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,牧 童,音乐知识“升记号”,音乐知识,升记号,记有升记号的音要比原来的音高半音。,请唱一唱下面两组音： ；,导入 请同学们随老师一起画出音乐的旋律线。 思考，这段音乐共有几个乐句？,1 1,2,3,5,4,3,2,1 5 5,6,7,2,.,i,7,6,5,i,3,.,2,.,i,7,6 6,5,4,3,2 2,3,5 5,4,3,2,1,导入 感受音乐的节奏变化。, , , , , , , ,| | |, ,X X X 切分节奏,切分音,知识点：,听完这首歌曲你感受到什么样的情绪呢？ 这首歌曲是什么演唱形式的呢？,聆听歌曲,请同学们边看谱边随音乐演唱歌曲的高声部。,学唱歌曲高声部,请同学们视唱高声部歌谱，注意音准和切分节奏。,学唱歌曲高声部,学唱歌曲 低声部 聆听音乐画出低声部的旋律线，与高声部形成对比。比较它们的不同,1 1,2,3,5,4,3,2,1 5 5,6,7,2,.,i,7,6,5,i,3,.,2,.,i,7,6 6,5,4,3,2 2,3,5 5,4,3,2,1,5,#4,3,2,#4,i,7,6,5,4 4,3,2,1,请同学们挥拍视唱低声部歌谱。,学唱歌曲低声部,请同学们随歌曲范唱录音演唱歌曲，合唱处全体演唱低声部。,合唱歌曲,请同学们合作演唱。,学唱歌曲二声部合唱,谢谢,再见,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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