青年将（ ）作为思想武器和行动指南，深刻认识其历史地位、丰富内涵、精神实质和实践要求，深入领会新时代坚持和发展中国特色社会主义十四条基本方略，切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，勇做担当民族复兴大任的时代新人，最大限度地实现人生价值。选择一项：B. 习近平新时代中国特色社会主义思想题目44、以下哪一项内容是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。（ ）选择一项：A. 自由、平等、公正、法治题目55、（ ）提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。选择一项：B. 党的十八大题目66、中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的（ ）。选择一项：B. 实践依据题目77、坚定社会主义核心价值观自信，要求我们自觉以（ ）来引领多样化的社会思潮，增强抵御错误价值观侵蚀的能力。选择一项：D. 社会主义核心价值观二、判断题：题目81、社会主义核心价值观，不仅引领着我们人生之船的前进方向，还能让我们在面对重大人生抉择和考验时，对初心始终执着和坚守。（ ）选择一项：对题目92、中国特色社会主义不是天上掉下来的，也不是什么复制品、舶来品，而是有其自身的独特本质，中国特色的社会主义价值理念就是其中的内核。（ ）选择一项：对题目103、坚定社会主义核心价值观自信，要求我们在发展的进程中虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果，那么，我们就可以照搬照抄美国的发展模式，并将其用于我们自己的建设实践。（ ）选择一项：错专题测验六一、单选题题目11、马克思主义道德观认为， 是道德起源的首要前提。（ ）选择一项：C. 劳动题目22、正确理解道德的本质，应该把握经济基础对道德的决定作用，以及道德在一定条件下对经济基础的能动作用。下列关于道德的本质，说法错误的是（ ）选择一项：A. 道德是社会利益关系的特殊调节方式，主要是被颁布、制定或规定出来的。题目33、道德的功能，一般是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能是多元的，同时也是多层次的。在道德的功能系统中，下列不属于道德的最基本功能的是（ ）选择一项：D. 导向功能题目44、“全心全意为人民服务”是中国共产党的_，是对共产党员的根本要求。选择一项：A. 根本宗旨题目55、集体主义强调，在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾冲突，尤其是发生激烈冲突的时候， 。下列说法错误的是（ ）选择一项：A. 放弃国家利益、社会整体利益题目66、根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求。下列不符合要求的是（ ）选择一项：B. 个人主义至上题目77、下列选项中哪一个不是中华传统美德所包含的内容？选择一项：D. 道德体系题目88、为什么说孔子身上具有优秀的传统美德？选择一项：C. 孔子是一个谦恭好学的人题目99、大自然是人类的（ ）。选择一项：A. 物质滋养题目1010、进入工业文明时期后，在处理与自然的关系中，人类开始（ ）。选择一项：C. 掠夺性地开采自然资源题目1111、借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，要坚持马克思主义立场、观点、方法，在道德问题上把握好 、 、 的关系。下列说法错误的是（ ）选择一项：B. 意识决定物质题目1212、“不以规矩，不能成方圆”出自哪部经典？（ ）。选择一项：A. 大学题目1313、中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议规定了我们今天各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。其中，（ ）是社会主义职业道德的核心规范，它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。选择一项：A. 为人民服务题目1414、以下哪一项不属于职业道德的特征（ ）选择一项：D. 单一性与多变性题目1515、“夫孝，德之本也，教之所由生也。”是哪经典的名句？（ ）。选择一项：A. 孝经题目1616、下列说法符合“三不朽”精神旨趣的是（ ）。选择一项：B. 历史不会忘记对人民、对国家有功的人题目1717、习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（ ）形成正确的道德认知和道德判断 激发正向的道德认同和道德情感强化坚定的道德意志和道德信念 只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。选择一项：C. 题目1818、互联网教父凯文凯利曾说“互联网是最大的复印机”“但是在新的经济形态里面，这样的复制品已经没有价值了”。以下哪项不符合上述叙述：（ ）选择一项：B. 互联网上可以随便散播信息题目1919、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”在个人品德修养方面，不符合以上叙述的是（ ）选择一项：C. 比起圣人，普通人的品德修养先天不足，一生都难以达到提升道德境界的目标。题目2020、大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成 、 、 、 的社会风尚。下列说法错误的是（ ）选择一项：B. 讲义气二、判断题题目211、道德决定一切、高于一切、支配一切，只要道德水平高，一切社会问题都可以迎刃而解。（ ）选择一项：错题目222、马克思主义道德观认为，人类社会的实际情况是，物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。（ ）选择一项：对题目233、“为人民服务”最早出自毛主席纪念张思德同志的讲话。（ ）选择一项：对题目244、在社会主义社会，不论何种岗位，不论能力大小，不论职务高低，人人都可以“为人民服务”。（ ）选择一项：对题目255、在社会主义市场经济条件下，集体主义不是社会主义道德的基本原则。（ ）选择一项：错题目266、1961年周总理在审议会议结束后和与会人员共同就餐，是因为当时国家还很贫困，无法让总理单独吃饭。选择一项：错题目277、中国革命道德，是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，是马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，是中华民族极其宝贵的道德财富。（ ）选择一项：对题目288、红军长征中为寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关需要冒着中毒的危险尝出一种能吃的野草、野菜。张思德在“尝百草”活动中，总是让身边的工作人员先尝。（ ）选择一项：错题目299、站在新的历史起点上，革命前辈们在艰苦卓绝的革命斗争中培育起来的革命精神和优良传统，永远是我们在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量。（ ）选择一项：对题目3010、人类文明的演进过程，实际上就是人类对自然界不断变化适应和学会尊重自然的过程。（ ）选择一项：对题目3111、不同的道德文明体现了各自的生活方式、人生态度、价值信仰和行为方式，但不同民族或国家之间仍然会面临某些共同的问题，形成一些具有共性的道德认识。（ ）选择一项：对题目3212、在吸取人类优秀道德文明成果的问题上，要大胆吸收和借鉴人类道德文