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学习目标： 说出显微镜的基本结构和作用 学习使用显微镜,第一节 探索生命的器具,1,一、认识显微镜,显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。,2,目镜,物镜,放大倍数与镜头长度成反比,放大倍数与镜头长度成正比 左眼对物镜右眼睁开,3,转换器 转换物镜,4,镜筒,5,粗准焦螺旋 缓慢升降镜筒幅度大 寻找物像，调节时使 物镜下降时眼睛要从 一侧注视物镜下降的位置 防止物镜下降 压碎玻片标本 或者损坏物镜,6,细准焦螺旋 微微升降镜筒幅度小 调整物像的清晰度,7,载物台 放玻片标本,8,压片夹,9,通光孔,10,遮光器 大光圈 使光变强 小光圈 使光变弱,反光镜 平面镜使光变弱 凹面镜使光变强,11,镜臂,镜柱,镜座,12,1,2,9,8,3,10,4,5,6,12,7,11,13,14,镜柱,镜筒,转换器,物镜,载物台,遮光器,反光镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,通光孔,压片夹,目镜,镜座,13,放大倍数：物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积,例：目镜 10 物镜 40 放大倍数：400,倍,14,成像：倒立的像,例：1、标本上的字母“b”,视野中看到的是什么像？ 2、视野中的像在左上方，如果要把像移到视野中央，如何移动玻片标本？,像在哪，玻片标本往哪移,旋转180度倒立q,上,上,15,二、显微镜的使用,1、安放 2、选镜 选择目镜和物镜（先低后高） 3、对光（低倍镜对准通光孔转动反 光镜使整个视野明亮 ） 4、放玻片标本 5、观察（先粗后细） 6、整理（擦镜纸，反光镜竖直取下玻片标本）,16,口诀 1取2放3较低4对光5上片6下降 7升镜筒细观赏8归箱,17,思考：,1、低倍镜换用高倍镜后细胞的变化以及视野明亮程度有什么变化？细看更清 高：细胞数目变少，体积变大，视野变暗 低：细胞数目多，体积小，视野亮 2、观察的材料有什么要求？ 薄而透明,18,1 移动玻片标本（装片）若污点随之移动则污点在玻片标本上，不动则在目镜或物镜上,2转动目镜，若污点随之移动则在目镜上，不动则在物镜上,3 判断污点位置,19,三、其他常用的探究器具,1、观察器具 2、解剖器具 3、计量器具 4、加热器具 5、通用器具,20,观察器具,放大镜,21,解剖器具,解剖盘,解剖剪,镊子,刀片,22,计量器具,量筒,天平,23,加热器具,石棉网,三脚架,酒精灯,24,通用器具,试管,烧杯,研钵,试剂瓶,培养皿,药匙,滴管,25,2,1,5,4,3,步骤： 1、擦 2、滴 3、取 4、展 5、盖 6、染,四、临时玻片标本的制作,26,擦：纱布擦干载玻片,滴：适量的水或者生理盐水， 避免多了溢出少了产生气泡,取：生物材料薄而透明,展：材料要展平，避免重叠影响观察效果,盖：盖玻片的一侧先接触水滴的边缘， 避免产生气泡,染：在盖玻片的一侧滴稀碘液， 用吸水纸在另一侧吸,气泡：中间亮边缘暗，用镊子压会移动,27,1.在用显微镜观察玻片标本时，看到的物像放大倍数最大的一组是（ ） A目镜10 物镜20 B目镜5 物镜10 C目镜10 物镜40 D目镜16 物镜20 2. 下列有关显微镜的结构和功能的说法， 错误的是（ ） A有放大成像功能的结构是目镜和物镜 B可以通过光圈和反光镜调节显微镜视野中光线的亮暗 C需要显微镜镜筒大幅度下降时，可调节细准焦螺旋 D转动转换器可选用不同放大倍数的物镜观察,C,C,28,3.小花想把显微镜中的一个气泡从视野的右下方移出去，应将玻片朝哪个方向移（ ） A左上方 B左下方 C右上方 D右下方 4.一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别用移动装片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（ ） A反光镜上 B物镜上 C盖玻片上 D目镜上,A,B,29,
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