恐龙无处不有ppt课件

恐龙无处不有,1,生字新词,课堂练习,思维拓展,恐龙图片,内容理解,大陆漂移,2,遗骸（hi ） 蟾（chn）蜍（ch ） 褶（zh ）皱 鸟臀（tn）目 两栖（q ） 追溯 （S） 天衣无缝（fng）,读准字音,3,遗留下来的骨骸。 一种两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癫蛤螺。 由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。 灾难。 细致精密。 逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来。 神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物没有 一点破绽。,词语解释,遗骸 ： 蟾蜍 褶皱 ： 劫难 ： 致密： 追溯 ： 天衣无缝：,4,大陆漂移示意图,5,这篇文章主要说明一个什么问题？下列哪个可以作为答案？ 1不同科学领域之间是紧密相连的。 2古老的爬行动物在南极出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 3恐龙化石为什么会在南极被发现？ 4是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 5南极恐龙化石发现，为支持地壳“板块理论”提供了一个强有力的佐证。,问题,6,课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？ 生物学（恐龙）一地质学（板块理论） 确如文章开头所说：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”,问题,7,1“恐龙确实遍布于世界各地”由何而知? 1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确实遍布于世界各地”之说成立。 2“大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法由何而来? 科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结论，即“恐龙无处不在”。他们就此产生了更多的疑问，如“恐龙何以在南极生存?”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢?”深入研究得出的结论是“是大陆漂移把恐龙带到了南极”。 3你怎么看待科学家们的推断?,8,第一部分(第1自然段)：用一个科学观点“一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”引出说明内容。 第二部分(第214自然段)：阐述说明内容由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”，再由“恐龙无处不在”这一发现推究原因。 第三部分(15自然段)：以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据”总结说明内容，结束全文。,分层理清思路,9,文章思路 作者首先发现问题：南极发现恐龙化石恐龙并不适应南极的气候它们是如何超过大洋到另一个大陆去的呢？ 然后进行假设推理：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移提出大陆板块构造理论推断“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活进一步推断“泛大陆”后来又分裂成四部分于是每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。 文章一方面解开了“恐龙无处不有”之谜，同时又论证了另一个问题：南极洲的恐龙化石为大陆板块理论提供了一个强有力的证据。,10,作诠释本文在说明“大陆漂移”：是恐龙无处不在的原因这一主体内容时，诠释了“板块构造”理论 打比方 “板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动”，将“板块构造”形象化地说明出来，板块聚散的科学原理也就通俗易懂了。 列数字 “在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在225亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年后，又开始显示出破裂的迹象”。 “到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了。” 运用大量的数据进行说明，给人以科学依据充分的印象，有很大的说服力。 举例 子此外，文章的第二、三部分相对于第一部分，又是在举例说明，说明“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”这一科学论断。