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第三章 透镜及其应用 复习课,人教版新教材教学课件,1,F,F,F,F,透镜的主光轴、光心、焦点、焦距,home,2,F,F,F,F,F,F,F,F,平行光经凸透镜后在_ 平行光经凹透镜后( (光路的可_),主光轴上交于一点-焦点,变为发散光线,发散光线的反向延长线好象交于一点-虚焦点),逆,home,3,1在2F以外成什么像? 2在F与2F之间? 3在F以内成什么像?,思考,焦点F是什么的分界线?,2F是什么的分界线?,home,4,倒立,放大,缩小,实像,倒立,倒立,等大,实像,实像,放大,虚像,正立,A B C D E,home,5,生活中的透镜,1.照相机,镜头相当于一个凸透镜，来自景物的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个倒立的、缩小的实像。,镜头(凸透镜),胶卷(像),6,二、投影仪 (幻灯机),像,投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.,7,三、放大镜,放大镜就是凸透镜,也是常用的光学仪器之一.,能使物体成放大的、正立的虚像,而且像与物同侧。,放大镜,放大,8,眼睛和眼镜,眼睛的晶状体作用相当于一个凸透 镜，它把来自物体的光会聚在视网 膜上，形成物体的倒立缩小的实象,近视眼,能看清楚近处的物体，看不清楚远处的物体。原因是：晶状体比正常眼凸，变得太厚，折射光的能力太强，从无限远处射来的平行光不能会聚在视网膜上，会聚在视网膜前。 矫正方法：配戴凹透镜制成的近视眼镜,眼睛的结构：,9,眼睛和眼镜,远视眼,眼镜的度数：,原因：晶状体比正常眼扁些，晶状体太 簿，折射光的能力太弱，平行光的会聚点在视网膜后，因此，来自近点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑，同时，近点远移，因此看远、看近皆不清楚。 矫正方法：配戴凸透镜制成的远视眼镜,透镜焦度：透镜焦距的倒数。即： 1f,眼镜的度数：透镜焦度乘以100,透镜的焦距单位：米（m），近视镜片为负值，如：-200度，远视镜片为正值，如：200度。,10,显微镜和望远镜,显微镜,结构,目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用 像一个普通的放大镜。 物镜：靠近被观察物体，作用相当 于投影仪的镜头。 载物台：承载被观察物体。 反光镜：增加光的强度，便于观察 物体。,原理：,望远镜,结构,物镜：使远处的物体在焦点附近 成实象。 目镜：靠近眼睛，作用相当于放 大镜。,原理：,11,例1、小丽看书总把书放得很近，而他的外公看报时却把 报纸放得很远，小丽和外公分别戴装什么样的眼镜 矫正视力（ ） A、都是凸透镜 B、都是凹透镜 C、凸透镜和凹透镜 D、凹透镜和凸透镜 例2、如图所示，画出了光线经过透镜前后的方向，则在 虚线处的透镜应是（ ） A、凸透镜 B、凸透镜和凹透镜都可以 C、凹透镜 D、凸透镜和凹透镜都不可以,D,C,12,例3、放映幻灯片时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像 的（ ） A、正立放大的虚像 B、正立放大的实像 C、倒立放大的虚像 D、倒立放大的实像 例4、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金 鱼 ，他所看到的“金鱼”是（ ） A、放大了的金鱼实像 B、放大了的金鱼虚像 C、缩小了的金鱼实像 D、缩小了的金鱼虚像,D,B,13,例5、医用体温计的刻度部分为三棱体，横截面如图， 其正面呈圆弧形，这样就可看清体温计内极细的汞 柱，以便于读数，这是因为圆弧形玻璃的作用相当 于_，我们用它能看到汞柱被放 大后正立的_像。,6图,5图,凸透镜（放大镜）,虚,14,例6、物体从距凸透镜12cm处移到凸透镜20cm处，调 整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立、放大的 像，由此可知凸透镜的焦距可能是（ ） A、11cm B、12cm C、20cm D、以上都不对,分析：成倒立、放大的实像 f u2f u12cm 即：f12cm2f 得：6cmf12cm u20cm 即：f20cm2f 得：10cmf20cm 综合上述 10cm f 12cm 故选C,C,15,例7、某同学用焦距不同的凸透镜探究凸透镜成像的规 律进行了若干次操作，实验数据如下表：,（1）请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上。 结论一_ 结论二_ 结论三_,物体到凸透镜距离大于焦距时，成的像都是倒立的,物体到凸透镜的距离越大，像到凸透镜的距离越小,物距相同时，凸透镜焦距大的，像到凸透镜距离大些。,像的大、小,像的虚、实,16,（2）根据你探究出的凸透镜成像规律，你认为上述探究 实验还缺少什么项目？请补在上表下面的两行里。 （3）你觉得该同学的探究实验是否完整和全面？提出你 的看法。,答（3）该同学的探究实验不够完整和全面，探究的都是 物体到凸透镜的距离大于凸透镜的焦距的情况，没有 探究物体到凸透镜的距离小于凸透镜焦距的情况，另 外像的性质也仅仅讨论像的正、倒，没有讨论像的大 小、虚实。,17,
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