《过万重山漫想》同步练习.doc

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_过万重山漫想复习练习一、基础知识检测 1.下列词语中加点字注音全正确的一项是( D ) A.耸峙(zh) 光束(s) 竹篙(go) 千仞(rn)B.怯弱(qi) 唠叨(do) 疾风(j) 眺望(tio)C.词藻(zo) 啃噬(sh) 混饨(hn) 翎毛(lng)D.燧木(su) 脊梁(j) 追溯(S ) 蜀(sh)2.有两个错别字的一组是( A )A.嘘唏 斑烂 廖廖可数 万刃之颠 B.欧歌 镣铐 耸恃 摧山拆地C.隧木取火 绚丽 走头无路 眼花缘乱 D.叱咤 缀学 娇健多姿 凝神暇思3 . 下列各组词语中有错别字的一组是 ( ) A . 连绵起伏 耸峙云霄 暗然失色 华丽词藻 B . 惊心动魄 毫不含糊 劈头盖顶 不可端睨 C . 不盈不溢 燧火取火 筚路蓝缕 凭舷眺望 D . 江水滔滔 推山坼地 步履维艰 三峡无恙3.选词境空 ( D )(1)我凭栏眺望,江水( ),一泻千里,向东流去。 (2)我的思路被( )的爆破声打断。 (3)人类在( )的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知领域进军。 A.茫茫 隆隆 滔滔 漫漫 B.茫茫 隆隆 馒漫 滔滔 C.滔滔 茫茫 漫漫 隆隆 D.滔滔 隆隆 漫漫 滔滔 5 . 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( ) a . 那长篙短篙拄在礁石上,巨浪狂扑,船舷 侧,生死在 _ 间的情景,至今还感到惊心动魄。 b . 如果遇险,他会像一个水泡那样 _ 消散,还是会给人留下永远的记忆 ? c . 只偶然透过青蒙蒙的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡 _ 神奇的色彩。 d . 面对这奇景,语言中的一切华丽词藻都黯然失色,_ 在我记忆里的那些古人今人的文字,意如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。 A . 毫毛 瞬间 涂上 积存 B . 毫发 顷刻 抹上 积淀 C . 毫发 即刻 染上 贮存 D . 毫发 顷刻 涂上 积存 6. 下面句中加点词语意义不同于其它三句的一句是 ( ) A . 至于我这篇平凡的文字,那时是早已泯灭的了。 B . 积存在我记忆里的那些古人今人的文字,竟如同临阵脱逃的怯弱者,都躲藏起来,无影无踪了。 C . 甲骨文是我们今天所能见到的最早的文字,距今已有三千多年的历史。 D . 我在小时候就读过一些古人今人描述三峡的文字。 7 . 下面句中“三峡”与其它含义不同的一句是 ( ) A . 海水东注,撞击、啃噬着东边的火山,年深日久,终于“凿开”一条通道,就是“三峡”。 B . 第一个跨上马背的人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”。 C . 人类的漫漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。 二、阅读训练( 一 ) 下边一段文字,哪两处分别加上哪一句可使构思连贯起来 ? 我凭舷眺望,望着茫茫的江水。 ( A ) 据科学家说,在洪荒时代,四川盆地本来是个内陆海。 ( B ) 这江水是在什么时候凿开三峡的呢 ? 它的源头为什么总是无穷无尽,它的流动为什么总是无止无休,它的去处为什么总是不盈不溢呢 ? ( C ) 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时,可曾想到后来竟变成那渺小的生物人的胯下坐骑么 ? ( D ) “水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,也许还要高远。 ( E ) 人类的历史,对于我本来如同远在云天之上、不可端睨的飞鸟,此时忽如栖落在手脂上,简直可以数一数它的翎毛。 a . 海水东注,撞击、啃啮着东边的大山,年深日久,终于“凿开”一条通道,就是“三峡”。 b . 我的思想向着更遥远的空间和时间飞去。 参考答案及分析 ( 一 ) 1 . A . ( “暗然”,应为“黯然” ) 2 . D . ( 可把c , d句作为突破口。c句前有“伸出发光的手臂”,故后句不应为“染上”。d句为和“躲藏”“无影无踪”照应,用“积存”好。 ) 3 . C ( C组“文字”意为记录语言的符号,其余各组“文字”意均为文章 ) 4 . A ( A组“三峡”是实指,余者为虚指,用的是比喻义 ) ( 二 ) ( B ) 处加句a , ( D ) 处加句b.解答本题应注意前后语句的连贯、一致性。(二)阅读过万重山漫想中的文字,按要求回答问题能使用工具的人类的出现,据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个跨上马背的人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”不,他们的步履更为艰难,他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中,每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军,都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是,历史昂然前进。