这些考试易错205个——四字成语归纳千万不要白白丢分趁早掌握好！

这些考试易错205个四字成语归纳，千万不要白白丢分，趁早掌握好！深孚众望(负) 川流不息(穿)分道扬镳(标)雷厉风行(励)旁征博引(证)汗流浃背(夹)和颜悦色(言)好高骛远(鹜)胜券在握(卷)发人深省(醒)招之即来(召)草菅人命(管)方枘圆凿(柄)有口皆碑(杯)承先启后(起)望风披靡(糜)无耻谰言(滥)一股脑儿(古)恻隐之心(侧)继往开来(既)神采奕奕(彩)惹是生非(事)素昧平生(味)戛然而止(嘎) 恰如其分(份)睡眼惺松(腥)英雄辈出(倍)欣欣向荣(兴)英雄事迹(绩)惴惴不安(揣)恰如其分(洽)行踪诡秘(鬼)苦心孤诣(义)一笔勾销(消)昭然若揭(招)肆无忌惮(弹)气冲霄汉(宵) 不骄不躁(燥)先发制人(治) 抑扬顿挫(仰)浮想联翩(篇） 因势利导(道)恬不知耻(括)口是心非(事)淋漓尽致(至)一枕黄粱(梁)金碧辉煌(壁)唇枪舌剑(箭)饮鸩止渴(鸠)刻画形象(划)寥若晨星(辰) 刚愎自用(腹） 靡靡之音(糜)趾高气扬(指)栩栩如生(诩)惊惶失措(慌)朝气蓬勃(篷)穷兵黩武(渎)矫揉造作(娇)破釜沉舟(斧)罄竹难书(磬)委曲求全(屈)共商国是(事)惩前毖后(毙)炙手可热(灸)手头宽裕(余)变幻莫测(换)貌合神离(和)优柔寡断(忧)庞然大物(宠)衣衫褴褛(缕)无坚不摧(催)融会贯通(汇)鬼鬼祟祟(崇)卑躬屈膝(曲)如法炮制(泡)漂泊无定(飘)一窍不通(窃)天涯海角(崖)言简意赅(该)如虎添翼(冀)摧枯拉朽(催)气势汹汹(凶)惟妙惟肖(唯)再接再厉(励)浑然一体(混)中流砥柱(抵)为富不仁(人)秘而不宣(密)励精图治(厉)煞费苦心(废)为虎作伥(帐)推心置腹(至)无与伦比(论)眼花缭乱(燎)买椟还珠(牍) 因地制宜(治)咄咄逼人(拙)微乎其微(忽)变本加厉(利)适得其反(事)看样订货(定)唉声叹气(哀)一抔黄土(杯)水利枢纽(钮) 并行不悖(背)化学反应(映)久负盛名(胜) 神采奕奕(弈)报销车费(消)另辟蹊径(溪)平心而论(凭)味同嚼蜡(腊)幅员辽阔(副)嘉宾满座(佳)揭竿而起(杆)趋之若鹜(骛) 明察秋毫(查)连篇累牍(赎)贪赃枉法(脏)陈词滥调(烂)大相径庭(胫)怙恶不悛(俊)牟取暴利(谋)巧夺天工(功)要言不烦(繁)妄自菲薄(非)水乳交融(溶)蔚为大观(尉)蜂拥而上(涌)关怀备至(倍)兴高采烈(彩)言简意赅(该)众口铄金(烁)坦荡如砥(坻)集腋成裘(液)安然无恙(殃)不卑不亢(吭)碑帖临摹(贴)大有裨益(稗)如愿以偿(尝)乐极生悲(急)杳无音信(沓)相辅相成(承) 浮想联翩(连)繁文缛节(褥)卑躬屈膝(恭) 飞扬跋扈(拔)徇私枉法(循)心悦诚服(臣) 谆谆告诫(戒)断壁颓垣(桓)赔礼道歉(陪)黯然失色(暗） 恼羞成怒(脑)名副其实(符）不胫而走(径)迭挫强敌(叠)长年累月(常）大材小用(才)惩前毖后(毙)焕然一新(换） 自命不凡(鸣)随声附和(合)伸张正义(申） 直截了当(接)一筹莫展(愁)平心而论(凭)气势汹汹(凶)欲盖弥彰(张)文过饰非(闻)病入膏肓(盲)口诛笔伐(殊)墨守成规(默)不知所措(错)风尘仆仆(扑)开源节流(截)按部就班(步)不徇私情(循)矢口否认(失)噤若寒蝉(禁)屈指可数(曲)针砭时弊(贬)相辅相成(承)积重难返(反)诲人不倦(悔）惹是生非(事)痴心妄想(忘)水泄不通(泻）有恃无恐(侍) 耸人听闻(怂)集思广益(积）贻笑大方(遗)瑕不掩瑜(玉)奴颜婢膝(卑) 铤而走险(挺） 销声匿迹(消)原形毕露(必)走投无路(头） 蜕化变质(退) 漫不经心(慢)轻歌曼舞(慢)明辨是非(辩）寥寥无几(廖)相形见绌(拙)弄巧成拙(绌）独出心裁(栽)呕心沥血(沤) 归根结蒂(底)莫名其妙(明）乌烟瘴气(障)调剂物资(济)翻天覆地(复)认罪伏法(服）亟待解决(急)既往不咎(究）郑重其事(是)自以为是(事)按捺不住(钠) 根深蒂固(地)一丝不苟(荀)如火如荼(茶)不寒而栗(粟)狂妄自大(忘) 飞扬跋扈(拔户) 如愿以偿(尝)拾金不昧(味)晶莹无瑕(暇)调兵遣将(遗)一如既往(即)为虎作伥(仗) 不知所措(错)目不转睛(晴)一望无垠(银) 戒骄戒躁(燥)脍炙人口(灸)庞然大物(宠) 沾沾自喜(玷)悬崖陡壁(徒) 恬不知耻(括) 由衷之言(哀)千钧一发(钩)天真幼稚(雅)贬低别人(眨)克己为人(已)以卵击石(卯) 凶神恶煞(熬)妇孺皆知(儒)自惭形秽(渐) 削足适履(消)防微杜渐(惭)崇山峻岭(祟)敞开思想(敝)懦夫懒汉(儒) 扬长避短(杨) 歪风邪气(斜)歪曲事实(弯)责无旁贷(代)改弦易张(炫)无所不至(致)老奸巨猾(滑) 虎视眈眈(耽)斑斑点点(班)婉言谢绝(宛) 博学多才(搏)提纲挈领(刚) 出类拔萃(翠)漫不经心(慢)破绽百出(锭)豪言壮语(毫)说明：划横线的字是正确的，括号内的是该字容易写错的字形，大家应当特别留意。