资源描述
旋 转,1,2,3,4,摩天轮,旋转木马,物体或图形绕一个点进行转动, 就是旋转现象。,5,顺时针旋转,逆时针旋转,6,从“12”到 “1”指针绕点O顺时针旋转了 ;,30 ,从“1” 到“ ”指针绕点O顺时针旋转了 60 ;,从“3” 到“6” 指针绕点O顺时针旋转了 ;,从“6”到“ 12”指针绕点O顺时针旋转 了 。,3,90,180,点,方向,角度,7,二、认识旋转的特征,问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?,左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90; 右侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 ;,逆时针,90,O2,8,三、进一步认识旋转的特征,问题:有什么发现?,旋转时点O的位置不变,并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90。,如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90,观察三角尺的位置是如何变化的。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,9,三、进一步认识旋转的特征,换另一把三角尺,在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,10,O,A,线段OA绕O点顺时针方向旋转900,11,12,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,O,A,A,B,13,B,O,A,B,A,14,O,A,B,A,15,O,A,B,A,16,B,旋转时要注意旋转的角度和距离。,旋转时物体或图形的位置发生了变化, 形状和大小不变。,17,18,把 旋转了5次。,19,2.利用旋转画一朵小花。,20,在 现象后面画,1、正在运行的传送带上的货物。( ) 2、荡秋千。( ) 3、飞机螺旋桨的转动。( ) 4、开教室里的窗户。( ) 5、电梯上下移动。( ) 6、钟面上秒针的运动。( ),21,22,O,旋转900,23,O,旋转1800,24,O,旋转3600,25,小 结:,2、旋转是物体或图形的位置变化。它的形状和大小不变。,1、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,26,风车绕点O逆 时针旋转 ,90,风车绕点O逆 时针旋转 ,180,风车旋转过程中,每 个三角形是怎么旋转的?,O,O,O,O,旋转后,每个三角形有哪些相同和不同之处?,27,风车旋转后,每个三角形有哪些相同和不同之处?,旋转后的三角形,形状、大小都没有发生变化,只是位置变了。,28,祝同学们学习进步,天天成长!,29,
展开阅读全文