行程是艰难的。历史在前进中,不免有挫折,有迂回,有后退,有失败。自然也就不免有清谈者,有酣睡者,有摇头者,有叹气者,有彷徨者,有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁,他们像蛛丝一般无力,绊不住历史的脚步。千百年后,假如三峡无恙,也还会有人从此穿过。从千百年后看今天,也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。在那时的人看来,完成我们今天从事的业绩,会跟玩积木一样轻而易举了。但是,他们不会嘲笑我们,他们会崇敬我们的精神。至于我这篇平凡的文字,那时是早已泯灭的了。然而,如果他们从考古的废墟上发现了它,我敢断定,他们会说:“这个人,没有说谎。”1.结合文意解释第1段中画横线的词语的含义。答案:人类的儿童时代,指早期的人类社会,当时人类处在蒙昧时期。“三峡”,代指艰险的自然环境和自然灾害。2.本文作者认为“历史昂然前进”的根本原因是什么?答案:任何时期都有许多具有献身精神的先行者敢于向人类未知领域进军,他们不怕挫折和失败,带领人民征服自然,改造自然,推动了历史的前进。3.用一句话概括第2段中所说的“清谈者、酣睡者、摇头者、叹气者、彷徨者、哭泣者”的共同点(不超过25个字)。答案:他们都没有真正参与推动人类社会进步的实践活动。4.从内容上看,第3段与前两段有什么联系? 答案:前两段是回顾人类社会的发展,第3段则是瞻望未来世界,两部分文字都是在阐释历史的前进的原因,并借此颂扬人类不畏艰难、不断进取的伟大精神。课外练笔秋天的景象,秋天里人们的生活,历来是作文、谈天的材料。请你写一篇与秋天有关的短文(题目自拟,体裁、字数不限)。(三)语段赏析与释疑,发散思维能力展示甲赏析课文第2段,筛选有用信息,回答问题船出了夔门,忽然落进另一个天地。空间变得狭小了,江流变得狂暴了。那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。太阳隐去,只偶然透过青濛濛的薄雾,从高山的缺口伸出几道光束,如同仙人伸出发光的手臂,给江峡涂上神奇的色彩。我们的船开向哪里?是回到往古还是驶向未来?是堕入地府还是飞上仙界?我不知道。船出了夔门,出现了何种景象?a总说(限9字):_;b分说(限13字):_。文段中描写了山,描写了太阳。作者怎样直接描写?又运用了哪些比喻?哪些比拟?a直接描写山的形象:b直接描写太阳的形象:c参考答案a总说:忽然落进另一个天地b分说:空间变得狭小,江流变得狂暴a对山的直接描写:夹江两岸,连绵起伏,有的耸峙云霄b对太阳的直接描写:隐去,偶尔透过青濛濛的薄雾从高山缺口射出来c乙赏析课文片断,概括筛选有用信息,回答问题 一个古怪的念头跳了出来: 第一个穿过三峡的是谁? 第一个,是的,总有第一个吧。没有第一个,就不会有后来的无数个,包括我在内。于是,我的思绪,如同被疾风牵引着,无边无际地延展开去再想下去。第一个穿过三峡的人,绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个,只是或者半路折回,或者中途遇险,没有走完三峡的全程而已。折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力,但也给后来者增加了精神负担。折回的要说:“我试过了,是通不过的。”遇险的自己不会说,别人却要说:“还想冒险,不要命了吗?”也还会有一些旁边的、嘲笑的、反对的,嘁嘁嚓嚓地发议论,甚至上前拉一把。然而,第一个穿过三峡的人微微一笑,还是登上了独木船。作者直接说的是“穿过三峡”的第一个;然而,却饱含着哲理,甚至可以感悟人生。作者如何评价“第一个”?请从两个角度概述a_ _;b_ _。作者为什么说“绝然不是第一个”?第一个穿过三峡的人的神态动作a“绝然不是第一个”的理由:_ _;b作者的描写是(限13字):_ _。作者说“折回的和遇险的都为探明三峡的航道尽了力”这一点容易理解;然而如何理解“也给后来者增加了精神负担”?请参照原文句,作三个侧面的剖析:a_ _;b_ _;c_ _;参考答案a总有第一个吧。“没有第一个,就不会有后来的无数个,包括我在内”b第一个穿过三峡的人,绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个,只是或半路折回,或中途遇险,未走完三峡全程而已a说“绝然不是第一个”的理由:在他之前必定已有许多个,只是或半路折回,或中途遇险,未走完三峡全程而已b作者描写道:微微一笑,还是登上了独木船a折回的要说:“我试过了,是通不过的。”制造了阴影,阻止了别人;b遇险了,别人都要说:“还想冒险,不要命了吗?”把人吓住了,禁锢了人的思想;c旁观者,嘲笑者,反对者,甚至拉一把者捆住了人的手脚,使人动弹不得。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载,资料仅供参考-可编辑修改-
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