人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。选材如何，决定作文的高低、成败。典型病例：我是这样成长的“哇”的一声，我来到了这个世上。我降生后，首先“被迫”认识了自己的父母，还“被迫”认了个姐姐。聪明的我，六个月就学会了说话，个月大时就会走路了。过了婴儿时期，就进入了童年，童年的生活过得“了无生趣”。岁“被迫”进了幼儿园，认识了“陌生”的同学们，喊了自己根本不认识的老师，学了最基本的“火、土、水、木”和“”一切都在进行着。读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟悉的同学们和老师，又“被迫”认识了陌生的同学们和老师，成绩平平，没有一点起色，但当我懂事时，就一头扎进了书海中。安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫瑰仙子的幸运而赞叹，为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。可直到六年级，我的生活发生了改变。成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发生得太快了。六年级时，我们必须进行小升初的考试，面对人生的第一战，我放弃了自己的最爱课外书，但同时也获得了令人喜悦的成绩。升入初中后，我告别了自己低幼的童年，逐渐迎来成熟，同时又告别与自己相处六年的熟悉的同学和老师，又“被迫”认识了陌生的同学和老师。初中阶段比我想象中辛苦一些，并且有了较强的竞争意识，我全身心投入到学习中去，成绩自然提高了不少。这就是我目前的成长历程，以后怎么样，我也不太清楚，不过，从这些成长历程中，我也懂得了许多道理，不信，自己去瞧瞧吧！误区点评：这篇文章的小作者语言功底还不错，可是因为选材陈旧的原因，成了低分作文。小作者从出生落笔，婴儿、幼儿、小学、初中，全不放过，所选材料呈线条状，平铺直叙，波澜不惊，了无生趣。这种选材思路，犹如聆听一位老太太不停地唠叨“那过去的故事”，波澜不惊而绵绵不绝，有谁愿意听呢？本文就是因其内容平淡，材料太“常见”而成了“大路货”。【比较范文】童年的影集燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再黄的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是童年那段欢乐的时光还会再来吗？我等啊等，总不见它回家的身影，它究竟跑到哪里去了呢？我流连地翻开影集，才知道它已经一去不复返了。我知道时光总是要流逝的，只有那影集才能保存它的倩影。看着一张张照片，一行行成长的足迹映入我的眼帘5岁吟颂诗篇5岁的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一任老师，叫我背很多古诗，背很多儿歌，认很多字，为我打开通向文学之门。当我看见清清河水时，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”便脱口而出；当我看见满地荷叶时，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”便随景而出。母亲把我带上了朦胧的文学之路。8岁挥毫泼墨6岁时我已经跟着爷爷学习书法了，8岁时，在爷爷的鼓动下，我首次亮相于电视台，为全国观众展示书法才华，并获得优秀奖，在人生路上留下第一个闪亮的足迹！它给了我很大的动力，从那以后我又获得了世界少儿书法大赛比赛第六名；在爷爷的悉心指导下，我的书法水平又有了很大进步，在省书法大赛中，捧得了一块金奖！