,说明方法的运用,11,6700万年前的食肉类恐龙模型,12,古盗龙,13,德国食肉类恐龙模型,14,15,传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很像生活在6500万年前的长颈龙,16,加拿大一名古生物学家在挖掘一块白垩纪恐龙化石,17,恐龙图展,18,古代恐龙图,19,尾羽龙,20,原始中华龙,21,侏罗纪恐龙公园,22,中国发现的四翅龙,23,以本文为例，说说科学家们在科学研究中发挥了哪些创造性的思维。 联想、想象。由南极恐龙化石联想到恐龙的迁移，由生物界的恐龙迁移想象到地质界的板块漂移，使问题的研究一步步地深入。 科学假设、推理。发现问题后，根据已有的理论进行大胆的设想（这一问题的答案是：是大陆的漂移而不是恐龙自己的迁移），然后进行科学地推理（“板块会将所有的大陆汇聚在一起”，“称为泛大陆”，“当板块继续运动时，大陆又重新被分开”），进而证实所提出的假设。 多角度思考问题。对于同一个问题南极为什么会出现恐龙化石，从生物学和地质学多方面进行思考，把各学科丰富的专业知识融合在一起，在开阔的视野中综合思考问题，于是在科学研究中出现了新的境界，收到了“一石观鸟”的效果。,思维拓展,24,启示,由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？ 启示一：看问题从多个角度去研究 启示二；敢于大胆想象和猜测 启示三：看问题不是简单化和孤立化 启示四：学会举一反三,25,括号内的文字作用,（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。 如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多，举“青蛙”和“赡蛛”，是因为它们“人人皆知”，人们非常熟悉。“青蛙”和“赡殊”不能在南极生存，犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因为它们属同一个家族。 （2）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲和非洲海岸线惊人的互补性，这不是能有巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。,26,说出下列句子所用的说明方法 （1）地球上十分之九的冰在南极。（ ） （2）然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。（ ） （3）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ）,课堂练习,27,肯定会其他领域产生影,在一个科学领域的发现,大陆漂移,恐龙不会迁徙,恐龙无处不有,南极发现恐龙化石,谢谢！,28,气得连山羊胡子都翘得老高老高。当夜，几个年轻人在医院看医生：“花开啤酒有毒，把人喝得只想吐。”医生详细地问了一下事情的经过，开了两张化验单让他们先去化验。化验结果出来后，医生告诉他们说：“不是化学性和生物性中毒，细菌性食物中毒要等一周时间才能有结果。先挂点水，观察一阵再说。”第二天一大早，几个人一手扎着吊针，一手高高地举着输液瓶的年轻人，专门雇着车、气势汹汹地跑到花开啤酒单位讨说法。一路上他们因怒气难消，遇到人多的地方便到处散布：花开啤酒有毒，昨天晚上好多人喝了呕吐不止。一时间，花开啤酒变成了过街老鼠人人喊打。单位紧急开会，范翔宇同意支付所有的整理费用，并赔了汪家人8000元的精神损失费等。纸里包不住火了，马启明也只能望“酒”兴叹。此时范翔宇才后悔不已，赶紧通知客户把剩下的、有问题的啤酒全部拉回来，并以1：2的比例赔付给销售商和消费者。整车整车的花开啤酒被拉回，马启明呆呆地望着这一切，心也变得阴雨雾霾起来。那一刻，马启明感到惶恐而无助，他真希望自己是孙悟空， 能把这一切都反转过来，能一下子把有问题的、混浊的啤酒变成没问题的、清亮的啤酒，可是他不能，他甚至觉得他真的没有用！质量事故发生后，职工都预言马启明摊上大事了，他肯定逃不了干系了。果不其然，处罚决定下来，马启明一次被罚了3000元，相当于一个多月的工资呀！其他牵扯到的人也不同程度地占了光。没过多久，曾臣人辞掉了花开啤酒单位总经理的职务，拎着一个皮箱，在茫茫夜色中登上飞机、黯然离开了中国，回A国去了。2001年12月11日中国加入WTO, 外资啤酒企业再次大举进入中国市场，国内几个大型啤酒集团也在“跑马式圈地忙”，啤酒市场竞争更加剧烈。竞争如此残酷，花开啤酒更是一日不如一日。“啤酒瓶炸人案”和“啤酒混浊案”这两件事情在周边市场上造成了恶劣影响，花开啤酒形象因此受到了严重打击，就像一头苍鹰得了一场大病一样，在一夜之间忽然老了，飞不起来了，在悬崖边苟延残喘。花开啤酒要垮掉了吗？事态的发展当然不会这么早就结束。大银马投资无限单位又把花开啤酒单位的接力棒交到了外方聘请来的另一位总经理张李逢的手里，他是山东一个效益很好的啤酒厂总经理，管理能力很强，因此，大银马单位聘请让他来同时兼管两个厂。张李逢是在山东起家的，因此精力主要还是放在山东啤酒厂，每一个月只在花开啤酒单位工作一个周。他管理上果然有一套，第一年销量立马增加了4千吨，但仍然无法止住利润下滑的脚步。正当他第二年准备大干一场时，董事会不聘用他了，理由是利润仍然下滑。紧接着，大银马单位又聘请来了一位总经理陈东强，大家只在每周例会上才能,29,