书法不仅让我提高了修养，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了成功的喜悦！10岁成长烦恼篇随着年龄的升高，我的学习负担一天天加重，这时我才懂得了学习的艰辛。看到同学们一个比一个认真，我才知道什么叫竞争。于是，我也狠下工夫，苦读诗书，为了取得考试后的辉煌，博得全家人的赞扬。那时的我已经知道什么叫目标，知道了什么叫理想。在追求理想的过程中，我懂得了成长的背后隐藏着不尽的烦恼，懂得了成功的背后需要不尽的汗水，懂得了失败又失败的滋味。12岁走向成熟12岁的我是人生经历的转折点，是我离别童年走向少年的转折点，我感觉在渐渐长大，渐渐“成熟”，比如像听歌、唱歌、玩电脑等，我得到过很多荣誉，很多奖状，并多次在舞台上展示自己的“英姿”，但我更尝过不几个的苦痛，尝过“三星级”的失落。成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟！合上影集，我似乎看到路还在不断延伸。看着这或长或短的人生路，我看到了童年的梦想，在流淌，在长大，在飞翔成功评析：本文撷取了成长路上的四朵浪花，精彩呈现：一是巧妙选“点”。所选材料就是几个“点”截取了5岁、8岁、10岁、12岁的成长片段，并用小标题有条有理地向我们展示了成长的历程，表现了自己成长和奋斗中的喜悦和艰辛。二是善于描“细”。如岁的看水吟水、观花颂花的描写和岁的三个大奖的叙述，都是很生动、很有表现力的细节。这些细节使得文章内容更充实、生动形象。【点石成金】学生的作文往往缺乏新意，这同平日忽视材料的积累和不善于选材有很大关系。那么怎么变“选材陈旧”为“选材新颖”，做到“人无我有。人有我新”呢？新而合情理逆向选材，求异出新。“文贵出新”、“文似看山不喜平”这些古语都在传达着一个共同信息，选材新颖，不错，为了避免和别人撞车，同学们应有求新的意识和气魄，敢于创新，在话题作文中，有的学生为了出新而编故事，写寓言，力求选材，独树一帜，但切忌不可胡编乱造，不可写成流水帐，应使故事合于情理，又或是一篇议论文，你可以反其道而行之，提出相反的观点，但必须有充足的论证来说服大家。如以“沟通”为话题，一位学生避开师生、父子间的老套路，发挥想象，写成给布什的一封信，请布什与伊拉克人民换位思考：“如果今天，您的国家正饱受战争，您的子民颠沛流离，忍饥挨饿，你会有什么感受？”读了这文章，你一定会为他的敏锐的纳新意识而折服。看惯了那些“城南旧事”，猛然间看到这样的新颖素材，你定然有一种山花烂漫之感。2.真且有意义比较选材，求深出新。真挚的情感是一篇作文成功的关键之处，以理服人，以情感人，可使文章生色不少。有的同学在选材时，写事情确实是真实的。例如我发现，在写这道题时，有个同学要表现主题是“我发现亲情的可贵”，写她和奶奶生活在一起，随着年龄的增长，隔代人之间出现了许多矛盾，生性活泼的她越来越看不上顽固倔强的奶奶，对奶奶的叮嘱也是充耳不闻，甚至演变到听到奶奶的唠叨就厌烦的程度，有一次和奶奶发生争执后，经过思想斗争回忆过去奶奶对她无微不至的照顾，她突然良心发现，感到亲情的可贵。这个选材列举了生活中众多琐事，看上去也确是真事，但细细品味起来，选材开掘的意义太浅，不深入。又如另一个学生也写的是类似的题材，题目是爷爷的习惯，他和爷爷生活在一起，平时，家里人都各忙各的，由于学业繁忙，他和爷爷的话也很少，回到家总是封闭在自己的小天地里，最近他发现爷爷非常爱看电视，一天24小时除了睡觉，爷爷总是开着电视，但又并不是完全关注电视节目最后他发现爷爷爱看电视的秘密老人十分孤独，没有人陪他们说话，他们只有借电视机发出的音响来排遣孤独寂寞。由此生发感慨，透露出一个孩子对老年人精神世界的关注。这前后两篇文章选材的意义，迥然不同。另外，我们在选材时应正确对待社会、人生、人性中的负面现象，善于认清社会主流，尽量写绿色作文。3.小且要典型正常选材，求“小”出新。选材小并不意味着立意小，相反能很好地运用以小见大的写法便于行文，突破口小便于操作。“伟大题裁并不等于伟大作品”，这句话可说是以小见大手法的最好注解。文章合为时而著，写作的终极目的是关注生活、认识生活、思考生活、表现生活，从而认识自我，只有如此，写作立意才能上档次。可见，选材并不是越小越好，还要典型，能从侧面反映生活，揭示生活的哲理。所谓典型应能唤醒大多数人的情感体验，而不是极度个人化私人化的东西。